
- •Сущность, содержание, основные принципы и функции современного менеджмента.
- •Принципы менеджмента Специфические особенности менеджмента, т.Е. Творчества менеджеров, реализуются с помощью определенных принципов.
- •Функции менеджмента
- •История развития школ менедмента.
- •Школа поведенческих наук (бихевиористская школа)
- •Количественная школа управления
- •Интеграционные процессы в менеджменте.
- •4. Процесс принятия управленческого решения. Моделирование ситуаций и процесс принятия управленческих решений.
- •5. Природа и состав функций менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль).
- •6. Стратегические и тактические планы в современном менеджменте.
- •7. Разработка цели и стратегии управления, стратегический менеджмент.
- •8. Организационные отношения в системе менеджмента.
- •9. Организация как система; типы организационных структур.
- •10. Мотивация деятельности (содержательные и процессуальные теории мотивации).
- •11. Регулирование и контроль в системе управления.
- •12. Динамика групп и лидерство.
- •13. Руководство, власть и партнерство в современном менеджменте.
- •14. Стиль менеджмента.
- •15.Конфликтность: факторы эффективности. Разрешение конфликтов в рабочих коллективах.
- •16.Образование и деятельность фирм. Информационное обеспечение менеджмента.
- •17.Теория организации и управление персоналом, модели управления персоналом.
- •18.Организация и социальная среда, соотношение прагматических целей организации и проблем социума.
- •19.Изучение общественного мнения социума как цель социального управления и средство гармонизации отношений.
- •22.Корпоративная культура; имидж организации.
- •23. Нововведения в организациях
- •24. Этнопсихологические особенности управления в многонациональных коллективах.
- •18. Организация и социальная среда, соотношения прагматических целей организации и проблем социума.(есть только про социальную среду)
23. Нововведения в организациях
Нововведения можно разделить на 3 группы:
1) технико-технологические (новые оборудования, приборы, технологические схемы и т.д.
2) продуктные (переход на выпуск новых изделий, материалов)
3) социальные, к которым относится:- экономические (новые материальные стимулы, показатели системы оплаты труда)- организационно-управленческие (новые организационные структуры, формы организации труда, выработки решений, контроля за их выполнением и т.д.)-собственно социальные, то есть целенаправленные изменения внутриколлективных отношений (выборность бригадиров, мастеров, новые формы гласности, воспитательной работы, как, например, наставничество, создание новых общественных органов и т.д.- правовые, главным образом выступающие как изменения в трудовом и хозяйственном законодательстве.
В системе реализации нововведений можно выделить четыре основных этапа: 1.анализ ситуации на производстве и проектирование новшества; 2.внедрение; 3.развитие нововведения; 4.анализ результатов внедрения нововведений.
На первом этапе анализа ситуации на производстве и проектирования новшества руководитель должен определить степень соответствия новшества среде его внедрения. Предстоит предпринять комплекс мероприятий по преодолению организационно-функциональных причин сопротивления персонала организации нововведению: изучить фактическое состояние организации, экономическую, правовую, техническую и технологическую подготовленность отдельных подразделений, отделов, служб или специалистов;
обосновать бесперспективность продолжения работы без нововведения в производстве; изучить характер проектируемых изменений в функциональной структуре; оценить компетентность штатов аппарата управления; изучить уровень подготовки персонала к нововведению; определить текущие и перспективные задачи при планировании нововведения.
На этапе внедрения важно, чтобы трудовой коллектив мог извлечь выгоду из внедрения нововведения. Нужно постоянно информировать персонал о ходе внедрения нововведения. Роль руководителя на этапе развития нововведения в наибольшей степени инновационная. Здесь необходимо:выявить в нововведении незапланированное содержание; выявить особенности творческого развития нововведения самой организацией; оценить характер изменений управленческих операций.
На заключительном этапе нововведения руководителю следует:
подвести итоги нововведения; сопоставить итоги нововведения с планируемыми результатами деятельности; проанализировать ход выполнения целевой комплексной программы внедрения нововведения, причины отклонений; оценить модификацию самой организации вследствие внедрения нововведения.
Основными объектами организационных изменений и нововведений являются:
цели деятельности персонала и организации в целом;
структура управления организацией;
технология и задачи трудовой деятельности персонала;
состав персонала.
Одной из составляющих частей внедрения нововведений является освоение организацией новой идеи. Автору идеи необходимо:
выявить заинтересованность группы в этой идее, включая последствия нововведения для группы, размер группы, разброс мнений в пределах группы и т.д.;
разработать стратегию достижения поставленной цели;
определить альтернативные стратегии;
окончательно выбрать стратегию действия;
составить конкретный детализированный план действий.
Людям свойственно настороженно-негативное отношение ко всем изменениям, так как нововведение обычно представляет потенциальную угрозу привычкам, образу мышления, статусу и т.д. Выделяют три вида потенциальных угроз при осуществлении нововведений:
экономические (снижение уровня дохода или его уменьшение в будущем);
психологические (ощущение неопределенности при изменении требований, обязанностей, методов работы);
социально-психологические (утрата престижа, потеря статуса и т.д.).
Варианты политики внедрения нововведений в коллективе
Директивная политика. Суть ее сводится к тому, что нововведения проводятся менеджером без привлечения членов коллектива. Целью такой политики являются быстрые изменения в условиях кризисной ситуации, и члены коллектива вынуждены будут смириться с изменениями в силу их неизбежности.
Политика переговоров. Менеджер является инициатором нововведения; он проводит переговоры с коллективом, при которых возможны частичные уступки и взаимные соглашения. Члены коллектива могут высказать свое мнение и понимание сути нововведений.
Политика достижения общих целей. Суть ее состоит в том, что менеджеры, привлекая консультантов — специалистов в области менеджмента, не только получают согласие коллектива на внедрение нововведений, но и ставят перед каждым членом организации цели внедрения нововведения, определяя их ответственность за достижение целей, как личных: так и всей организации.
Аналитическая политика. Менеджер привлекает специалистов-экспертов, которые изучают проблему, собирают информацию, анализируют ее и разрабатывают оптимальные решения, не привлекая коллектив работников и не учитывая их личные проблемы.
Политика проб и ошибок. Менеджер не может определить проблему достаточно четко. К внедрению нововведений привлекаются группы работников, которые пробуют подходы к решению проблемы и учатся на своих ошибках.