Тема 2 Идеология и культура в послевоенный период. 1945-1953 годы

1. Проблемы взаимоотношений власти и советской интеллигенции после войны

2. Развитие образования и науки.

А) Система народного образования

Б) Точные науки

В) Науки общественно-гуманитарного цикла.

3.Достижения советской культуры в области литературы, архитектуры, живописи, скульптуры, кино.

Рекомендуемая литература:

1. Алексеева Л. История инакомыслия в СССР. - М., 1992.

2. Бабиченко Д.Л. Писатели и цензоры: Советская литература 40 –х годов под политическим контролем ЦК. - М., 1994.

3. Барсенков А.С. Советская историческая наука в послевоенные годы (1945-1955).М.,1988.

4. Власть и художественная интеллигенция: Документы ЦК РКП (б)- ВКП (б) ВЧК- ОГПУ – НКВД о культурной полиике.1917- 1953 гг.// Под. Ред. А.Н. Яковлева. М., 1999.

5. Матвеева А.М. Война и общество в XX веке//Вопросы истории. 2009.№5.

6. Дашкова Т.Ю. Любовь и быт в кинолентах 1930-начала 1950-х гг. //Отечественная история.2003.№9.С.59-67.

7. Берхин И.Б. Создание В СССР развитого социалистического общества. М.,1972

8. Соколов А.К., Тяжельникова В.С. Курс советской истории, 1941-1991 гг.М., 1999.

9. Давыдов С.Г. Королева Л.А. Примерные планы семинарских занятий по спецкурсу «История инакомыслия в СССР (50-е – 70-е гг.)». М.,1997.

10. Данилов А.Г. Глава государств и его окружение в России: исторический опыт //Вопросы истории.2010.№7.

11. Кринко Е.Ф. Образы противника в массовом сознании Советского общества в 1941-1945годах. //Российская история.2010.№5

12. Репинецкий А.И. Война и образовательный уровень населения России // Российская история.2010.№5.

Интернет - источники

1. Николаева Н.И. Формирование мифологизированного образа Соединённых Штатов Америки в советском обществе в первые годы «холодной войны» (1945 - 1953)//http://dissertation1.narod.ru/avtoreferats3/b88.htm

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

Усиление идеологического контроля в рассматриваемый период стало частью послевоенного наследия, поскольку именно идеологический контроль являлся основным рычагом влияния партийно – государственного аппарата на массы. Студентам при подготовке темы необходимо разобраться, насколько закономерным стало осложнение взаимоотношений представителей партийно – государственного аппарата с творческой и научной интеллигенцией. Особенно всеобъемлющим стал контроль над литературой, поскольку она оказывала огромное влияние на формирование личности советского человека, а писателей в СССР называли «инженерами человеческих душ».

Большой прорыв в эти годы был сделан в области тех наук, которые так или иначе были связаны с военно – промышленным комплексом.

Необходимые понятия: борьба с космополитизмом, усиление контроля над сферой духовной жизни, апогей сталинизма, «ждановщина», кибернетика, «лысенковщина», антисемитизм.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ:

Тестовые задания:

Тест № 2. Власть и общество

1. В СССР в 1945—1953 гг.:

а) были проведены частичные демократические ре­формы

б) продолжились массовые репрессии

в) была провозглашена новая цель развития страны

2. Разгром школы советской генетики возглавил:

а) Н. И. Вавилов

б) Т. Д. Лысенко

в) В. М. Молотов

3. Постановление ЦК ВКП(б) «О журналах «Звез­да» и «Ленинград» было принято:

а) в августе 1946 г.

б) в январе 1949 г.

в) в августе 1952 г.

4. Писатели, которых критиковали власти в пос­тановлении «О журналах «Звезда» и «Ленин­град», — это:

а) А. А. Фадеев и М. А. Шолохов

б) О. Э. Мандельштам и М. А. Булгаков

в) А. А. Ахматова и М. М. Зощенко

5. Переселение народов в послевоенное время:

а) было прекращено

б) было продолжено

в) было объявлено политической ошибкой

6. К политическим процессам против партийных ор­ганизаций в послевоенное десятилетие относится:

а) «ленинградское дело»

б) дело Еврейского антифашистского комитета

в) «дело Московского центра»

7. Основным обвинением «врачей-вредителей», по со­общению от 13 января 1953 г., являлось:

а) стремление свергнуть Сталина путем политиче­ского переворота

б) переговоры с властями США с целью выезда из СССР

в) связь с международной еврейской организацией «Джойнт» и вредительская деятельность

8. Сталин умер:

а) 5 марта 1953 г.

б) 25 апреля 1953 г.

в) 3 марта 1955 г.

9. К достижениям послевоенного периода не отно­сится:

а) введение 7-летнего обязательного образования

б) развитие самолето- и ракетостроения

в) введение обязательного десятилетнего образования

10. Совместите даты и события общественно-поли­тической жизни страны:

а) разгром школы советской генетики 1)14 августа 1946 г.

б) постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград» 2) август 1948 г.

в) «ленинградское дело» 3) 5 марта 1953 г.

г) «дело врачей-вредителей» 4) январь 1953 г.

д) смерть Сталина 5) 1948-1949 г.

11. В послевоенное десятилетие репрессиям подверг­лись:

а) представители научной и творческой интелли­генции

б) побывавшие в немецком плену советские граждане

в) крупные государственные и партийные деятели

г) молодежные группы

д) все вышеперечисленные

12. В послевоенное десятилетие репрессиям не под­вергался:

а) композитор Д. Д. Шостакович

б) писатель-сатирик М. М. Зощенко

в) профессор-терапевт Виноградов

г) руководитель ленинградской парторганизации М. И. Родионов

д) ученый Т. Д. Лысенко

13. Найдите верное высказывание:

а) скорейшее восстановление народного хозяйства явилось причиной политики переселения народов

б) политика переселения народов явилась одним из проявлений усиления сталинского режима

в) после войны переселение народов было прекра­щено из-за массовых выступлений против режима Сталина

14. Причиной «ленинградского дела» конца 40-х гг. являлось:

а) борьба за власть в стране и в партии

б) поддержка ленинградским руководством пози­ции Югославии

в) подготовка ленинградскими партийными руко­водителями военного переворота в стране

15. «Дело врачей-вредителей» 1953 г.:

а) способствовало общей стабилизации послевоен­ного общества в СССР

б) дестабилизировало обстановку в советском обществе

в) явилось последним политическим публичным судебным процессом в СССР

16. В период 1945—1953 гг. СССР развивался в на­правлении:

а) усиления тоталитарного режима

б) создания основ правового государства

в) расширения демократических прав и свобод граждан

Работа с источником.

А. ...Выход этой книги знаменует новую большую победу современной науки. Советские ученые... открыли и подробно изложили способ лечения злокачественных опухолей, к числу которых относится рак. Открытие... по своему научному значению и общественной значимости можно сравнить с наиболее выдающимися достижениями в развитии мировой науки.

До сих пор задача лечения рака являлась далеко не разрешен­ной... Советское правительство проявило очень большее внима­ние к открытию тт. Клюевой и Роскина и создало необходимые условия для широкого лабораторного и клинического разверты­вания научной работы по биотерапии рака...

(Из статьи «О книге Н. Г. Клюевой и Г. Щ. Роскина "Биотерапия злокачественных опухолей "» // Культура и жизнь. 1947. 11 марта) [31, с. 80]

Б. ...Центральным Комитетом ВКП(б) за последнее время вскрыт ряд фактов, свидетельствующих о наличии среди некото­рой части советской интеллигенции недостойных для наших лю­дей низкопоклонства и раболепия перед иностранщиной и совре­менной реакционной культурой буржуазного Запада. Особенно характерным в этом отношении является дело об антипатриоти­ческих и антигосударственных поступках профессоров Клюевой и Роскина, вскрытое ЦК ВКП(б) и рассмотренное в июне теку­щего года судом чести при Министерстве здравоохранения СССР...

...ЦК ВКП(б) направляет вам материалы суда чести при Ми­нистерстве здравоохранения СССР по делу Клюевой и Роскина: заявление партийной организации министерства министру здра­воохранения, стенограмму первого заседания суда чести, речь общественного обвинителя на суде и решение суда чести.

Из этих материалов видно, что профессора Клюева и Роскин при попустительстве бывшего министра здравоохранения Митерева и при активной помощи американского шпиона — бывшего секретаря Академии медицинских наук СССР Парина передали американцам важное открытие советской науки — препарат для лечения рака. Будучи сомнительными гражданами СССР, руко­водствуясь соображениями личной славы и дешевой популярно­сти за границей, они не устояли перед домогательствами амери­канских разведчиков и передали американцам научное открытие, являющееся собственностью Советского государства, советского народа...

...ЦК ВКП(б) считает, что дело профессоров Клюевой и Рос­кина является не единичным и, стало быть, не случайным явле­нием и свидетельствует о серьезном неблагополучии в морально-политическом состоянии некоторых слоев нашей интеллигенции особенно работающей в области культуры...

(Из закрытого письма ЦК ВКЩб) по делу профессоров Клюевой и Роскина. 16 июля 1947г.) Г31, с 84-И

Вопросы:

1. Какова была обстановка, в которой развивалась наука в послевоенный период?

2. В каком преступлении были обвинены ученые?

Работа с источником.

А. ЦК ВКП(б) отмечает, что издающиеся в Ленинграде лите­ратурно-художественные журналы «Звезда» и «Ленинград» ведут­ся совершенно неудовлетворительно.

В журнале «Звезда» за последнее время, наряду со значитель­ными и удачными произведениями советских писателей, появи­лось много безыдейных, идеологически вредных произведений. Грубой ошибкой «Звезды» является предоставление литературной трибуны писателю Зощенко, произведения которого чужды со­ветской литературе...

...Журнал «Звезда» всячески популяризирует также произве­дения писательницы Ахматовой, литературная и общественно- политическая физиономия которой давным-давно известна со­ветской общественности. Ахматова является типичной предста­вительницей чуждой нашему народу пустой безыдейной поэзии.

(Из постановления ЦК ВКП(б) «Ожурналах "Звезда"и "Ленинград"» от 14 августа 1946г.) [31, с. 141]

Б. ...ЦК ВКП(б) отмечает, что подготовленный Министерством кинематографии кинофильм «Большая жизнь» (вторая серия, ре­жиссер Л. Луков, автор сценария П. Нилин) порочен в идейно-по­литическом и крайне слаб в художественном отношении...

...В фильме фальшиво изображены партийные работники. Секретарь парторганизации на восстанавливаемой шахте пока­зан в нарочито нелепом положении, поскольку его поддержка инициативы рабочих по восстановлению шахты может якобы поставить его вне рядов партии. Постановщики фильма изобра­жают дело таким образом, будто бы партия может исключить из своих рядов людей, проявляющих заботу о восстановлении хозяй­ства...

ЦК ВКП(б) постановляет:

1. Ввиду изложенного выпуск на экран второй серии фильма «Большая жизнь» запретить...

(Из постановления ЦКВКП(б) «О кинофильме "Большая жизнь"» от 4 сентября 1946 г.) [31, с. 142]

Вопросы:

1. О какой тенденции в развитии отечественной культуры говорят приведенные выше фрагменты документов?

2. Какая проблема жизни советского общества нашла отражение в фильме «Большая жизнь»?