
- •Теоретические основы деловой оценки персонала
- •1.1 Деловая оценка: сущность, понятие, этапы проведения
- •1.2 Цели системы оценки персонала в организации
- •Методы оценки и аттестации персонала
- •Анализ системы управления и оценки персонала на примере Кировского филиала оао «ВолгаТелеком»
- •Краткая характеристика Кировского филиала оао «ВолгаТелеком»
- •2.2 Работа с кадрами в оао «ВолгаТелеком»
- •Организация процесса деловой оценки персонала на примере филиала оао «ВолгаТелеком»
- •2.5 Рекомендации по совершенствованию деловой оценки персонала в Кировском филиале оао «ВолгаТелеком»
2.5 Рекомендации по совершенствованию деловой оценки персонала в Кировском филиале оао «ВолгаТелеком»
Организацию оценки методом ассессмент - центра можно совершенствовать путем проведения повторного ассессмент - центра. Это позволит получать информацию о применении полученных знаний в работе. Результатом данного совершенствования будет более эффективное и целенаправленное использование средств на обучение.
Совершенствование организации деловой оценки методом аттестации следует начать с совершенствования подхода к ней. К сожалению, в настоящий момент в филиале ОАО «ВолгаТелеком» аттестация носит лишь формальный характер. Важно понимать, что аттестация необходима не только с формальной точки зрения, аттестация определяет меру соответствия работников занимаемой должности, возможность передвижения на новую ступень карьерной лестницы. Для того чтобы аттестация была более объективной, необходимо к процессу оценки привлечь коллег. Для этого нужно разработать бланк Оценки сотрудника коллегами. Этот бланк является аналогичным тому, который используется для отчета аттестуемого сотрудника, но с некоторыми дополнениями. Данный оценочный лист требует развернутых ответов. Оценщику предлагается ответить на следующие вопросы:
выполнение функциональных обязанностей. Здесь оценщику нужно написать свое мнение о том, как аттестуемый справляется со своими функциональными обязанностями;
профессиональные знания, навыки и умения, степень их развития. Нужно указать какими профессиональными навыками обладает аттестуемый, насколько они развиты и степень их использования;
качество выполняемой работы, отношение к работе – необходимо оценить качество выполняемой работы аттестуемого, его отношение к работе;
надежность в работе, готовность идти на встречу потребностям фирмы, пожеланиям руководства. Здесь нужно написать, насколько аттестуемый надежен в работе, готов ли он идти навстречу потребностям организации. Это даст понять его отношение к работе;
целеустремленность, способность добиваться результата, не считаясь с личными затратами, переносимыми трудностями – насколько аттестуемый целеустремленный. Способен ли он добиваться результата, не считаясь с личными затратами.
лояльность по отношению к компании, способность поставить интересы компании на первое место, честность – способен ли аттестуемый поставить интересы компании выше своих. Это даст понять преданность аттестуемого компании.
общая удовлетворенность сотрудником – удовлетворенность сотрудником как личностью и специалистом.
С помощью этих вопросов оценщик сможет наиболее точно описать профессиональные и деловые качества оцениваемого сотрудника. В связи с тем, что к процессу аттестации привлекаются коллеги аттестуемого, необходимо внести некоторые изменения в существующее Положение о порядке проведения аттестации.
Заключение
Управление человеческими ресурсами является одним из важнейших направлений деятельности организации и считается основным критерием ее экономического успеха, даже впереди совершенствования технического процесса (по значимости). Эффективная оценка персонала играет огромную роль в управлении им, являясь основой множества процедур: приема на работу, внутренних перемещений, увольнений, зачислений в состав резерва на выдвижение, материальное и моральное стимулирование, переподготовка и повышение квалификации, контроля персонала, совершенствование организации управленческого труда, приемов и методов работы, улучшения структуры аппарата. Грамотно построенная система оценки кадров выполняет ряд функций, которые заключаются в воздействии на мотивацию сотрудников, повышении производительности и качества труда, планировании развития и карьеры, повышении квалификационных характеристик, принятия кадровых решений о вознаграждении, продвижении и увольнении. Методики оценки выбираются из поставленных бизнес - задач, специфики работы организации, ее бизнес-процессов, ее численности и ограничений по ресурсам (временным, финансовым, в квалификации оценщиков). Процесс оценки руководителей более трудоемок. Чем ниже уровень специалиста, тем более формализуется и упрощается оценка. Выбор методов оценки персонала для каждой конкретной организации является уникальной задачей, решить которую может только руководство организации (возможно с помощью профессиональных консультантов). Система оценки должна учитывать и отражать ряд факторов: стратегические цели организации, состояние внешней среды, организационную культуру и структуру, традиции организации, характеристики занятой в ней рабочей силы. Правильно проведенная оценка позволяет систематизировать вклад каждого сотрудника в развитие компании, определять состояние, потенциал и динамику развития каждого человека, своевременно улавливать тенденции и адекватно на них реагировать. Также оценка позволяет руководству выработать и корректировать ключевые критерии каждой профессии. На примере Кировского филиала ОАО «ВолгаТелеком» были рассмотрены применяемые методы оценки и даны рекомендации. В филиале при приеме на работу проводятся специальные разработанные тренинги кандидатов, а затем каждые три года проводиться аттестация сотрудников для определения их профессиональных знаний и умений. В завершении следует еще раз заострить внимание на том, что правильно построенное и грамотно организованное изучение и оценка кандидатов на работу и сотрудников является основным залогом процветания любого предприятия.
Библиографический список
Анцупов, А.Я. Социально-психологическая оценка персонала [Текст] / А.Я. Анцупов, Ковалев Н.А. - М.: Юнити Дана, 2009. – С. 217.
Базарова, Е.А. Управление персоналом [Текст]: учебник для вузов/ Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009.. – С. 260.
Борисова, Е.А. Оценка и аттестация персонала [Текст] / Е.А.Борисова. – С. - Пб.: Питер, 2010. – С.137.
Десслер, Г. Управление персоналом [Текст] / Г. Десслер. – Пер. с англ. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. – С. 349.
Егоршин, А.П. Основы управления персоналом [Текст] / А.П. Егоршин. - Н.Новгород: Нижегородский институт менеджмента и бизнеса, 2009 – С. 302.
Ивановская Л.В. Технология управления персоналом и его развитие в организации. - М.: ГАУ, 2006 г., С. 12 - 18.
Кибанов, А.Я. Основы управления персоналом [Текст] / А.Я. Кибанов. — М.: ИНФРА-М, 2007.
Моргунов, Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение [Текст] / Е.Б. Моргунов. – М.: Бизнес-школа «Интел-синтез», 2000. – С. 153.
Одегов, Ю.Г. Управление персоналом [Текст] / Ю.Г. Одегов. - М.: Экзамен, 2002 – С. 255.
Стадник, А.А. Оценка персонала [Текст] / А.А. Стадник. – М.: Бегин Групп, 2005. – С.79.
Травин, В.В. Основы кадрового менеджмента [Текст] / В.В. Трошин. - М.: Высшая школа, 2000 – С. 362.
Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Управление персоналом в малом и среднем бизнесе. - М.: АКАЛИС, 2005.
Хигир, Б.Ю. Нетрадиционные методы подбора, оценки персонала [Текст] / Б.Ю. Хигир. – М.: Управление персоналом, 2003. – С. 77.
Главная страница Кировского филиала ОАО «ВолгаТелеком» [Электронный ресурс] /. Режим доступа: http://kirov.rt.ru/
Главная страница Википедии [Электронный ресурс] /. Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/
Приложения
Приложение 1. Структура организационного строения
Собрание акционеров
Совет директоров
Ревизионная комиссия



Комитет по аудиту
Комитет по стратегическому развитию
Комитет по кадрам и вознаграждениям
Правление
Комитет по корпоративному управлению
Главный директор
Корпоративный секретарь
Департамент внутреннего аудита
Генеральная дирекция - Нижегородский филиал
- Кировский филиал
- Филиал в Республике Марий Эл
- Филиал в Удмуртской Республике
- Филиал в Чувашской Республике
- Ульяновский филиал
- Филиал в Республике Мордовия
- Пензенский филиал
- Самарский филиал
- Саратовский филиал
Приложение 2. Тренинг «Введение в должность»
Целевая аудитория: принятые работники филиала
Форма обучения: Семинар
Время начала выступления |
Содержание Программы |
Продолжит. выступления |
Ответственные ФИО |
Ответственные Должность |
Методические материалы |
10-00 |
Вступительное слово |
3 мин. |
Баданина Елена Сергеевна |
Начальник отдела по персоналу и развитию |
|
10-03 |
Упражнение «Знакомство участников» |
7 мин. |
Владимирова Анна Александровна |
Специалист отдела по персоналу и развитию |
|
10-10 |
История развития предприятия
|
10 мин. |
Бехтерева Галина Николаевна |
Техник второй категории Аппарата управления, библиотекарь |
Брошюра для новичка |
10-20 |
Виды деятельности предприятия, перечень предоставляемых услуг, оплата за услуги связи, ИСС, обслуживание в сервисных центрах, агентско-дилерская сеть |
10 мин. |
Агалакова Татьяна Викторовна |
Служба методологии обслуживания клиентов |
|
10-30 |
Структура предприятия, система оплаты труда |
5 мин. |
Пантелеев Игорь Николаевич |
Ведущий специалист Отдела мотивации, компенсации и организационного развития |
|
10-35 |
Документы, регламентирующие работу с персоналом |
5 мин. |
Владимирова Анна Александровна |
Специалист отдела по персоналу и развитию |
Список контактных лиц, телефонов |
10-40 |
Социальные льготы и гарантии, установленные коллективным договором |
5 мин. |
Лаптева Вероника Владимировна |
Специалист отдела по персоналу и развитию |
|
10-45 |
Оценка, обучение и развитие персонала. Формирование кадрового резерва |
5 мин. |
Шарыгина Елена Анатольевна |
Ведущий специалист отдела по персоналу и развитию |
|
10-50 |
Система премирования. Работа с ключевыми сотрудниками. |
5 мин. |
Владимирова Анна Александровна |
Специалист отдела по персоналу и развитию |
|
10-55 |
Упражнение «Эффективное взаимодействие» |
15 мин. |
Владимирова Анна Александровна |
Специалист отдела по персоналу и развитию |
|
11-10 |
Охрана труда и техника безопасности на предприятии |
5 мин. |
Костина Елена Алексеевна |
Инженер по охране труда второй категории Службы охраны труда |
Памятка по охране труда |
11-15 |
Информационная безопасность, экономическая, общая и пожарная безопасность |
10 мин. |
Малюгин Денис Георгиевич |
Ведущий специалист по защите информации службы безопасности |
Памятка по информационной безопасности |
11-25 |
Совет молодежи филиала |
5 мин. |
Владимирова Анна Александровна |
Специалист отдела по персоналу и развитию |
|
11-30 |
Упражнение «Образ компании» |
15 мин. |
Владимирова Анна Александровна |
Специалист отдела по персоналу и развитию |
|
Итого: 1 ч. 45 мин. |
|
|
|
|
|
Приложение 3. План проведения тренинга во взаимодействии структурных подразделений
№ п/п |
Этап подготовки, проведения тренинга |
Ответственная служба/лицо |
Срок исполнения |
Согласование |
1 |
Определение даты, места, регламента тренинга |
Служба по работе с персоналом |
За неделю до проведения тренинга |
ДЗ-П |
2 |
Определение круга лиц, участвующих в тренинге |
Служба по работе с персоналом |
За неделю до проведения тренинга |
ДЗ-П |
3 |
Определение круга лиц, участвующих в проведении тренинга |
Служба по работе с персоналом |
За неделю до проведения тренинга |
ДЗ-П, руководители служб, участвующих в проведении тренинга |
4 |
Подготовка списка вновь принятых сотрудников, участвующих в проведении тренинга, доведение информации до руководителей структурных подразделений |
Служба по работе с персоналом |
За неделю до проведения тренинга |
ДЗ-П |
5 |
Доведение информации до сотрудников, участвующих в тренинге |
руководители служб, чьи сотрудники участвуют в тренинге |
За три дня до проведения тренинга |
- |
6 |
Проведение тренинга: |
Блок по работе с персоналом
|
За неделю до проведения тренинга |
ДЗ-П |
6.1 |
История развития предприятия |
Служба по работе с персоналом |
|
Начальник СП Баданина Е.С. |
6.2 |
Деятельность предприятия, предоставляемые услуги |
Коммерческий блок |
|
Коммерческий директор Толстоброва А.В. |
6.3 |
Игра на знакомство |
Служба по работе с персоналом |
|
Начальник СП Баданина Е.С. |
6.4 |
Структура компании, филиала |
Служба нормирования труда и сопровождения орг.структур |
|
Начальник СНТ Тимкин Д.С. |
6.5 |
Нормативные документы филиала |
Служба по работе с персоналом/ Владимирова А.А. |
|
Начальник СП Баданина Е.С. |
6.6 |
Льготы и компенсации для сотрудников компании |
Служба по работе с персоналом |
|
Начальник СП Баданина Е.С. |
6.7 |
Развитие персонала: обучение, кадровый резерв |
Служба развития персонала |
|
Начальник РП Скибенко Н.В. |
6.8 |
Заработная плата, премирование |
Служба мотивации труда |
|
Начальник СМТ Каширина Н.В. |
6.9 |
Охрана труда |
Служба охраны труда |
|
Начальник службы ОТ Филимонов А.Н. |
6.10 |
Информационная и экономическая безопасность |
Служба безопасности |
|
Начальник СБ Есаулков С.И.
|
6.12 |
Тренинг на эффективную коммуникацию |
Служба по работе с персоналом Служба развития персонала |
|
Начальник СП Баданина Е.С. Начальник РП Скибенко Н.В. |
6.13 |
Деятельность профсоюзной организации, Совета молодежи |
Председатель ОПО, Совета молодежи |
|
Анисимова С.С., Владимирова А.А. |
7 |
Подготовка раздаточного материала |
Служба по работе с персоналом |
За три дня до проведения тренинга |
Начальник СП Баданина Е.С. |
8 |
Решение организационных вопросов |
Служба по работе с персоналом. |
Во время подготовки и проведения тренинга |
Начальник СП Баданина Е.С. |
Приложение 4. Анкета тренинга «Введение в должность»
Анкета тренинга «Введение в должность»
Ф.И.О.
На сколько четко определены и понятны Вам в настоящий момент Ваши служебные обязанности?
Что для Вас на данный момент представляет наибольшую сложность при работе в компании?
профессиональные обязанности;
вхождение в коллектив;
условия труда;
другое.
Если есть трудности при работе в компании, можете сформулировать их причину?
Что, по Вашему мнению, поможет сократить период Вашей адаптации в компании?
Понятны ли Вам основные положения нормативных документов, действующих в компании, нормы охраны труда и требования информационной безопасности в компании?
Все ли освещаемые темы тренинга были для Вас понятны?
Что считаете сильной стороной проведенного тренинга?
Что, на Ваш взгляд, необходимо изменить в проведении тренинга?
Назовите вопрос, ответ на который не прозвучал во время проведения тренинга.