Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2012 КОСы Орган. работы горничной подписанные.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
81.2 Кб
Скачать

2.Формой аттестации по профессиональному модулю является квалификационный экзамен, который состоит из:

  • представление портфолио студента.

  • кейс-заданий (решений ситуационных задач, решении комплексного задания),

включающих, теоретические задания в виде экзаменационных вопросов.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

  • Полнота демонстрация интереса к будущей профессии;

  • Аргументированность устойчивого интереса к будущей профессии;

Наблюдение за деятельностью обучающегося в практических занятиях.

Экспертная оценка результатов усвоения учебных элементов.

Экспертная оценка выполнения самостоятельных работ.

Экспертная оценка решения ситуационных задач в ходе выполнения практических работ.

Наблюдение за результатами выполненных заданий на практических занятиях.

Экспертная оценка решения ситуационных задач в ходе выполнения заданий на практических занятиях.

Наблюдение за результатами общения с коллегами, преподавателем, мастерами, на практических занятиях.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

  • Грамотность в организации рабочего места,

  • Скорость и техничность выполнения алгоритмов в решении профессиональной задачи;

  • Обоснованность оптимальных методов выполнения профессиональной задачи;

  • Рациональность в применении методов и способов выполнения профессиональных задач;

  • Аргументированность в оценке качества и эффективности собственной деятельности;

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

  • Точность анализа и ответственность за результаты выполненных заданий;

  • Грамотность в выборе методов и способов решения профессиональных задач;

  • Точность анализа эффективности и качества выполненных профессиональных задач;

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

  • Обоснованность поиска информации для выполнения профессиональной задачи;

  • Грамотность отбора информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • Грамотность и рациональность в использовании информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

  • Адекватность взаимодействия с обучающимися, преподавателями, мастерами, наставниками, потребителями в ходе обучения;

  • Точность и полнота выполнения обязанностей в соответствии с ролью на практических занятиях;

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

  • Грамотность выполнения ситуативных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций.