Урок 10.

ТЕМА: Книги Ветхого Завета - 3

ЦЕЛЬ: показать детям, как можно проявлять любовь к своим родителям.

ХОД УРОКА:

• проверка домашнего задания:

• Раздайте детям листы с головоломкой. Задача ребят найти в головоломке 10 слов, связанных с историей, и прокомментировать каждое слово (Например: мать – свекровь Ноеминь, дочь – Орфа и Руфь – невестки Неомини …)

О	Х	Т	Р	С	Ы	Н	Т
Т	И	Ч	У	Щ	А	О	Р
Е	В	И	Ф	Л	Е	Е	М
Ц	О	К	Ь	А	О	О	А
К	О	Л	О	С	З	З	Т
Ф	З	Д	О	Ч	Ь	Ь	Ь
А	Л	Ю	Б	О	В	В	С

• Беседа: из какого дейтсвия видно, что Руфь любила Ноеминь? Вы знаете, что Библия говорит о любви, давайте прочитаем 1 Кор. 13: 4-7. слово «любовь» - имя существительное, отвечающие на вопрос «что?» но это слово также тесно связанно со словами, отвечающими на вопрос «Что делает?». Например: долготерпит, милосердствует, не завидует. Бог нас учит в Своём Слове, что любовь – это не только чувство, но и действие. Бог любит нас? Откуда мы это знаем? Из Библии. Вспомним Ин. 3:16. Бог отдал Свою жизнь за спасение каждого из нас. Это действие – величайшее доказательство истинной Божьей любви к нам.

  • Рассмотреть коллекцию рисунков на тему: «Жизнь Руфи».

  • По этим рисункам составить рассказ.

  • Подвести итог: Чем необычна жизнь Руфи? Чему мы можем научиться у этой девушки? Какие качества характера вам понравились в ней?

• после этого урока ребята должны знать 4 группы ВЗ (книги Моисея, исторические книги, поэтические, книги больших пророков)

• Что такое поэзия? Как вы понимаете (что значит?) «поэтические книги»?

• каких пророков вы знаете? Что вы знаете о их жизни? и т. д.

• подвести итог.

2. д.з: выучить книги ВЗ.

Урок 11.

ТЕМА: Обзор книг Ветхого Завета

ЦЕЛЬ: повторить изученный материал.

ХОД УРОКА:

- проверка д.з.

- изучение последней группы ВЗ – книги малых пророков.

- подвести итог всех изученных групп

- заполнить дневник на стр. 13

- еще раз вспомнить истории всех личностей ВЗ из каждых групп.

- ответить на вопросы, возникшие у ребят, по изученному материалу.

- подвести итог.

д.з: выучить все книги ВЗ, выполнить все задания в Дневнике на стр. 12-15, индивидуальные задания по разделу «Рассказы для Следопытов».

Урок – 12-дискуссия .

ТЕМА: Иона.

ЦЕЛЬ: урок, напоминающий публичную форму общения – регламентированная дискуссия. Бог хочет, чтобы ты был был послушен Ему. Объяснить детям, как важно быть послушным Богу.

ХОД УРОКА:

• проверка домашнего задания;

• ИНСЦЕНИРОВКА: «Буря на море».

Хотели бы вы путешествовать, как Иона? Хотели бы вы оказаться на море во время шторма? Давайте сейчас разыграем сцену шторма. Для этого вы должны внимательно слушать и сопровождать фразы характерными звуками: (ведущий читает фразы, а дети их озвучивают)

Вначале подул тихий ветер - звук «ш-ш-ш-ш-ш»

Потом ветер стал дуть ещё сильнее – звук «у»

Пошёл мелкий дождик – щелчки пальцами

Пролил проливной дождь – щелчки и мелкая дробь ногами

Раскатисто загремел гром – топот ногами

Разразилась настоящая буря – все звуки вместе

Вначале пусть дети вместе озвучат каждую фразу по порядку. Затем разбейте Друзей на 6 групп и распределите фразы между ними. Каждая группа вступает в своё время и продолжает до самого конца. Таким образом, все группы вместе воссоздают картину бури.

• Беседа о важности послушания

Как слышать Бога? Когда мы молимся, к нам приходят разные мысли и чувства. В наших жизнях происходят какие-то события. Мы сверяем всё это со Словом Божьим.

Кем был Иона? Иона был пророк, он умел слышать Бога. Но одно дело слышать, а другое – правильно исполнять. Что сделал Иона, когда Бог послал его в Ниневию? Он не послушал Бога и хотел убежать от Него.

Но Бог всё равно исполнил Свои планы. Он устроил бурю на море. Буря закончилась только тогда, когда Иона был выброшен за борт. Что произошло потом? Иона попал в чрево кита. Что он там делал? Когда Иона принял решение быть послушным, Бог спас его. Ниневитяне покаялись, и Бог благословил Иону. Бог хочет осуществить Свой план, способен сотворить чудо.

Оказавшись в желудке гигантского кита, будучи на гране смерти, Иона не просто о спасении или милости. Он:

1. молился с верой;

2. прославлял Бога;

3. признал правоту Бога и раскаялся в своём непослушании.

4. обещал Богу выполнить Его волю.

Предложите ребятам совершить молитву. В молитве попросите Бога помочь ходить в послушании и сразу исполнить то, о чём Он просит. Поблагодарите Бога за то, что Он учит слушать и слышать Его волю и быть послушным.

д.з.: повторить всё изученное, на следующий урок викторина.