1"Культура речи - это совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих автору речи незатрудненное построение речевых высказываний для оптимального решения задач общения"

Культура речи - это умение точно, ясно и ярко выражать свои мысли и чувства.

Культура речи - это уважение и любовь к языку.

КУЛЬТУРА РЕЧИ, соответствие индивидуальной речи нормам данного языка, умение использовать языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи.

2. может ли культура речи сводиться к правильности речи(грамотности)?

может, но это не основные ее элеметы.культура речи — явление сложное и вместе с тем определенное, что главным ее результатом должно быть умение говорить и писать правильно, что она органически включает в себя все элементы, способствующие точной, ясной и эмоциональной передаче мысли.

3.О каких 2-ух ступенях освоение литер языка можно говорить(вслед за скворцовым и другими исследователями), оценивая речевую практику личности, общества?

культура речи» включает в себя две ступени освоения литературного языка: 1) правильность речи и 2) речевое мастерство.

Правильность речи – это соблюдение норм устного и письменного литературного языка (норм произношения, ударения, грамматики, словоупотребления и др.).

4. Разграничение понятий «язык» и «речь»?

Язык- это система знаковых единиц языка плюс правила пользования ими, которые служат для общения. Язык надиндивидуален. Отражает опыт коллектива. Язык обязателен и объективен.

Речь- это последовательность некоторых знаков языка, организованная по его законам и в соответствии с задачами общения. Речь конкретна и индивидуальна. Отражает опыт говорящего. Речь субъективна и произвольна.

Четкое разграничение заключается в том, что речь- это употребляемый язык в работе. Первичным является язык, а затем из него уже вытекает речь, т.к из системы знаковых единиц языка говорящий выбирает именно те, которые ему необходимы в конкретной ситуации.

5. Взаимосвязь понятия «кул-ра речи» с «текст», «содержание, смысл текста», «речевая деят-ть»

Текст- это предмет речевой деятельности; словесное произведение, представляющее собой единство некоторого законченного содержания и обладающее рядом обязательных и факультативных признаков.

Смысл текста- это конкретная информация, выражаемая речью и при ее участии сформулированная в сознании автора.

Речевая деятельность - это совокупность психофизиологических работ организма необходимых для построения текста, т.е для речи.

КР- совокупность таких качеств речи, которые свидетельствуют о ее коммуникативном совершенстве, т.е помогают максимально эффективно резать различные задачи общения.

При помощи речевой деятельности можно создать текст. Для того, чтобы читатель понимал суть написанного текст должен обладать смыслом. КР на прямую связана с речевой деятельностью, которая обеспечивает создание текста и обуславливает текст смыслом.

6.«Норма языка – центральноепонятие кул-ры речи»?

Норма языка- это общепринятые, установленные в общественно- речевой практике правила произношения, словоупотребления и правописания слов. Языковая норма складывается исторически, закрепляясь в теоретических трудах и художественной литературе. ЯН поддерживается речевой практикой и является обязательной для всех носителей языка.

Нормативный аспект является одним из аспектов КР. Он включает учение о нормах литературного языка. Культура речи начинается там, где появляется возможность выбора одной языковой единицы из числа вариантов, имеющих одно и то же значение (грамматическое или смысловое). Поэтому центральным понятием предмета культура речи является понятие языковой нормы.

7.Языкова́я но́рма — исторически обусловленная совокупность общеупотребительных языковых средств, а также правила их отбора и использования, признаваемые обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период. Норма является одним из существенных свойств языка, обеспечивающих его функционирование и историческую преемственность за счёт свойственной ей устойчивости, хотя и не исключающей вариантности языковых средств и заметной исторической изменчивости, поскольку норма призвана, с одной стороны, сохранять речевые традиции, а с другой — удовлетворять актуальным и меняющимся потребностям общества.