Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichka_2.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1.25 Mб
Скачать

Типы, формы и виды тестовых заданий

Тестовые задания подразделяются по типам, формам и видам:

        • типы: открытые, закрытые;

        • формы: альтернативные ответы, множественный выбор, дополнения, свободное изложение, восстановление соответствия, восстановление последовательности;

        • виды: вербальные (вопросы, утверждения и задания, выраженные словами); невербальные (картинки, слайды, схемы (без словесного описания). Типы и формы тестовых заданий изображены на рис. 1.

Рис. 1. Типы и формы тестовых заданий

Структура любого тестового задания следующая:

  • стандартная инструкция по выполнению задания;

  • основное содержание задания, где формулируется проблема, задача, которые должен решить испытуемый;

  • эталонный ответ;

  • правила для оценки его выполнения.

Программно-дидактическое тестовое задание (ПДТЗ), удобное для компьютерной обработки, может быть представлено в одной из следующих стандартизированных форм:

  • закрытой (с выбором одного или нескольких заключений);

  • на установление правильной последовательности;

  • на установление соответствия;

  • открытой;

  • на конструирование.

Для компьютерной обработки наиболее приемлемы первые четыре формы программно-дидактических тестовых заданий.

Тестовые задания закрытой формы

Тестовое задание закрытой формы (рис.2-4) состоит из неполного тестового утверждения, обязательно в повествовательной форме, с одним ключевым элементом и множеством допустимых заключений (дистракторов), из которых одно или несколько являются правильными. Тестируемый выбирает из данного множества и отмечает правильные заключения.

В таких заданиях необходимо предлагать четыре или семь вариантов заключений (дистракторов), из которых одно, два или три являются правильными.

Недопустима ситуация, когда все перечисленные заключения являются либо правильными, либо неверными. Подобные задания в основном используются для проверки знаний фактологического материала и репродуктивного уровня умений.

На месте ключевого элемента в содержании задания, как правило, ставится прочерк или многоточие, если ключевой элемент находится внутри утверждения, и двоеточие, если в конце утверждения.

Рис. 2. Тестовое задание закрытой формы

Рис. 3. Тестовое задание закрытой формы

Рис. 4. Тестовое задание закрытой формы

Тестовые задания на установление правильной последовательности

Тестовое задание на установление правильной последовательности (рис.5) состоит из однородных элементов некоторой группы и четкой формулировки критерия упорядочения этих элементов. Такие задания позволяют проверить усвоение последовательности определенных действий, процессов, алгоритмов выполнения, последовательности событий во времени и др. Общее количество подобных элементов в задании должно быть не менее 4 и не более 7.

Рис. 5. Тестовое задание на установление правильной последовательности

Тестовые задания на установление соответствия

Данные задания предлагают испытуемому определить соответствие между элементами двух множеств (рис. 6). Они позволяют проверить понимание связей между различными предметами, явлениями, законами, формулами, классами и др. Количество элементов второго множества в вариантах ответов должно превышать количество элементов первого множества не менее, чем на два, что исключает возможность угадывания.

Рис. 6. Тестовое задание на установление соответствия

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]