Урок 28.

ТЕМА: Группы продуктов.

ХОД УРОКА:

проверка д.з.:

повторить Дан.1:8, вспомнить прошлый урок

Рассмотреть, какие есть основные группы продуктов. В каких группах есть продукты, которые вмещают жизненно необходимые элементы?

Заполнить дневник на стр. 23:

- БЕЛКИ: Необходимы для роста и восстановления клеток тела. Необходимы для здорового функционирования всех органов тела. Находится в бобовых, чечевице, орехах, яйцах, твороге, пшенице, мясе.

- ХЛЕБ И КРУПЫ: Организм получает необходимое количество белков, витаминов, минералов и клетчатки. Самый питательный хлеб – из цельной муки, и хлебопродукты – из цельных круп.

- ФРУКТЫ И ОВОЩИ: Содействуют нормальному росту, хорошему кругозору, борьбе с инфекциями, укрепляет кости и зубы. Содержат витамины, минеральные вещества, клетчатку, крахмал.

- МОЛОЧНЫЕ ПРОДУКТЫ: Поставляют организму кальций, рибофлавин. Содействует созданию костей и зубов. Помогают сокрещению мышц и здоровому состоянию нервной системы.

Подвести итог

д.з.: знать таблицу основных групп продуктов стр. 23., всё повторить, нарисовать иллюстрации к прочитанным историям

Урок 29.

ТЕМА: Повторение и закрепление изученного материала.

ХОД УРОКА:

• проверка домашнего задания

• повторить Символику, значения обещания, закона

• повторить Пс. 22

• повторить книги Ветхого Завета

• вспомнить истории о Иосифе, Ионе, Есфире, Руфи

• вспомнить историю создания церкви

• обещание – воздержания

• проверка знаний Таблицы основных групп продуктов

• подвести итог, ответить на вопросы, возникшие у Друзей

д.з.: всё повторить, подготовиться к контрольной работе

УРОК 30.

ТЕМА: Годовая контрольная работа.

ХОД УРОКА:

контрольная работа:

Годовая контрольная работа

за первый год обучения

ступени «Друг».

Эмблема. Напиши значение:

• Клуб Следопытов -

• Перевёрнутый треугольник –

• Красный цвет –

• Белый цвет –

• Голубой цвет –

• Меч –

• Щит -

• Значение эмблемы клуба -

Обещание Следопытов. Напиши значение и продолжи.

С помощью Божьей –

Я обещаю быть честным, добрым и верным -

Напиши книги Ветхого Завета.

• 5 книг Моисея

• 5 поэтических книг

• 12 исторических

• 12 книг малых пророков.

Памятные жемчужины.

Напиши 4 заповедь.

Напиши своё понимание стиха Филипп. 4:13

Напиши по 1 жемчужине из разделов: Суббота, Грех и Спасение, Скорое пришествие Иисуса.

Что ты знаешь о Пс.22?

• Напиши первые 3 стиха.

Иосиф и Руфь.

• Что ты можешь сказать об этих героях?

• Можно ли их назвать верными Божьими слугами? Почему? Свой ответ докажи.

• Чему мы можем научиться у Иосифа? Руфи?

• Были ли испытания в их жизни? кратко напиши.

• Были ли в твоей жизни испытания? Как ты с ними справляешься? (приведи пример)

Наша вода жизни.

Что в твоём понимании значит Вода жизни?

Может ли человек жить без этой воды? Почему?

Может ли она (вода жизни), когда нибудь закончиться? Ответ поясни.

Социальная деятельность.

• Почему, мы должны, за кого-то молится?

• Можем ли мы помочь молитвой? Объясни.

• Чем ещё мы можем помочь нашим близким? Приведи пример из своей жизни.

• Как ты считаешь, гостеприимство является служением окружающим? Почему?

История церкви.

• В каком году была основана церковь?

Как зовут пресвитера церкви?

Название нашей конференции?

• Как зовут президента?

• Как зовут координатора Следопытов?

• Сколько клубов Следопытов в нашей миссии?

По пятибалльной системе оцени следующие продукты:

• ветчина ___ морковь___ виноград____ креветки____ фасоль ____ кофе____ сахар___ вода____ клубника___ яблоко___

Напиши, в каких продуктах содержатся белки.

• Зачем они нужны нашему организму?

• Чем полезны фрукты и овощи?

Напиши своё понимание обещания – воздержания?

Нужно ли его выполнять? Зачем?

Приведи пример из своей жизни пример, когда тебе приходилось от чего- либо воздерживаться.

Клубная книга:

кто автор книги, которую ты прочитал?

Напиши об одном из героев, который тебе понравился (кратко)

Чему можно у них научиться?

Напиши несколько самых интересных эпизодов, которые тебе особенно понравились.(кратко).