
- •Вопрос 1. Социология, как наука, ее предмет, структура и функции
- •Вопрос 2. Основные парадигмы, категории и законы социологии.
- •Вопрос 3. Социология в системе социально-гуманитарного знания. Её методы и задачи.
- •Вопрос 5. Отечественная социология и этапы ее развития. Основные школы и их представители.
- •Вопрос 6. О. Конт – основоположник социологии. Позитивистский проект науки об обществе.
- •Вопрос 7. Органическая теория г. Спенсера: сущность и основные положения.
- •Вопрос 8. Основные направления и школы современной российской социологии. Видные российские социологи.
- •Вопрос 9. Социологические идеи к.Маркса
- •Вопрос 10.Классический этап в истории западной социологии. Основные социологические школы и их представители.
- •Вопрос 11. Социологическая концепция э. Дюркгейма (1858-1917)
- •Вопрос 12.Идеальные типы и понимающая социология м.Веббера
- •Вопрос 13. Основные направления зарубежной социологии конца 20 – начала 21 века.
- •Вопрос 14. Концепция социального обмена д. Хоманса и п. Блау
- •Вопрос 15. Феноменологическая социология а. Шуца.
- •Вопрос 17. Структурно-функциональный анализ т. Парсонса и р. Мертона.
- •Вопрос 17. Символический интеракционизм Дж. Мида, ч. Кули и г. Блумера.
- •Вопрос 18. Структуралистский конструктивизм п. Бурдье.
- •Вопрос 21. Признаки и типологии обществ.
- •Вопрос 22. Социальная структура общества, ее основные элементы.
- •Вопрос 23. Социальные институты: их структура и функции. Значение социальных институтов в жизни общества.
- •Роль в развитии общества
- •Вопрос 24. Семья как социальная группа и социальный институт. Семейные отношения и семейные роли.
- •Вопрос 25. Право как социальный институт.
- •Вопрос 26. Социальные группы. Основные виды социальных групп.
- •Вопрос 27. Социальные общности. Основные виды социальных общностей.
- •Вопрос 28. Этнические общности: понятие и особенности.
- •Вопрос 29 Квазигруппы: понятие, признаки, разновидности.
- •Вопрос 30 Социальные организации.
- •Вопрос 31. Социальная стратификация общества: понятие, признаки и критерии социальной стратификации. Типы стратификационных систем.
- •Вопрос 32. Концепция социальной стратификации п. А. Сорокина.
- •Вопрос 33.Социальная мобильность, её виды и динамика.
- •Вопрос 34.Стратификация современного российского общества.
- •Вопрос 35. Социологическое понимание гражданского общества.
- •3. Трактовку гражданского общества дают множество концепций:
- •Вопрос 36. Понятие общественного мнения, его структура, функции и управление.
- •Вопрос 37: Понятие личности в социологии: сущность, структура и типология.
- •Вопрос 38: Ролевая теория личности. Социальные статусы и социальные роли личности в обществе.
- •Вопрос 39. Социальные действия и взаимодействия. Формирование социальных отношений.
- •Вопрос 40. Процесс социализации личности: этапы и агенты социализации.
- •Вопрос 41. Правовая социализация личности: сущность, пути и методы. Правовой нигилизм и правовой идеализм.
- •Вопрос 42. Социология права: предмет, структура и соотношение с юридическими науками и философией права.
- •Вопрос 43. Социология права в Европе и в России
- •Вопрос 44. Социальная обусловленность права
- •Вопрос 45. Понятие социальной нормы и отклонения в социологии. Социологический контроль.
- •Типы социальных санкций.
- •Вопрос 46. Теории девиантного поведения. Социальные корни, сущность и особенности девиантного поведения в России.
- •Теория аномии
- •Теория структурной напряженности
- •Теория инвестирования
- •Теория привязанностей
- •Теория стигмации
- •Теория социальной и моральной интеграции
- •Вопрос 47. Социальные изменения и процессы, их виды.
- •Вопрос 48. Социальные движения, их природа и типология. Характеристика основных социальных движений в российском обществе.
- •Вопрос 49.Методология и методика конкретных социологических исследований.
- •Вопрос 50. Социологическое исследование: сущность, этапы и основные виды.
- •Вопрос 52. Методы сбора первичной социологической информации.
- •Вопрос 53. Метод социологического опроса: специфика, виды.
- •Вопрос 54. Анкетный опрос как метод социологического исследования. Композиция анкеты.
- •Вопрос 55. Пилотажные исследования. Методы экспертной оценки.
- •Вопрос 56. Метод анализа документов. Контент-анализ.
- •Вопрос 57. Метод социологического наблюдения.
- •Вопрос 58. Метод социологического эксперимента.
- •По характеру объекта исследования:
- •По специфике поставленной задачи:
- •По характеру экспериментальной ситуации:
- •Вопрос 59. Выборочный метод в социологии.
- •Вопрос 60. Методы обработки и анализа результатов социологических исследований.
Вопрос 50. Социологическое исследование: сущность, этапы и основные виды.
Социологическое исследование - это система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных единой целью - получить достоверные данные об изучаемом явлении для их последующего практического применения. Из определения следует, что социологическое исследование имеет три уровня: методологический, методический и процедурный.
Под методологическим уровнем понимается совокупность общих теоретических принципов и положений, на основе которых проводятся исследования, интерпретируются их результаты. Методический уровень отражает комплекс конкретных приемов и методов сбора и обработки эмпирических данных. Процедурный уровень характеризует непосредственную организацию проведения самого исследования. На основном этапе исследования происходит сбор социологической информации. К основным методам сбора эмпирических данных относят опрос, наблюдение и документальный метод.
В зависимости от решаемых задач различают три основных вида социологического исследования: разведывательное, описательное и аналитическое. Разведывательное исследование (его иногда называют пилотажным или зондажным) - наиболее простой вид социологического исследования, имеющий целью получить оперативную социологическую информацию. Разновидностью разведывательного исследования является экспресс-опрос, задача которого - выявить отношение людей к актуальным событиям и фактам (так называемый зондаж общественного мнения). Описательное исследование - более сложный вид социологического исследования, предполагающий получение сведений, дающих относительно целостное представление об изучаемом явлении. Аналитическое исследование - самый глубокий вид социологического исследования, ставящий своей целью не только описание изучаемого явления, но и выяснение причинно-следственных связей между его характеристиками. Разновидность аналитического исследования - это эксперимент, который в социологии служит не столько методом сбора информации, сколь-ко проверкой выдвинутой гипотезы. По частоте проведения выделяют разовое и повторное социологические исследования. Разовое исследование (его также называют точечным) дает информацию о состоянии объекта анализа в момент его изучения. Повторные исследования позволяют получить данные, отражающие изменение изучаемого социального объекта, его динамику. Существуют две разновидности повторных исследований - панельные и лонгитюдные. Первые предусматривают неоднократное изучение одних и тех же социальных объектов через определенные интервалы времени, вторые исследуют одну и ту же совокупность лиц в течение многих лет. Наконец, по масштабности социологические исследования подразделяются на международные, общенациональные, региональные, отраслевые, локальные. В эмпирическом социологическом исследовании можно выделить три этапа: подготовительный, основной и завершающий. I. На подготовительном этапе происходит разработка программы исследования, которая представляет собой изложение основных задач, методологических принципов, гипотез, правил процедуры и логических последовательных операций для про-верки высказанных предположений; Методологический раздел программы составляют следующие элементы: формулировка проблемы, объекта и предмета исследования; определение цели и задачи исследования; интерпретация основных понятий; предварительный системный анализ объекта исследования; выдвижение гипотез. В методический раздел программы входят: конкретизация общей схемы исследования; определение обследуемой совокупности социальных объектов; характеристика методов, основных процедур и порядка сбора, обработки и анализа первичных эмпирических данных. В программе должно быть четко указано, является исследование сплошным или выборочным. Сплошное исследование охватывает генеральную совокупность, под которой понимается совокупность всех возможных социальных объектов, подлежащих изучению. Выборочное исследование охватывает выборочную совокупность (выборку), т.е. лишь часть объектов генеральной совокупности, отобранную по специальным параметрам. Выборка должна быть репрезентативной, т.е. отражать основные характеристики генеральной совокупности. Исследование считается репрезентативным (достоверным), если отклонение выборки от генеральной совокупности не превышает 5%. II. На основном этапе исследования происходит сбор социологической информации. К основным методам сбора эмпири-ческих данных относят опрос, наблюдение и документальный метод. (см.выше) III. Завершающий этап социологического исследования предполагает обработку, анализ и интерпретацию данных, получение эмпирически обоснованных обобщений, выводов и рекомендаций. Процесс обработки и анализа данных включает следующие последовательные действия: 1) редактирование информации, основное назначение которого - проверка и унификация полученных данных. На этой стадии осуществляется выбраковка некачественно заполненных анкет; 2) кодирование информации - перевод данных на язык формализованной обработки и анализа; 3) статистический анализ, в ходе которого выявляются статистические закономерности, позволяющие исследователю сделать определение обобщения и выводы. Для проведения статистического анализа социологи применяют программы математиио-статисти-ческой обработки. Далее производятся интерпретация и оценка полученных данных, отмечаются ведущие тенденции, устанавливается, какие гипотезы подтвердились, а какие не получили подтверждения. Результаты социологического исследования оформляются в виде отчета, который включает характеристику исследования, анализ эмпирического материала, теоретические выводы и практические рекомендации.