
- •Зарождение экономической науки. Краткая история.
- •3. Методология экономической теории. 4. Экономические законы и категории.
- •5. Свободные и экономические блага.
- •6. Предмет экономической теории.
- •7. Аксиомы экономики.
- •8. Экономические ресурсы и их ограниченность.
- •9. Три фундаментальные проблемы экономики.
- •10. Микроэкономика (основные определения).
- •11. Методы анализа в микроэкономике.
- •12. Потребности и их виды.
- •13. Натуральное хозяйство.
- •14. Рыночное хозяйство.
- •16. Функции рынка.
- •17. Сущность рыночного механизма (спрос и предложение, цена, государственное регулирование). Теория спроса.
- •18. Потребности и промышленность спроса. 19. Понятие и закон спроса.
- •20. Кривая спроса.
- •21. Ценовые и неценовые факторы спроса и их влияние на спрос.
- •22. Избыточный спрос и дефицит.
- •23. Индивидуальный и рыночный спрос.
- •24. Определение эластичности спроса и ценовая эластичность.
- •25. Взаимодополняемые и взаимозаменяемые блага.
- •26. Понятие предложения и закон предложения.
- •27. Кривая предложения.
- •28. Неценовые факторы предложения.
- •29. Эластичность предложения.
- •31. Формирование рыночной цены.
- •32. Равновесие цены и равновесный объем.
- •34. Теория предельной полезности.
- •35. Понятие издержек производства.
- •36. Постоянные переменные и общие издержки.
- •37. Средние и предельные издержки.
- •38. Совершенная конкуренция и ее признаки.
- •39. Правила максимизации прибыли на рынке совершенной конкуренции.
- •40. Монополия и ее виды.
- •41. Монополистическая конкуренция.
- •42. Олигополия.
- •43. Факторы производства.
- •44. Предмет макроэкономики.
- •45. Понятие об агрегировании.
- •46. Макроэкономические агенты.
- •47. Макроэкономические рынки.
- •48. Валовой внутренний продукт и 3 способа его расчета.
- •49. Величина совокупного спроса.
Зарождение экономической науки. Краткая история.
Экономические взгляды появились в трудах древне-греческих философов, такие как Платон, Аристотель, Ксенофонт. Они считали, что государство должно усиливать свою власть. В тот период (античного рабства) преобладало натуральное хозяйство и решающей управляющей силой было государство.
Платон считал, что государством должна управлять аристократия и государственных людей нельзя обременять частной собственностью, чтобы они заботились об интересах государства.
Аристотель считал, что хозяйство делится на экономику – сферу, где трудятся крестьяне, а выращенный урожай представляет собой экономику. Хрематистику – сфера, где ростовщичество и торговля.
Аристотель – исследовал природу денег и объяснил функции денег: средство обращения, средство хранения покупательной способности.
Экономическая аксиома – деньги не любят покоя.
Аристотель обратил внимание на наличие номинала денег с весовым количеством золота. Простая монета, если она в обращении 300 лет, она постепенно стирается, в итоге ее вес не соответствует номиналу.
В средние века – это период феодализма (III – XVI вв н.э.), государство ослабло и роль главного управляющего субъекта выполняет церковь. (500-400 гг. до н.э.)
Первой экономической школой этого периода, предваряющей возникновение экономической науки, стал меркантилизм (итал. купец –«мерканте») (XVI-XVII вв.), в наибольшей степени выражавший взгляды торгового сословия. Ее представители считали, что главное богатство общества – это золото, деньги, на которые можно приобрести любое благо. Объектом исследования меркантилистов была торговля, сфера обращения товаров. Основное внимание они уделяли развитию внешней торговли, в рамках которой действительно наблюдалось увеличение денежного богатства.
Второй экономической школой являлась физиократия (буквально –власть природы). Период ее существования – конец XVII в.– позднее средневековье (до Великой французской буржуазной революции 1789-1794гг.). Основатель школы физиократов Франсуа Кенэ (1694-1774) родился в крестьянской семье, по профессии врач естествоиспытатель, личный врач маркизы де Помпадур, медик и друг короля Франции Людовика XV. В отличие от меркантилистов физиократы перенесли исследование из сферы обмена в сферу производства, особенно подчеркивая значение сельского хозяйства. 2. Методы экономической теории.
Метод (греч. methodos – путь исследования или познания) – совокупность способов теоретического практического освоения реальности, правила и приемы изучения ее явлений и закономерностей.
Методы научного исследования делятся на общие, то есть применимые к всем наукам, и специфические,используемые в отдельной отрасли научного познания, в частности, в экономике.
К общим методам относятся:
Анализ – процедура мысленного разделения предмета, экономического явления или процесса на части, признаки, свойства, отношения.
Синтез – соединение различных элементов и сторон предмета, явления или процесса в единое целое.
Индукция - переход от изучения единичных факторов к общим положениям и выводам. Этот метод позволяет сделать вероятностные выводы.
Дедукция - переход от общих положений и к выводам в отношении единичных. Данные выводы рассматриваются как достоверные. К дедуктивному методу относится предсказание будущих событий,
сопоставление выдвинутых гипотез с фактами.
Научная абстракция – это метод изучения хозяйственных явлений, при котором исследователь отвлекается от второстепенного, чтобы выявить существенное и постоянно повторяющееся. С методом научной абстракции
связано использование принципа «при прочих равных условиях», когда несущественные факторы принимаются в исследовании как неизменные, что упрощает решение проблемы.
К специфическим экономическим методам можно отнести:
Экономическое наблюдение – преднамеренное и целенаправленное восприятие, обусловленное задачей научной деятельности
Экономический эксперимент - искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения называется.
Экономико-математическое моделирование – построение условной схемы экономического явления или процесса и получения на основе ее анализа достоверных данных о самом явлении.