Темы практических занятий

Практическое занятие 1. Неотложная медицинская помощь и уход за больными при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

1. Общие жалобы и признаки заболеваний органов кровообращения.

2. Понятие об ишемической болезни сердца (ИБС). Факторы риска, классификация, признаки.

3. Стенокардия. Причины возникновения, признаки, первая помощь.

4. Инфаркт миокарда. Причины, признаки, неотложная помощь, особенности ухода за больными в постинфарктном периоде.

5. Виды острой сердечной недостаточности. Причины, признаки, неотложная помощь и организация ухода за больными.

6. Гипертоническая болезнь. Осложнения гипертонической болезни (гипертонический криз, инсульт), особенности оказания первой помощи и организация ухода за больными.

7. Понятие клинической и биологической смерти.

8. Наружный (непрямой массаж сердца).

9. Проведение искусственной вентиляции легких.

Практическое занятие 2. Оказание первой медицинской помощи при травматизме. 

1. Общие правила оказания первой медицинской помощи при травматизме. 

2. Тугое бинтование при различных видах травм. Правила накладывания бинтовых повязок. Виды повязок.

3. Транспортная иммобилизация при переломах и основные правила ее выполнения. 

4. Понятие об асептике и антисептике. Виды антисептики.

Практическое занятие 3. Способы остановки кровотечений.

1. Кровь: состав, функции. Группы крови.

2. Кроветворные органы.

3. Кровотечения и способы остановки артериального и венозного кровотечений.

4. Переливание крови. Донорство.

Практическое занятие 4. Ожоги. Обморожения. Отравления. 

1. Ожоги, обморожения, электротравмы. Первая помощь.

2. Солнечный и тепловой удар, первая помощь, профилактика.

3. Профилактика ожогов, обморожений и электротравм.

4. Правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях.

Практическое занятие 5. Понятие об инфекционном и эпидемическом процессе.

1. Эпидемиология как наука о закономерностях возникновения и распространения инфекционных заболеваний.

2. Понятие об инфекционном и эпидемическом процессах, эпидемическом очаге.

3. Общие сведения об иммунитете. Виды, методы создания приобретенного иммунитета.

4. Возбудители инфекционных болезней. Классификация.

5. Эпидемия, пандемия. Пути передачи инфекции.

6. Дезинфекция, дезинсекция, дератизация.

7. Мероприятия по профилактике инфекционных заболеваний.

Практическое занятие 6. Медицинские аспекты полового воспитания.

1. Период полового созревания. Овариально-менструальный цикл.

2. Гигиена половых отношений. Беременность и роды.

3. Контрацепция. Ее виды и значение.

4. Вред и опасность аборта

5. Наследственные болезни и пороки развития, их причины и профилактика.

6. Медико-генетическое консультирование.

7. Инфекции, передаваемые половым путем, их диагностика и профилактика.

8. Комплектование домашней аптечки.

Технические и электронные средства обучения, иллюстрированные материалы: персональный компьютер, проектор с экраном, плакаты, макеты, учебные фильмы.

1. Reader’s Digest. Загадки человеческого тела. Серия учебных видеофильмов: 

– «Чудо новой жизни»; 

– «Пора расцвета»; 

– «На пороге зрелости». 

2. Dallas Telecourses. Здоровый образ жизни. Серия учебных видеофильмов: 

– «Сердечно-сосудистые заболевания»; 

– «Наркомания и злоупотребление наркотиками».

Выпускники должны овладеть практическими навыками оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях и заболеваниях: 

– сердечно-сосудистой системы; 

– нервной системы; 

– дыхательной системы; 

– опорно-двигательного аппарата; 

– органов пищеварения; 

– мочевыделительной системы; 

– аллергических реакциях и судорожных состояний; 

должны уметь: 

– использовать методы и средства оказания неотложной медицинской помощи при возникновении приступа стенокардии и инфаркта миокарда; острой сосудистой недостаточности (обморок, коллапс, шок, кома); гипертонического криза; приступа бронхиальной астмы; ложного крупа; эпилептического и истерического припадка; аллергических реакций (немедленного и замедленного типа); «острого живота»; при ранениях, ушибах, повреждениях, растяжениях связок и сухожилий, при открытых и закрытых переломах; травматическом шоке; ожогах, тепловом и солнечном ударах; при обморожениях и замерзаниях; при укусах животными и насекомыми; при попадании инородного тела в глаз, нос и уши; 

– подсчитать пульс и частоту дыхательных движений; 

– измерить и оценить артериальное давление; 

– нанести прекардиальный удар; 

– провести непрямой массаж сердца; 

– провести искусственную вентиляцию легких; 

– наложить кровоостанавливающий жгут или импровизированный «жгут-закрутку»; 

– остановить кровотечение пальцевым прижатием артерии или максимальным сгибанием конечности; 

– продезинфицировать и обработать рану; 

– наложить бинтовую давящую повязку на различные участки тела; 

– наложить импровизированную шину на поврежденную конечность; 

– удалить инородное тело из верхних дыхательных путей; 

– использовать методы психологического воздействия в чрезвычайных условиях различного происхождения; 

– оперировать знаниями о здоровье и его слагаемых; 

– использовать знания о сохранении, укреплении и преумножении здоровья, о саморегуляции и самокоррекции; 

– формировать навыки здорового образа жизни.