
- •Кафедра світової літератури практичні заняття
- •З навчальної дисципліни
- •Плани практичних занять практичне заняття № 1 просвітництво як доба в історії світової літератури
- •Література
- •Ідеї просвітництва в романі д. Дефо «життя й незвичайні та дивовижні пригоди робінзона крузо»
- •Література
- •Практичне заняття № 3 сатира і утопія в романі дж. Свіфта «мандри гуллівера»
- •Література
- •Творчість ф. Шиллера
- •Література
- •Практичне заняття № 5 творчість й. В. Гете
- •Література
- •Практичне заняття № 6 російський класицизм і творчість м. Ломоносова
- •Література
- •Повість м. Карамзіна «бідна ліза»
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи
- •Список текстів для вивчення напам’ять
- •Література
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Компетенції, які необхідно розвивати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Оцінювання самостійних та індивідуальних робіт
- •Форми звітної документації студентів
- •Форми контролю успішності студентів
Література
Ніколенко О.М. Бароко. Класицизм. Просвітництво. – Харків, 2003. – С. 137-142.
История зарубежной литературы XVIII века / З.И. Плавскин, А.В. Белобратов и др. – М., 1991.
Урнов Д. Дефо. – М., 1990.
Урнов Д. Робинзон и Гулливер. Судьба двух литературных героев. – М., 1975.
Папсуев В.В. Особенности композиции романов Д. Дефо // Вопросы композиции в зарубежной литературе. – М., 1983. – С. 20-30.
Кругла Л.В. Будуть і в нас робінзони… // Відродження. – 1995. - № 9.
Практичне заняття № 3 сатира і утопія в романі дж. Свіфта «мандри гуллівера»
План
Дж. Свіфт – видатний представник Просвітництва. Основні етапи його життя і творчості.
Особливості композиції та жанру роману “Мандри Гуллівера”.
Критика англійської монархуї у 1 частині твору.
Поєднання сатири і утопії у 2 частині роману.
Соціальна критика різних галузей суспільства у 3 частині роману. Республіканські ідеї Свіфта.
Алегоричний зміст 4 частини твору. Образи гуїгнгнмів та єгу, їх символічність.
Аналіз образу Гуллівера, художні засоби його створення.
Художня своєрідність роману “Мандри Гуллівера”.
Література
Ніколенко О.М. Бароко. Класицизм. Просвітництво. – Харків, 2003. – С. 142-149.
История зарубежной литературы XVIII века / З.И. Плавскин, А.В. Белобратов и др. – М., 1991.
Левидов М.Ю. Путешествия в некоторые отдаленные страны мысли и чувства Дж. Свфита. – М., 1986.
Муравьев В.С. Путешествие с Гулливером. – М., 1972.
Урнов Д. Робинзон и Гулливер. Судьба двух литературных героев. – М., 1973.
Гречанюк С. Прозріння і розчарування Дж. Свіфта // Всесвіт. – 1987. - № 3.
Трауберг Л. «Безумие» доктора Свифта (об аллегории в романе «Путешествия Гулливера» // Вопросы литературы. – 1977. - № 2.
Гарин И. Свифт // Гарин И. Пророки и поэты. – М., 1992. – Т. 1.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4
Творчість ф. Шиллера
План
Своєрідність німецького Просвітництва. Етапи німецького Просвітництва та їх представники.
Життєвий і творчий шлях Ф. Шиллера.
Естетичні погляди Ф. Шиллера.
Лірика Ф. Шиллера. Розробка жанру балади митцем. Ідейно-естетичні особливості поетичних творів Ф. Шиллера (“Рукавичка”, “Лицар Тогенбург”, “Івікові журавлі”, “Поділ землі”, “До радості” та ін.).
Драматургія Ф. Шиллера штюрмерського періоду:
а) п’єса “Розбійники”: риси романтизму у драмі, антитеза як структуроутворюючий принцип твору, образи головних героїв;
б) п’єса “Підступність і кохання”: основний конфлікт драми, образи
головних героїв, художні особливості твору.
6. Тема національно-визвольної боротьби у драмі Ф. Шиллера “Вільгельм Телль”. Образ Вільгельма Телля. Художня своєрідність твору.
Література
Ніколенко О.М. Бароко. Класицизм. Просвітництво. – Харків, 2003. – С. 156-175.
Ланштейн П. Жизнь Шиллера. – М., 1984.
Либинзон З. Е. Фридрих Шиллер: Книга для учащихся. – М., 1990.
Бояджиев Г. От Софокла до Брехта. – М., 1988.- С. 190-208.
История зарубежной литературы XVIII века / З.И. Плавскин, А.В. Белобратов и др. – М., 1991.
Логвин Г. “Майстерно ти стріляєш з лука, Телль…” (До проведення уроків з вивчення поетичної драми Ф. Шиллера “Вільгельм Телль”) // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. - № 9. – С. 21-25.