9. Методы сопутствующих изменений и остатков.

Метод сопут измен применяется при анализе случаев, в которых имеет место видоизменение одного из предшествующих обстоятельств, сопровождаемое видоизменением исследуемого действия. Единственным способом обнаружения причинных связей в таких условиях является фиксация в процессе наблюдения сопутствующих изменений в предшествующих и последующих явлениях. Сопутствующие изменения могут быть прямыми и обратными. Прямая зависимость означает: чем интенсивнее проявление предшествующего фактора, тем активнее проявляет себя и исследуемое явление.Пример: с повышением спроса на продукцию происходит увеличение предложения, с понижением спроса предложение соответственно уменьшается. Обратная зависимость выражается в том, что интенсивное проявление предшествующего обстоятельства замедляет активность или уменьшает степень изменения исследуемого явления. Например, чем больше предложение, тем меньше стоимость продукции Схема метода остатков:Явление [a,b] есть причина действия[ x,y].Явление b есть причина действия y.Вероятно, a есть причина действия x.Схема метода сопутствующих изменений:В условиях a, b, c имеет место х.В условиях a', b, c имеет место х'.В условиях а", b, c имеет место х".Вероятно, а есть причина х.

10.Методы сходства и различия

Если какое-то условие (а) постоянно предшествует наступлению изучаемого явления (х), в то время как иные условия изменяются, то это условие, вероятно, есть причина явления (х).Метод единственного различия обращает основное внимание на различие между условиями, которые вызывают исследуемое событие, и теми, которые данное событие не вызывают. Этот метод значительно надежнее, чем метод сходства. Общая формулировка метода:если какое-то условие (а) имеет место, когда наступает исследуемое явление (х), и отсутствует, когда этого явления нет, а все остальные условия остаются неизменными, то (а) представляет собой причину (х).Схема метода единственного различия:

При условиях a, b, c, d имеет место х.

При условиях b, с, d, но не а отсутствует х.

Вероятно, а есть причина х.

Соединенный метод сходства и различияЭтот метод представляет собой комбинацию первых двух методов, когда путем анализа множества случаев обнаруживают как сходное в различном, так и различное в сходном.Вероятность заключения в таком усложненном рассуждении заметно возрастает, ибо соединяются преимущества метода сходства и метода различия, каждый из которых в отдельности дает менее надежные результаты.

11.Мышление как объект и инструмент познания.

Познание — это деятельность человека, направленная на приобретение знание. Различают чувственное и рациональное познание. Чувственное познание протекает в трех формах: ощущение, восприятие, представление. Ощущение — это отражение отдельных свойств предметов. Восприятие — это целостный образ предмета, а представление — это сохранившийся в сознании образ предмета. Чувственное познание дает нам знание лишь о внешних свойствах предметов. Однако этого недостаточно. Человек стремится установить причины некоторых явлений, что невозможно без мышления, отражающего действительность в логических формах.

Мышление отражает предметы в обобщенных образах. Мышление абстрагируется от общего, выделяет в предметах общее,повторяющееся, существенное. Мышление — процесс опосредованного отражения действительности, т.к. с помощью мышления мы лишь делаем выводы на основе имеющихся знаний. Мышление неразрывно связано с языком. При помощи языка люди выражают и закрепляют результат своей мыслительной работы. Мышление является высшей по сравнению с чувственным познанием формой отражения действительности.