Тестовые задания

1.Кто ввел в науку термин «экология»

А)В.Вернадский.

В)Э.Геккель

С) Зюсс.

Д)Э.Тенсли.

Е)Ч.Дарвин.

 

2.Что сделано на первом этапе развития экологии?

А) Собрано много видов животных

В) Накоплен и систематизирован фактический материал об условиях жизни

живых организмов.

С) Изучение природы заменяется господством схоластики и богословия.

Д) Научились использовать огонь и орудия труда.

Е) Изучен круговорот веществ.

 

3.Предметом исследования в экологии является:

А)Видовой состав.

В)объекты организменного, популяционно-видового, биоценотического, биогеоценотического и биосферного уровней организации в их взаимодействии с окружающей средой

С)Газовый состав

Д)Микросистемы

Е)Микроорганизмы

 

 4.С какой науки берет начало развития наука экология

А)Физика

В)Биология

С)Психология

Д)Химия

Е)Генетика

 

5.Кем впервые было предложено разделить рас­тения на основные жизненные формы: деревья, кустарники, полукустарники, травы.

А)Аристотель

В)Теофраст Эрезийский

С)Сократ

Д)Э.Геккель

Е)Ч.Дарвин

 

6.Сколько этапов выделяют в истории развития науки экология

А) 1

В) 3

С) 5

Д) 6

Е) 4

 

7.Кто создал учение о почве

А) Э.Тенсли

В) В.Докучаев

С) В.Вернадский

Д) В.Сукачев

Е) Ч.Дарвин

 8.Создатель учения об естественном отборе организмов:

А) Вернадский В.

В) Дарвин Ч.

С) Геккель Э.

Д) Тенсли Э.

Е) Линдеман Р.

 

 

9.Три основных направления экологии:

А) Зооэкология, фитоэкология, антропоэкология

В) Аутэкология, синэкология, демэкология

С) Физическое, химическое, биологическое.

Д) Биоэкология, гидроэкология, демэкология.

Е) Гидроэкология, атмоэкология, литоэкология.

 

10.Что происходит на втором этапе развития науки экология

А) Открываютя новые земли

В) экология оформляется в самостоятельную отрасль знаний

С) Собрано много видов животных

Д) Изучение природы заменяется господством схоластики и богословия.

Е) Научились использовать огонь и орудия труда.

Тестовые задания к лекции №2. Экология особи-аутэкология

1.Как называется животное сообщество

А)Микоценоз. В) Зооценоз.

С)Микробиоценоз. Д)Биогекоценоз.

Е)Биоценоз.

2.Организмы способные выносить значительные колебания температуры:

А)Стенобионты. В)Эвритермные. С)Пойкилогидричные.

Д)Оксибионты. Е)Стенотермные.

3.Абиотический фактор

А)Конкуренция.

В)Температура

С)Симбиоз. Д)Паразитизм.

Е)Деятельность человека.

4.Антропогенное загрязнение связано:

А)Загрязнение физическими веществами. В)С деятельностью человека. С)Загрязнение химическими веществами.

Д)Биологическое и микробиологическое. Е)Загрязнение механическими веществами.

5. Абиотический фактор:

А)Симбиоз. В)Температура.

С)Конкуренция. Д)Деятельность человека.

Е)Паразитизм.

6.Зооценоз- это:

А)Миграция.

В)Сообщество животных.

С)Зоохория.

Д)Паразитизм.

Е)Аменсализм.

7.К средам жизни организмов не относятся:

А)Почвенная. В)Антропогенные.

С)Тела живых организмов

Д)Наземно-воздушная. Е)Водная. 8. Способность организма приспосабливаться к среде обитания

А)гомеостаз

В)адаптация

С)сукцессия

Д)флуктация

Е)осциляция

9.Закон, согласно которому существование вида определяется лимитирующими факторами, находящимися не только в минимуме, но и в максимуме

А) закон минимума

В) закон толерантности

С) закон Линдемана

Д) закон Коммонера

Е) 1 закон Термодинамики

10.Стойкость организма определяется самым слабым звеном в цепи ее экологических потребностей

А) закон Линдемана

В) закон минимума (Либиха)

С) закон Коммонера

Д) 2 закон Термодинамики

Е) 1 закон Термодинамики