Практичне заняття № 5 творчість й. В. Гете

План

1. Й.В. Гете – поет, драматург, філософ. Основні етапи творчої еволюції митця.

2. Балада Й.В. Гете “Вільшаний король”: особливості композиції та образної системи, роль міфу у творі. Переклади балади Гете “Вільшаний король”. Зіставлення балад Гете і Шиллера: схожість і відмінність.

3. Історія створення “Фауста” Гете.

4. Тематика і проблематика твору. Особливості композиції “Фауста”. Роль прологів у творі.

5. Образ Фауста.

6. Образ Мефістофеля.

7. Образ Вагнера.

8. Образ Маргарити.

9. Жанрово-стильові особливості “Фауста”. Роль міфології.

10. Образ Фауста у світовій літературі. “Фауст” у світовому мистецтві.

Література

Шалагінов Б.Б. Шлях Гете: Життя, філософія, творчість. – Харків, 2003.

Шалагінов Б. Гете // Вікно в світ. – 1999. - № 1. – С. 52-73.

Шалагінов Б. “Фауст” Гете: людина поміж Богом і дияволом // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2000. - № 12. – С. 45-46.

Шалагінов Б. “Фауст” Гете: Містерія, міф, утопія. – К., 2002.

Ніколенко О.М. Бароко. Класицизм. Просвітництво. – Харків, 2003. – С. 176-208.

Аникст А. Творческий путь Гете. – М., 1986.

Бахтин М. Время и пространство в произведениях Гете // Эстетика словесного творчества. – М., 1979. – С. 204-237.

Конради К.О. Гете: Жизнь и творчество: В 2 т. – М., 1987.

Свасьян К. Иоганн Вольфганг Гете. – М., 1989.

Филина И.А. Философско-этические проблемы в трагедии Гете «Фауст» // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. - № 4. – С. 30-32.

Лейтес Н.С. От «Фауста» до наших дней. – М., 1987.

Практичне заняття № 6 російський класицизм і творчість м. Ломоносова

План

1. Історичні умови і своєрідність російського класицизму.

2. Життя і творчість М. Ломоносова, його суспільна, наукова і просвітницька діяльність.

3. Реформа російського віршування, здійснена М. Ломоносовим. Теорія трьох “штилів” та її значення в історії російської літератури.

4. Проблематика та художні особливості од М.В. Ломоносова. Аналіз «Оды на день восшествия на престол государыни императрицы Елизаветы Петровны 1747 года».

5. Тема наукового подвигу людини-творця в поезії «Вечернее размышление о Божием величестве при случае северного сияния».

6. Погляди Ломоносова на роль поета і поезії («Разговор с Анакреонтом»).

Література

Федоров В. История русской литературы XVIII века. – М., 1982.

Орлов П. История русской литературы XVIII века. – М., 1991.

Москвичева Г. Русский классицизм. – М., 1978.

Астафуров В.И. М.В. Ломоносов. – М., 1985.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7

Повість м. Карамзіна «бідна ліза»

План

1. Сентименталізм як літературний напрям в європейській та російській літературі, його характерні риси.

2. Життя і творчість М. Карамзіна, його суспільні та естетичні погляди.

3. Тематика і проблематика повісті М. Карамзіна “Бідна Ліза”. Особливості сюжету та композиції.

4. Образна система твору (Ліза, Ераст та ін.).

5. Мова і стиль повісті. Роль описів у творі.

Література

Федоров В. История русской литературы XVIII века. – М., 1982.

Орлов П. История русской литературы XVIII века. – М., 1991.

Федоров В. Литературные направления в русской литературе XVII-XVIII веков. – М., 1979.

Лотман Ю.М. Сотворение Карамзина. – М., 1987.