
- •2.Гносиологические основания философии Имануила канта
- •2.Виды знания: научное, вненаучное, антинаучное, религиозное, мистическое.
- •2.Вопросы философской антропологии в работе канта « Ответ на вопрос: что такое просвещение?»
- •2.Философские аспекты дизайн деятельности: начало 21 века
- •2.Вопросы социальной философии в работе Канта «идея всеобщей истории во всемирно гражданском плане
- •2.Социальная философия нового времени
- •2.Учение о человеке в Русской философии. Содержание работ в.Соловьёва « Три разговора о войне, прогрессе и конце всемирной истории» «Краткая повесть об антихристе»
- •1.Философия средневековья:
- •2. Основные понятия социальной философии к. Маркса
- •2. Философия истории средневековья
- •2. Вопросы философской антропологии в работе а. Августина «Исповедь»
- •2. Методологии предфилософских учений. Месопотамия
- •2. Теория марксистских истоков идеологии новых профессионалов (дизайн)
- •1. Неклассическая философия 19 века к. Маркс:
- •2. Вопросы онтологии в древнейших предфилософских учениях
- •2. Методология философии и архитектуры Древнего Египта:
- •1. Русская философия:
- •2. Особенности философского метода познания мира
2.Вопросы социальной философии в работе Канта «идея всеобщей истории во всемирно гражданском плане
Попытка философов разработать всемирную историю согласно плану природы, направленному на совершенное гражданское объединение человеческого рода, должна рассматриваться как возможная и даже как содействующая этой цели природы. Правда, писать историю, исходя из идеи о том, каким должен быть обычный ход вещей, если бы он совершался сообразно некоторым разумным целям, представляется странным и нелепым намерением; кажется, что с такой целью можно создать только роман. Если, однако, мы вправе допустить, что природа даже в проявлениях человеческой свободы действует не без плана и конечной цели, то эта идея могла бы стать весьма полезной; и хотя мы теперь слишком близоруки для того, чтобы проникнуть взором в тайный механизм ее устройства, но, руководствуясь этой идеей, мы могли бы беспорядочный агрегат человеческих поступков, по крайней мере в целом, представить как систему...
Предположение, что этой идеей мировой истории, имеющей некоторым образом априорную путеводную нить, я хотел заменить разработку чисто эмпирически составляемой истории в собственном смысле слова, было бы неверным истолкованием моего намерения.
8
1.Философия Платона Основная часть философии Платона, давшая название целому направлению философии — это учение об идеях (эйдосах), о существовании двух миров: мира идей (эйдосов) и мира вещей, или форм. Идеи (эйдосы) являются прообразами вещей, их истоками. Идеи (эйдосы) лежат в основе всего множества вещей, образованных из бесформенной материи. Идеи — источник всего, сама же материя ничего не может породить.
-концепция мира идей и мира вещей
Учение Платона о мире идей и мире вещей. Мир идей (Эйдос). Платон подчеркивает изначальную двойственность мира. Мир состоит из мира Эйдосов (идей), которые являются первоосновой мира вещей.
Эйдосы – это проекты материального мира, которые предшествуют ему и определяют все его качества. Эйдосы вечны. Познание Эйдосов – назначение истины.
Мир вещей является отражением мира Эйдосов. Вещи конечны во времени и пространстве. Вещи появляются и исчезают. Такое понимание соотношения эйдосов и вещи в философии Платина провозглашает основы философии идеализма.
Материалистическое направления заявлено в трудах Аристотеля. Кроме материального мира не существует ничего. Идеи – это отображение материального мира. Не эйдосы первичны, а материальные вещи.
-содержание работы «Государство»
В работе «государство». Платон закладывает в мировоззрение людей крупнейшую ошибку. Растиражированная за 2000 лет в религиозных трактатах всех направлений современной религиозно-философской мысли. Все теологи ведут религиозное повествование исходя из концепции мира идей и мира вещей.
Книга 1. О справедливости. Несправедливость – это тирания. Справедливый человек не способен врать, воровать, убивать. Справедливость – мир и дружба между людьми. Несправедливость – война и междоусобицы. Но при том несправедливость сильнее справедливости, в ней больше свободы, больше силы. Человек, усовершенствовавший несправедливость способен покорить государство и территории.
Книга 2. Возникновение государства. Государство возникает там и тогда, когда у каждого отдельно взятого члена общества появляются потребности, превышающие возможности его физического тела. Минимальное государство из 4-5 человек. Появляется семья. Размеры государства могут быть настолько велики, пока государство сохраняет целостность территории.
Книга 3. О воспитании война (правителя, философа). В воспитании война применять два вида искусств: гимнастические искусства и мусические искусства (music) – все виды изящных искусств. Необходимо изъять все мифы (повествования Гомера), особенно страшные и смешные.
О цензуре: не вносить никаких изменений вв подготовку война. Даже в поэтическом творчестве нет изменений, которые на отразились бы на государстве.
Книга 4. О женах и детях. Жены и дети у воинов общие. Жизнь военным лагерем. Войны не имеют никакого дохода, кроме того, который дают граждане как плату за охрану.
Книга 5. Философы в идеальном государстве. Позиция философии самая высокая. Правитель должен быть философ.
Книга 6.
Книга 7. Миф о пещере. Повествование в метафорической форме о значении просвещения и о трагедии не справедливости.