Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Voprosy_k_gos_Ekzamenam.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
620.03 Кб
Скачать

48. Методика вивчення взаємозв’язку драматургії з театральним мистецтвом

Прийом інсценізації твору є традиційним в укра­їнській школі при вивченні взаємозв’язку драматургії з театральним мистецтвом. Здавна вчитель разом зі школярами ін­сценізував улюблені сторінки класики. Порівняно не­давно цей педагогічний прийом став елементом уро­ку. Переважно до узагальнення теми учні готують ін­сценівку уривка епічного твору, якщо він має виразно драматичні епізоди (наприклад, діалог героїв "Кайдашевої сім'ї" Карпа і Лавріна про дівчат) або драматичного твору. Іншим видом роботи є не практичне, а теоретичне інсценування, коли дається завдання написати драматичну сцену для інсценування певного уривка з епічного твору. Для цьо­го слід скласти перелік дійових осіб; визначити кар­тини і яви (поділ на дії недоцільний, бо твір буде за­великий, треба писати одноактівку); написати ремар­ки з описом декорацій, скориставшись пейзажами та інтер'єрами епічного твору; написати репліки персо­нажів, перемежовуючи їх ремарками із зауваженнями до акторів, теж широко використавши художній текст.

49. Методика вивчення драматургічної класики у зв’язку з її сучасними сценічними та кінематографічними інтерпретаціями.

Драматичні твори непідготовленим учням важко сприймати, й потрібна напружена робота їх відтворюючої уяви. Саме тому методисти радять проводити переказ і рольове читання драматичних творів, особливо в середніх класах, досягаючи максимально можливого перевтілення учнів. Ще продуктивнішим буде опрацювання драматургічної класики, якщо вона буде переглянута дітьми у інсценізації (на сцені театру) або екранізації (у кіно).

Так, драматичні твори І. Франка є визначним внеском у розвиток української драматургії. У цьому жанрі він виступив як великий новатор драматичної форми, знавець театрального мистецтва і палкий борець за розвиток народного українського національного театру.

Вершиною драматургічного таланту Франка є його драма з сільського життя «Украдене щастя», написана 1893 року.

Виставою драми на сцені Київського державного академічного українського драматичного театру імені І; Франка вписано славну сторінку в історію українського театрального мистецтва. Видатні майстри сцени — А. Бучма — в ролі Миколи Задорожного, Н. Ужвій, яка створила образ Анни, М. Добровольський — виконавець ролі Михайла Гурмана — з великою мистецькою силою розкрили створені Франком образи. А екранізація драми «Украдене щастя» в постановці театру, який носить ім'я письменника, дала можливість мільйонам глядачів ознайомитись із цим видатним твором.

У театрі можна також переглянути «Енеїду» Котляревського, «Наталку Полтавку» Квітки-Основяненка. У кіно - " ШЕЛЬМЕНКО-ДЕНЩИК" - за мотивами однойменної комедії Г. КвІтки-Основ'яненко, 1 год. ЗО хв., "ВЕСЕЛІ ЖАБОКРИЧІ" - студія ім. О. Довженка, 1971 p., режисер B. Іванов Водевіль, створений за мотивами класичних українських комедій М. Кропивницького, 1. Котляревського, Г. Квітки-Основ'яненка, "СВАТАННЯ НА ГОНЧАРІВЦІ" - студія ім. О. Довженка, 1958 p., Режисер І. Земгало, за однойменною п'єсою Г. Квітки-Основ'яненка, 1 год. 10 хв. (відео).

Дітям розповісти про історію інсценування та екранізації твору. При перегляді – вони чіткіше сприймуть сюжет драматичного твору. Побачать костюми, образи головних героїв.

Цікаво також простежити відмінності між художніми твором та його інтерпретаціями.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]