Установки які найкраще діють на емоції, поведінку і психіку людини:

1. Вміння змінювати свої принципи, адаптувати їх. Бути психологічно гнучким.

2. Здатність діяти на свій погляд і розсуд.

3. Здатність не затрачати часу на хвилювання про вчорашній чи завтрашній день (Жити тут і тепер). Жити там де ми можемо щось змінити.

4. Зберігати впевненість у своїх силах і здібностях.

5. Вміння цінувати у людині її гідність

6. Уникати компенсувань у спілкуванні.

7. Вміти чинити опір.

8. Вміння розуміти чужі почуття.

9. Здатність сприймати біль так само як і задоволення.

10. Вміння знаходити і відмічати у людях хороше.

Те ким ми є результат наших думок. Люди, які тебе оточують часто відображають тобі те, чого ти у собі не усвідомлюєш.

Сьогоднішнє ваше здоров’я – це результат вчорашньої вашої візуалізації, віри в те, що це можливо й докладених вами зусиль. І якщо ви думаєте що ви це можете, і якщо ви думаєте що вам це не під силу в обох випадках ви праві. Вільний той, хто почав діяти.

Для набуття візуалізацією ефекту слід зробити три речі:

1. Повірити в те, що ви це можете.

2. Чітко побачити цю ситуацію у своїй уяві.

3. Прийняти ситуацію, практикуючись в напрямку успіху та розвитку. Уява – це попередній показ майбутніх подій.

Узагальнена модель успіху у житті зрілої особистості

Частина людства бажає бути щасливою, успішною у справі, здоровою, мати хороших друзів, кохану людину і достаток.

Та багато хто не вірять ні у свої сили, ні у себе, вважають, що від них нічого не залежить, пускають своє життя на самотік (або просто пливуть за течією свого життя).

А якщо поміркувати, то кожен може досягнути успіху, варто лише спробувати взяти на себе відповідальність, почати діяти долаючи труднощі і перешкоди.

Успіх – це в першу чергу життя в якому мають місце натхнення, захоплення, здоров’я, гарні стосунки з людьми, робота, яка подобається, любов та гроші для того, щоб задовольнити свої потреби. Тобто, успішна людина – є щасливою у сімейних і дружніх стосунках, впевненою у майбутньому, яка володіє знаннями, людина, яка поєднує в собі всі ці якості, гармонійно відчуває себе у житті.

Виникає запитання: «Чи потрібно працювати над собою, щоб бути успішним та щасливим?» Так, потрібно! Але враховуючи соціологічні дослідження, випускники часто не готові до дорослого життя саме через прагнення бути успішним, але не докладати значних зусиль для такого саморозвитку. Вони на стільки покладаються на вдачу і долю випадку, що це часто суперечить навіть здоровому глузду. Саме тому, у старшокласника важливо розвивати прагнення до саморозвитку ще з «шкільної лави».

Мають місце і ціннісні орієнтації у житті кожної людини, які є елементами внутрішньої структури особистості, які формуються і закріплюються життєвим досвідом індивіда. Які проявляються і розкриваються через оцінку себе. Ціннісні орієнтації – це спрямованість особистості на засвоєння цінностей і задоволення своїх власних потреб. Їхній розвиток пов'язаний з розвитком спрямованості особистості.

Які ж ціннісні орієнтації у більшості українців? У більшості – це задовільний стан здоров’я, любов, щасливе сімейне життя та гроші. Щодо людей, які досягли значних успіхів у житті – здоров’я, любов та сім'я теж відіграють важливу роль у житті, але ці люди виділяють покликання, повне використання свої сил, здібностей та можливостей, прагнуть до подальшого саморозвитку.

Успіх – це поєднання таких сфер життя як: здоров’я, стосунки, любов, робота та гроші.

Здоров’я – це не лише відсутність хвороб, це і позитивне сприйняття свого місця у світі.

Якщо молода людина не визначилася, якою хоче бути у майбутньому і у неї відсутній життєвий досвід для подолання негативних станів, то у неї відсутня гармонія (внутрішній спокій).

Тобто, вчитель має стимулювати учня до пошуку його власного особистісного ресурсу.

Як це робити? Сприяти формуванню позитивного мислення. Для того, щоб підвищити рівень внутрішнього благополуччя, необхідною є здатність сприймати життєвий досвід. Якщо виникає проблемна ситуація є можливість змінити її сприйняття, спробувати дати собі відповідь на запитання: «Для чого вона виникла у моєму житті?».

Саме тому, сьогоднішній старшокласник має дбати про своє здоров’я, як про фізичне так і про психічне і соціальне. Адже переступивши поріг школи він має мати високий рівень фізичного розвитку, розуміти сенс свого життя і себе, а також готовим до серйозних соціальних зв’язків.

Ефективне спілкування у системі «учитель-учень» дає можливість розвитку усеможливісної світоглядної позиції, схвального погляду щодо себе і свого оточення, вміння знаходити у різних ситуаціях сприятливі моменти та зосереджувати на них увагу, примножувати їх.