3. Теория л, история л, литературная критика как основные звенья структуры литературоведения .

Структура литературоведения:

- история Л

- теория Л

- литературная критика

У каждой дисциплины свои цели и задачи.

1. История Л: изучение Л в историческом аспекте (Л пребывает во времени).

Какие периоды, какие этапы можно выделить в Л, Л-ные школы, направления, течения, творческая индивидуальность писателя, каким образом происходит его становление как писателя механизм истории литературы , способ подхода к тексту – комментарий. (подробно смотри в предыдущем вопросе). Это объективный подход.

2. Л-ная критика Интерпретация (л-ная критика) - это личное мнение критика, выражение его собственного Я. Литературный критик зависит от идеологии, политики, денег, поэтому критика субъективна. Виды критики: эстетическая критика, обычная критика. Критик также учитывает контекст, ему важен контекст ЕГО времени. (как произведение вписывается в современность)

3. Теория Л: предмет – художественная форма, цель – установление типологии худ. форм. Основной подход – поэтика.( подробно в предыдущем вопросе).

4. Проблема границ художественной литературы.

Литературоведение – научная дисциплина, изучающая Л. Какие тексты относятся к Л, а какие –нет?

Нужно считать Л те тексты, которые наделены литературностью (термин ввёл Р. О. Якобсон). Нужно изучать не Л, а тексты, наделённые литературностью.

Литературность может иметь разный х-р:

- конститутивный - тексты всегда наделены литературностью (оды, сонеты, стихи )

- кондициональный – по договорённости (в одну эпоху одни рассматриваются как Л, в другую – нет)

Больше по этому вопросу я ничего не нашла.

5. Понятие литературности.

Начало вопроса – это 4 вопрос, потом идёт как бы продолжение в 5.

Функциональный подход к понятию литературность.

Якобсон выделил поэтическую ф-ию языка.

Ф-ии языка:

- экспрессивная

- конативная (побуждение к действию)

- фатическая (установление контакта с другим человеком)

- референтивная (установление связи с окр. миром)

- поэтическая – единственная ф-ия, которая нацелена не на окружающий мир, не на человека, а на сам язык. (важно то, как слово звучит и выглядит). Эта функция определяет суть литературности - литературность есть там, где работает поэтическая ф-ия.

6. Литературоведение и смежные научные дисциплины: лингвистика, семиотика, эстетика, психоанализ.

Литературоведение – научная дисциплина, изучающая Л.

Л относится к гуманитарным наукам, поэтому она корреспондирует со всеми науками, изучающими человека (гуманитарного цикла) Традиционно она связана и историей ( Л реагирует на исторические события), лингвистикой (Л – языковое явление), психоанализом (автор в особом его измерении), семиотикой (наукой о знаках и знаковых символах – говорящие фамилии, значимые детали), эстетикой.

Эстетика - (др.-греч.-чувственно воспринимаемый): учение о прекрасном в действительности и в сознании человека , о нормах , законах и канонах эстетического постижения человека и мира. Ее основными категориями являются прекрасноеи безобразное , трагическое и комическое , возвышенное и низменное и т.д.

Лингвистика – (латин. lingua, что означает «язык»):  это наука о языке, его общественной природе и функциях, его внутренней структуре, о закономерностях его функционирования и исторического развития и классификации конкретных языков. Лингвистика является частью семиотики как науки о знаках.

Семиотика - наука о знаках и знаковых системах.

Психоанализ - XX веке широко применялся при анализе литературного творчества, понимаемого как проявление неосознанных влечений автора.