
- •1.Закономірності рості і розвитку організму дитини. Генетична і соціальна програма онтогенезу. Спадкові захворювання.
- •2.Біоелектричні явища як основа нервових процесів
- •5.Динамічний стереотип, його формування і значення. Властивості динамічного стереотипу.
- •6.Шкільна зрілість, її критерії.Гігієна навчально-виховного процесу. Втома, її фізіологічний механізм.
- •7. Основні типи внд людини. Поняття про спадкові психічні захворювання.
- •8. Сенсорні системи, їх будова і властивості.
- •11.Загальний план будови нс. Ф-ії нс
- •14. Хімічний склад і будова кісток. Типи з’єднання у склеті.
- •15.Морфо-функціональна характеристика скелетних мязів.
- •16.Гігієна опорно-рухового апарату(ора)
- •17.Класифікація залоз
- •22. Механізм згортання крові. Порушення згортання крові. Гемофілія.
- •23.Визначення груп крові
- •33.Газообмін у легенях, тканинах
- •46.Будова травного каналу. Травлення в різних відділах травного каналу. Роль травних….
- •47.Фунціональне значення печінки. Її роль у процесах травлення і механізм регуляції травлення
- •48. Спадкові патології і захворювання органів травлення
11.Загальний план будови нс. Ф-ії нс
НС поділяється на Центральну Нервову систему та Переферичну НС. До ЦНС відноситься головний мозок і спинний.До ПНС відноситься Соматична(нерви до мязів і органів чуття, відносяться черепно-мозкові нерви 12 пар та спинномозкові 31 пара) та Перефирична(нерви до внутрішніх органів ганглії, відносяться симпатична та парасимпатична нервова система). Ф-ії НС: 1)здійснює зв'язок організму з навк.серед. 2)регулювання діяльності органів і систем органів- регуляторна 3)забезпечення координації діяльності між органами і системами органів 4)абстрактне мислення
Захворювання НС: Радикуліт —захворювання периферичної нервової системи, Параліч — повна або часткова втрата здібності до довільних рухів із-за порушення іннервації м'язів. Остеохондроз — дегенеративні пошкодження міжхребетного хряща. Розрізняють остеохондрози шийного, грудного, поперекового відділів хребта, Запаморочення, Головний біль, Епілепсія — хронічна психічна хвороба, що виявляється регулярними нападами і змінами особистості та інші.
12. Будова і ф-ії спинного мозку. Спинномозкові рефлекси. Будова рефлекторної дуги.
Спинний мозок- це частина ЦНС розміщена в каналі хребта, має вигляд тяжа, довжина якого у дорослої людини ~45 см. Спинний мозок оточений 3 оболонками:твердою, павутинною, м’якою. В середині спинного мозку розрізняють сіру речовину утв.тілами нейронів- без мієліновими аксонами. Сіра реч. Спинного мозку утв.з кожної сторони по 2 виступи: короткі і широкі виступи, що ідуть до передньої поверхні мозку назв.передніми рогами, а в напрямку до задньої поверхні витягуються вужчі задні роги. У сірій речовині передніх рогів містяться тіла рухливих нейронів, відростки яких утв. Передній корінець. Зовнішня частина спинного мозку- біла речовина утв.трактами аксонів, укритих мієліном, які здійснюють двохсторонні зв’язки між головним і спинним мозком. У центрі спинного мозку проходить вузький спинномозковий канал заповнений спинномозковою реч. Від спинного мозку відходять спинномозкові нерви. Передні корінці спинномозкового нерва скл. з аксонів рухових клітин. Задні корінці спинномозкового нерва товщі за передні в кожному з них є спинномозковий вузол. У цих вузлах лежать чутливі нейрони з двома відростками. Із спинномозкових нервів, що відходять від кількох суміжних формуються нервові сплетіння. Ф-ії:1)рефлекторна- у сірій реч.містяться центри рухових рефлексів 2)провідна-по стовпах білої реч. Проводиться збудження у висхідному і нисхідному напрямках. Рефлекторна дуга- час по якому іде збудження під час рефлексу. Вона скл. з 5 ланок:1-рецепторна,2-аферентний нейрон, 3- ділянки спинного мозку, 4-еферентний нейрон, 5 – робочий орган, тобто орган що реагує на подразнення.
13)Морфо-функціональна характеристика скелета , його вікові особливості. Скелет є комплексом кісток, які виконують опорну, захисну, локомоторну функції. До складу скелета входять більше 200 кісток, з них 33—34 непарні. Відділи скелета: 1)череп - мозковий відділ, утворений лобовою, тім’яними (2), скроневими(2), потиличною, основною, і релітчастою. Основні типи з’єднань – зшивна, зрощена. Вікові особливості: до 3-х років є тім*ячка, хрящова тканина - що забезпечує ріст кісток. - лицьовий відділ, утворений носовою, сльозовою, верхньощелепною, виличною, піднебінною кістками і нижньою носовою раковиною. Типи з*єднань – зрощене, суглобне. Вікові особливості: 13-14років – росте енергійно, починає переважати над мозковим, складається з двох частин, кожна потиличина поділена на 4 частини, їх зростання триває 3-4 роки. 2)тулуб - хребет, складається з 33-34 хребців(7 шийних, 12 грудних, 5 крижових, 5-4 куприкових). Типи з*єднань – хрящове, зрощене, суглобове. Вікові особливості: до 1,5 року хребетний стовп росте нерівномірно, від 1,5 до 3р уповільнений ріст шийних і грудних хребців. А в 10 р енергійно ростуть поперекові та нижні грудні хребці. - грудна клітка,утворена ребрами: справжні( 7 пара), несправжні( 8, 9, 10 пари), рястками(11,12пари), грудиною. Типи з*єднань – суглобове, хрящове, зрощене. Вікові особливості: в перші роки життя грудна клітка, стиснута з боків і має форму конуса, у 12-13р вона набуває такої форми як в дорослої людини. 3)Скелет верхніх кінцівок - плечовий пояс, утворений вільною кінцівкою руки і плечового поясу. Типи з*єднань – кулясті. Вікові особливості: хрящові частини лопатки костеніють до 15-16. - вільна кінцівка, утворена плечовою ,правою променевою, правою ліктьовою і фалангами пальців. Типи з*єднань - суглобове, еліптичне. Вікові особливості:окостеніння вільних кінцівок відбувається нерівномірно, від 1 до 18-25 років. 4)Нижні кінцівки -тазовий пояс, утворений клубовою, лобковою, сідничною, куприковою, і крижовою кітсками. Типи з*єднань – хрящове. Вікові особливості: росте з початку статевого дозрівання, і ріст закінчується у 18-20 років. - вільна кінцівка, утворена стегновою, великою гомілковою, малою гомілковою, передплесною, плесною, і колінимми кітсками, коліною чашечкою. Типи з*єднань – циліндричне, еліптичне, суглобове. Вікові особливості: форма стопи, формується, коли дитина починає ходити.