МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ

РЕФЕРАТОВ И ЭССЕ

2-е издание, исправленное и дополненное

Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом университета

Барановичи

РИО БарГУ

2012

УДК 378(072)

ББК 74.58я73

М55

С о с т а в и т е л и:

И. В. Дубень, Е. Г. Хохол

Р е ц е н з е н т ы:

Е. И. Пономарёва, кандидат педагогических наук, доцент (БарГУ, г. Барановичи);

Л. А. Козинец, кандидат педагогических наук, доцент (БГПУ им. М. Танка, г. Минск)

М55

Методические рекомендации по оформлению рефератов и эссе [Текст] / сост.: И. В. Дубень, Е. Г. Хохол. — 2-е изд., испр. и доп. — Барановичи : РИО БарГУ, 2012. — 31, [5] с. — 50 экз.

В издании представлены рекомендации, как правильно изложить текст реферата и эссе, оформить их основные элементы. Второе издание (первое в 2009 г.) обновлено в связи с созданием магистратуры и аспирантуры в БарГУ, где реферат (выпускная работа) выступает как форма допуска к кандидатскому зачёту или экзамену. В приложении А показан новый образец оформления титульного листа. Рекомендуется студентам, обучающимся на I и II ступенях высшего образования, аспирантам и соискателям, а также преподавателям.

УДК 378(072)

ББК 74.58я73

© Дубень И. В., Хохол Е. Г., составление, 2009

© БарГУ, 2009

© Хохол Е. Г., исправления и дополнения, 2012

© БарГУ, 2012

От составителей

Изучение отдельных дисциплин учебного плана предполагает выполнение таких самостоятельных письменных работ, как реферат и эссе.

Цель подготовки второго издания — снабдить студентов, магистрантов, аспирантов и соискателей систематизированным материалом, который необходимо постоянно иметь под рукой в процессе работы над текстом реферата как допуском к кандидатскому зачёту или экзамену. В данном случае нас интересует тематический реферат, который представляет собой изложение имеющихся в научной литературе концепций по заданной теме.

Во второе издание включены разделы «Тематика рефератов (выпускных работ)» и «Защита рефератов (выпускных работ)», внесены значительные дополнения в текст и заглавия разделов «Цели и задачи реферата и эссе», «Рецензирование и оценка реферата и эссе», «Оформление текста реферата и эссе», представлен новый образец оформления титульного листа, введено понятие «выпускная работа» [12].

При изложении материала составители опирались на действующие нормативные документы: 1) Инструкция по оформлению диссертации, автореферата и публикаций по теме диссертации [5]; 2) государственные стандарты [1—4; 6] 3) типовые программы [10—12].

Составители с благодарностью примут замечания, предложения и пожелания, которые просят присылать по адресу: 225404, г. Барановичи, ул. Войкова, 21, ведущий редактор РИО.

1 Цели и задачи реферата (выпускной работы) и эссе

Реферат (от лат. refero — докладываю, сообщаю) — это краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников. Как правило, реферат имеет научно-информационное назначение. Рефераты, называемые также научными докладами, получили распространение в научно-исследовательской работе и высшей школе. В средних и средних специальных учебных заведениях р е ф е р а т о м называют специально подготовленное сообщение учащегося на факультативных и других занятиях.

Выпускная работа — одна из форм научной деятельности магистранта, аспиранта или соискателя, на основе которой они аттестуются как допущенные или не допущенные к сдаче кандидатского зачёта или экзамена.

Написание реферата, или выпускной работы, является необходимым компонентом профессиональной подготовки магистранта, аспиранта или соискателя в рамках контролируемой самостоятельной работы по определенной дисциплине, например, «Философия и методология науки», «Основы информационных технологий», «Иностранный язык», и предшествует зачёту или экзамену кандидатского минимума. Основная задача подготовки реферата (выпускной работы) состоит в том, чтобы на примере рассмотрения одной из актуальных проблем определённой науки развить навыки самостоятельной работы с оригинальными научными текстами, информационно-аналитической литературой, монографическими исследованиями и разработками [8, с. 255].

Эссе (от франц. essai — попытка, проба, очерк) — это прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо и может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер. Эссеистический стиль отличается образностью, афористичностью и установкой на разговорную интонацию и лексику.

Реферат по сравнению с эссе является более объемной и «строгой» работой, предполагающей более чёткую аргументацию на основе известных научных исследований различных авторов. Выводы автора реферата предполагают один или несколько путей решения поставленной задачи или научной проблемы. Эссе, в свою очередь, в большинстве случаев содержат личное отношение автора к рассматриваемой проблеме, основанное на взглядах различных исследователей.

Выполнение реферата или эссе отражает:

1) уровень владения автором учебным материалом по дисциплине;

2) демонстрацию умения применять полученные знания в качестве методологических оснований в решении учебных, профессиональных и других задач;

3) степень развития навыков самостоятельной научной работы по сбору, изучению, анализу и обобщению, а также по обоснованию и изложению материала, необходимого для раскрытия выбранной темы;

4) реализацию возможности самоутверждения в качестве исследователя, использующего профессиональные научные знания в осмыслении и решении рассматриваемых проблем.

Выполнение и представление студентами, обучающимися на I ступени высшего образования, реферата или эссе по одной из тем изучаемой дисциплины является одним из условий успешной сдачи экзамена или зачета по дисциплине. Правильно подготовленные рефераты (выпускные работы) магистрантами, аспирантами или соискателями — допуск к кандидатскому зачёту или экзамену.

Автор реферата или эссе имеет возможность углубить свои знания по изучаемой дисциплине и повысить уровень своей методологической культуры.