Вопросы к семинарам и зачету ивм

1. Понятие и значение дисциплины ивм. Ветеринария на современном этапе.

1.1. Понятие, задачи, предмет, содержание методы и компетенции дисциплины «ИВМ».

1.2. Понятие «врачевания», «иппиатрии», «коновального ремесла», «ветеринарии», «ветеринарной медицины».

1.3. Значение ветеринарии в истории человечества и на современном этапе в решении задач в обеспечении эпизоотического благополучия и выпуска безопасных в ветеринарно-санитарном отношении продуктов питания и сырья, охраны здоровья животных и человека.

1.4. Структура ветеринарной службы РФ на современном этапе их функции:

1.4.1. Федеральная служба: МСХ РФ, Департамент ветеринарии РФ, РСХН РФ.

1.4.2 Ветеринарные органы субъектов РФ (на примере ГВИ Пермского края).

1.4.3. Подведомственные ГВИ учреждения – СББЖ (ветеринарные пункты, участки, лечебницы, ЛВСЭ на рынках, ОПВК на бойнях, мясокомбинатах, складах, холодильниках) и диагностические лаборатории.

1.4.4. Производственная ветеринарная служба предприятий по производству и переработке продуктов животного происхождения.

1.4.5. Частная ветеринария (клиники, ветеринарные аптеки и лаборатории). Их структура и функции на современном этапе.

1.4.6. Ветеринарные ВУЗы и НИИ.

1.5. Подконтрольные ветеринарной службе предприятия.

1.6. Факторы риска и критические точки риска в ветеринарии на современном этапе.

2. История врачевания в Древнем мире, Средневековой Европе Арабско-Мусульманском мире.

2.1. Первобытно-общинный строй. Одомашнивание животных. Священные животные в разных культурах Древнего мира.

2.2. Знания об анатомии и физиологии, понятие о болезнях (хвори) и причинах болезней, древних эпизоотиях (море) и способах врачевания в разных культурах Древнего мира.

2.3. Кто занимался врачеванием (жрецы, волхвы, знахари, кудесники) в разных культурах Древнего мира, какие способы (заговоры, амулеты, жертвоприношения и т.д.), и средства (яды, травы) применяли при врачевании в Древнем Китае, Индии, Персии, Месопотамии, Древнем Египте.

2.4. Роль ученых Древней Греции и Древнего Рима (Гиппократ, Аристотель и др.) в изучение анатомии и физиологии, понятии о болезнях, способах борьбы с эпизоотиями и лечения человека и животных для античного периода и последующих поколений. Этимология (происхождение) слова «иппиатр».

2.5. Распад Римской империи в I веке н.э., освобождение Европы «варварскими племенами» от римлян, великое переселение народов и животных, массовые эпидемии и эпизоотии.

2.6. Церковная догматика и роль церкви в период эпохи Средневековой Европы. Запрет на науку и вскрытие животных, человека. Понятие причин о болезнях, способах борьбы с эпизоотиями, лечение человека и животных.

2.7. Роль стран Арабско-Мусульманского мира и ученых (Авицена и др.) в сохранении и развитии античных знаний по медицине и ветеринарии.

2.8. Роль Европейских ученых эпохи Возрождения (Ренесанса) (Леонардо да Винчи, Жан Батиста, Микеланджело, Фабриция, Фалопия, Евстахия и др.) в возрождении и развитии античных знаний по медицине и ветеринарии.

2.9. Сравнительный анализ ветеринарных знаний, приемов, способов врачевания в культурах Древнего мира (Древнем Китае, Индии, Персии, Месопотамии, Древнем Египте, Древней Греции, Риме), в Европе (эпохи Средневековья и Возрождения), Арабско-Мусульманском мире.

Изучаемый период	Название фильма	Страна и год	Обратить внимание
Средневековая Европпа/Арабско-мусульманский мир	Х/ф «Лекарь: Ученик Авиценны»	США, 2013	Быт и уровень медицины Европы/Арабов. Деятельность Авиценны, медицинская школа, борьба с чумой
	Д/ф «Великие народы. Арабы»	2017
Древний Египет	Цари и боги	США, 2014	Эпидемии, священные животные, миграция людей и животных
Цивилизация майя	Апокалипсис	США, 2006	Жертвоприношение, эпидемии