УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

А.Н. Прокофьева

Лексикология современного французского языка

Магнитогорск 2010

Министерство образования и науки Российской Федерации

ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет»

Учебно-методический комплек по курсу

ЛЕКСИКОЛОГИЯ

СОВРЕМЕННОГО ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА

Магнитогорский

2010

Учебно-методический комплекс по курсу «Лексикология современного французского языка» / сост. А.Н.Прокофьева. - Магнитогорск: МаГУ, 2010 — 75 с.

Данный учебно-методический комплекс предназначен для студентов III курса, обучающихся по направлению 620100 «Лингвистика и межкультурная коммуникация», 031201 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», и 031202 «Перевод и переводоведение».

Цель комплекса состоит в обеспечении студентов необходимым материалом по курсу «Лексикология современного французского языка». Теоретический материал раскрывает основные проблемы лексикологии современного французского языка. Работа на семинарских занятиях предполагает активацию теоретических знаний и закрепление навыков владения практический лексикологией.

Составитель: ст.преподаватель кафедры франц.языка А.Н. Прокофьева

Рецензент: ассистент кафедры франц.языка Е.А. Ларина

© Прокофьева А.Н., 2010

© Магнитогорский государственный

университет, 2010

Содержание

1. Содержание

2. Пояснительная записка к учебно-методическому комплексу

3. Учебная программа курса

4. Теоретический материал курса

Тема 1. Notions générales de lexicologie

§ l. Définition et objet de la lexicologie

§ 2. Les rapports entre la lexicologie et les autres branches de la linguistique

Тема 2. Le mot en tant qu’unité de la langue

§ 3. La définition du mot

§ 4. La motivation du mot

§ 5. Le mot et la notion

§ 6. La fonction des mots

§ 7. Caractéristiques phonétiques du mot

§ 8. Caractéristiques grammaticales du mot

Тема 3. Le fonds essentiel de la langue française

§ 9. Fonds essentiel et contenu général

§ 10. La valeur formative du fonds essentiel

§ 11. Le caractère stable du fonds essentiel

§ 12. L'enrichissement graduel du fonds essentiel

Тема 4. Sources et composition du lexique français

§ 13. Formation de la langue française

Тема 5. Les voies de développement du vocabulaire français

§ 14. Le perfectionnement continuel de la langue

§ 15. La dérivation

§ 16. La dérivation par préfixes

§ 17. La dérivation par suffixes

§ 18. La dérivation parasynthétique

§ 19. L’abréviation

§ 20. Dérivations arbitraires

§ 21. La conversion (ou dérivation impropre)

§ 22. La composition

§ 23. Les emprunts. Considérations générales

§ 24. Les emprunts aux langues européennes mortes

§ 25. Les emprunts aux 1angues orientales

§ 26. Les emprunts aux langues européennes vivantes

§ 27. Les emprunts internes

§ 28. Le rôle des emprunts dans le vocabulaire

Тема 6. La sémantique

§ 29. L'objet de1а sémantique

§ 30. La polysémie et la monosémie des mots

§ 31. Le sens propre et le sens figure

§ 32. Restriction et extension du sens

§ 33. Affaiblissement et renforcement du sens

§ 34. La litote et l’hyperbole

§ 35. Avilissement et ennoblissement du sens

§ 36. L’euphémisme

Тема 7. Les séries lexicales du français moderne

§ 37. Synonymes

§ 38. Antonymes

§ 39. Homonymes

§ 40. Paronymes

Тема 8. La phraséologie

§ 41. Unités phraséologiques

Тема 9. La toponomastique

§ 42. Les noms propres

§ 43. La toponymie

§ 44. L' onomastique

§ 45. L'orthographe et la prononciation des noms propres

Тема 10. Notions de lexicographie

§46. Les différents types de dictionnaires

§47. Les dictionnaires raisonnées et encyclopédiques

§48. Les dictionnaires analogiques et des synonymes

§49. Les dictionnaires historiques

§50. Les dictionnaires bilingues et polylingues

5. Семинарские занятия

6. Самостоятельная работа

7. Вопросы к экзамену

8. Примерные темы рефератов и курсовых работ

9. Глоссарий

5. Список рекомендуемой литературы

Основная литература

Дополнительная литература

Пояснительная записка к учебно-методическому комплексу

Цель создания данного учебно-методического комплекса — обеспечение теоретическим материалом студентов, обучающихся по направлению 620100 «Лингвистика и межкультурная коммуникация», 031201 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», и 031202 «Перевод и переводоведение».

Основной задачей предлагаемого УМК является показать сложные и дискуссионные проблемы французской лексикологии и изложить способы их решения. В числе сопутствующих задач стоит назвать: 1. систематизация фоновых знаний студентов по фонетике, грамматике, стилистике, известных им из практического курса французского языка; 2. развитие мыслительно-аналитических способностей обучающихся языку на примере изложения спорных в теории вопросов; 3. анализ лексического строя современного французского языка и его специфики.

При изложении теоретического материала автор предпринял попытку ради сохранения объективности в подходе к наиболее проблемным явлениям выдержать меру подачи критического и позитивного.

Данный учебный комплекс состоит из следующих разделов:

1. Пояснительная записка к УМК, в которой раскрывается сущность преподаваемой дисциплины, а также дается структура работы.

2. 2. Учебная программа курса, в которой определяются цели, задачи курса и требования к уровню его усвоения.

3. 3. Теоретический материал курса состоит из 10 тем:

- Введение в лексикологию

- Слово как единица языка

- Основной фонд французского языка

- История и источники развития французской лексики

- Пути развития французского словаря

- Семантика

- Лексические серии современного французского языка

- Фразеология

- Топономастика

- Лексикография

4. Практические занятия по курсу. Они имеют общей целью активизацию теоретических знаний. В разработку каждого семинара входит предметный план занятия, основные формулировки, составленные на базе обязательной литературы, вопросник по ключевым теоретическим и практическим проблемам темы.

5. Контрольные вопросы и задания по курсу.

Данный раздел предполагает самостоятельную работу студентов. Вопросы сформулированы таким образом, чтбы подготовить студентов к умению выделить главное в каждой теме и сориентировать их практически к сдаче экзамена.

6. Темы курсовых и дипломных работ.

Темы для самостоятельных проектов сформулированы в теоретико-практическом направлении. Предполагается, что в этих работах студент сможет улучшить свои знания по дисциплине и обнаружить навыки практического обращения с лингвистическим материалом.П

7. Примерный перечень вопросовк экзамену. Предлагаемый перечень вопросов охватывает все темы курса и представляет собой необходимый список для сдачи экзамена.

8. Глоссарий. Он представляет собой толковый словник всех лексикологических терминов, встречающихся в курсе.

9. Список рекомендуемой литературы. Он включает 2 списка: основной и дополнительный.