
- •Тестовые задания для проведения контроля знаний по курсу «Основы теории управления»
- •Тема 2.3 Коммуникации в управлении
- •Тема 2.4 Лидерство и власть
- •Тема 2.5 Организационное проектирование
- •Тема 3.1 Многостаночное обслуживание
- •Тема 3.2 Прерывно - поточные линии
- •Тема 3.3 Производственный цикл сложного процесса. Цикловой график
- •Тема 4.1 Понятие кибернетической системы
- •Тема 3.2 Принцип обратной связи в управлении. Виды обратной связи. Положительная и отрицательная обратная связь и их значение в деятельности организации.
- •Тема 2.1. Методологические основы управления
- •Тема 2.2 Методология управленческого решения
- •Тема 2.3 Коммуникации в управлении
- •Тема 2.4 Лидерство и власть
- •Тема 2.5 Организационное проектирование
- •Тема 3.1 Многостаночное обслуживание
- •Тема 3.2 Прерывно - поточные линии
- •Тема 3.3 Производственный цикл сложного процесса. Цикловой график
- •Тема 4.1 Понятие кибернетической системы
- •Тема 3.2 Принцип обратной связи в управлении. Виды обратной связи.
- •Тема 1.2 Эволюция теории управления
- •3.В какой из школ менеджмента были впервые выделены управленческие функции?
- •4. В какой из школ менеджмента были впервые использованы приемы управления межличностными отношениями?
- •5. Какие существуют подходы к менеджменту?
- •Тема 2.1. Методологические основы управления
- •Тема 2.2 Методология управленческого решения
- •11. Что является, продуктом труда менеджера?
- •12. Что представляет собой делегирование полномочий?
- •Тема 2.3 Коммуникации в управлении
- •Тема 2.4 Лидерство и власть
- •Тема 2.5 Организационное проектирование
- •19. Какие типовые организационные структуры следует отнести к структурам органического типа?
- •Тема 3.1 Многостаночное обслуживание
- •Тема 3.2 Прерывно - поточные линии
- •Тема 3.3 Производственный цикл сложного процесса. Цикловой график
- •Тема 4.1 Понятие кибернетической системы
- •Тема 3.2 Принцип обратной связи в управлении. Виды обратной связи.
Тема 3.3 Производственный цикл сложного процесса. Цикловой график
26. Производственный цикл сложного процесса изготовления изделия определяется:
а) наибольшей суммой циклов последовательно связанных между собой простых процессов;
б) наибольшей суммой циклов последовательно связанных между собой простых процессов и межцикловых перерывов;
в) наименьшей суммой циклов последовательно связанных между собой сложных процессов и межцикловых перерывов.
27. Что представляет собой коэффициент параллельности простых циклов в сложном процессе?
а) отношение суммы циклов простых процессов к длительности цикла сложного процесса;
б) отношение разности циклов сложных процессов к длительности цикла простого процесса;
в) отношение разности циклов простых процессов к длительности цикла сложного процесса.
28. Что включает в себя время производственного цикла сложного процесса?
а) технологические, контрольные, транспортные процессы;
б) транспортные и складские процессы;
в) все выше перечисленные процессы.
Тема 4.1 Понятие кибернетической системы
29. В общем виде система управления представляет собой объединение взаимодействующих: (А) управляющей и управляемой подсистем; (Б) управляемой и задающей; (В) задающей и управляющей. Ответ: А
30. Модель-это: (А) материально или мысленно представляемый объект, замещающий объект оригинал; (Б) структура проблемной ситуации; (В) поведение каждого элемента системы. Ответ: А
31. Система-это: (А) порядок, обусловленный планомерным расположением частей в определенной связи; (B) совокупность принципов, служащих основанием для какого-либо учения; (C) форма общественного устройств; (D) все варианты верны; (E) верного варианта нет. Ответ: D 32. При функциональном описании системы необходимо решить: (А) что на нее влияет; (B) что она делает; (C) с кем она взаимодействует. Ответ: B
Тема 3.2 Принцип обратной связи в управлении. Виды обратной связи.
33.Какая обратная связь имеет большее значение с точки зрения повышения эффективности коммуникации? (A) Положительная. (B) Корреляционная. (C) Неопределенная. (D) Отрицательная. Правильный ответ: D
34. Голографическое мышление: А) предполагает способность не только мыслить, но и следить за собственными мыслями и их оценивать; B) способность исследователя выбирать и строить стратегию решения проблемы; C) мышление с разных точек зрения в различных ракурсах; Вариант 3 ТЕМА 1.1 Предмет, сущность и содержание теории управления 1. От какого фактора не зависит тип производственной системы? (А) От рынка. (В) От стратегии маркетинга. (C) От вида продукции. (D) От региональных программ обеспечения занятости. Правильный ответ: D
2. Технология мелкосерийного или единичного производства обычно применяется в таких компаниях как (A) "Макдональдс". (В) "Форд". (С) "Шелл". (D) "Боинг". Правильный ответ: D
Тема 1.2 Эволюция теории управления
3.В какой из школ менеджмента были впервые выделены управленческие функции?
(A). Школа научного управления
(B). Административная или классическая школа управления
(C). Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук
(D). Школа науки управления или математическая школа управления
4. В какой из школ менеджмента были впервые использованы приемы управления межличностными отношениями?
(A). Школа научного управления
(B). Административная или классическая школа управления
(C). Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук
(D). Школа науки управления или математическая школа управления