Література

1. Білецький Д. М., Ступак Ю. П. Українська дитяча література. — К., 1963.

2. Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. —М., 1999.

3. Волинський П. Основи теорії літератури. — К., 1967.

4. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури. Підручник. — К., 2001.

5. Іванюк С. Випробування дитинством // Сучасність. — 1992. — № 3. — С. 176–183.

6. Гошовський Б. Українська дитяча література: спроба огляду і проблематика // Ми і наші діти: Дитяча література. Мистецтво. Виховання. — Т. 1. — Торонто, Нью-Йорк, 1965. — С. 121–227.

7. Куца О. П. Основи літературознавства. Навчальний посібник для студентів педагогічних спеціальностей вищих закладів освіти. — Тернопіль, 2002.

8. Лесин В. Літературознавчі терміни. — К., 1985.

9. Літературознавчий словник-довідник (За ред. Р. Гром'яка, Ю. Ко­ва­ліва). — К., 1997.

10. Моклиця М. Основи літературознавства. Посібник для студентів. — Тернопіль, 2002.

11. Моренець В. Великий «малий» світ // Дніпро. — 1986. — № 7. — С. 116–122.

12. Стаднійчук Р. Дитяча література: від реалій до ідеалу // Слово і час. — 1994. — № 9–10. — С. 41–44.

13. Ткаченко А. Мистецтво слова. Вступ до літературознавства. — К., 1998.

14. Хализев В. Теория литературы. — М., 1999.

Питання і завдання для самоконтролю

1. Поясніть, як ви розумієте естетичну цінність твору літератури. Що таке естетичне почуття?

2. Обгрунтуйте специфічні особливості літератури для дітей.

3. Хто став першим українським власне дитячим письменником?

4. Чим відрізняється художній образ від наукового поняття?

5. Назвіть найважливіші чинники, які надають твору літератури здатність викликати у читача емоційно-інтелектуальн

1. Образ — це:

а) конкретна і водночас узагальнена картина людського життя;

б) картина, що створена за допомогою вимислу

в) має естетичне значення

г) усі відповіді правильні

д) немає правильної відповіді

2.  Художній образ відрізняється від поняття:

а) фор­мою вираження ідеї відображуваного предмета

б) змістом

в) автор по­дає об'єктивну картину змальовуваної дійсності у формі її суб'єктивно-емоційного сприйняття

г) усі відповіді правильні

3. Матеріалом літературного твору є:

а) бронза

б) мармур

в) фарба

г) мова

4. Мотив — це:

а) образ абстрактний

б) образ, який повторюється в декількох творах автора

в) образ невіддільний від схеми

г) образ, який не повторюється в декількох творах автора чи авторів.

5. Види художніх образів:

а) образ події;

б) образ людини (дійова особа, персонаж, герой);

в)психологічний образ (художнє відтворення почуттів, переживань, настроїв героя);

г) образ явища, образ тварини, образ предмета

д) усі відповіді правильні

6. Образи-символи:

а) художні образи, які мають алегоричний або символічний зміст (у байках);

б) художні образи, які мають медитативний зміст (у прозі);

в) художні образи, які носять дидактичний характер (у белетристиці);

г) ) художні образи, які мають природний зміст (у ліриці).

7. Словесні образи (тропи) - це :

а) такі слова і вирази, яким властива картинність

б) яскравість

в) емоційність забарвлення

г) усі відповіді правильні

8. «Персонаж» - це

а) збірна назва сукупно­сті засобів зображення, завдяки яким окреслюється конкрет­но-чуттєва даність;

б) образ дійової особи, яку творять її порт­рет, костюм, мова, вчинки, характеристики з боку інших персонажів, що ведуть розповідь;

в) будь-яка жива істота;

г) усі відповіді правильні

9.

Лекція 3. Художній образ у літературі

1. Визначення художнього образу.

2. Художній образ як форма відображення дійсності

3. Образ як форма буття художнього твору

4. Літературно-художній образ як естетична категорія