
- •1.Сущность философских проблем и предмет философии. Общество, природа, Человек как объекты философского анализа.
- •34.Наукоцентризм и эмпиризм философии нового времени. Проблема научного метода в учениях Бэкона и Гоббса.
- •36.Пантеистический монизм б.Спинозы
- •35.Принципы философии и методы р.Декарта. Декарт – представитель классического рационализма.
- •37.Основные принципы филос системы Лейбница. Простая субстанция как монада.
- •44. Система и метод в философии Гегеля.
- •45. Антропологический материализм л. Фейербаха:
- •42.43. Философия Канта.
- •5. Философия эпохи Возрождения.
- •47.Основные принципы философского учения Маркса и Энгельса.
- •48.Основные направления западной философии хх века: позитивизм, неопозитивизм, прагматизм, экзистенциализм.
- •26.Философия Древней Греции: досократическая философия как переход от мифологии к космоцентризму. Милетская и Элейская школы о сущности вещей и явлений.
- •39.Французская философия хviii в.: основные черты и особенности развития.
- •29.Философия Платона. Учение Платона об идеальном государстве.
- •27.Досократическая философия: проблемы субстанции и движения в воззрениях Пифагора, Демокрита, Гераклита.
- •49.Основные идеи русской религиозной философской мысли в учениях Соловьева и Бердяева.
- •38.Субъективно-идеалистическая философия Дж. Беркли и д. Юма. Солипсизм, сенсуализм, агностицизм.
- •28.Философия Сократа. Метод познания и этика в учении Сократа.
- •30.Философия Аристотеля. Учение Аристотеля о материи и движении, классификация наук.
- •51.Онтология как раздел философии. Бытие как философская категория: понятие, основные хар-ки и виды.
- •50.Русский космизм как явление русской философской мысли: н.Ф. Федоров, к.Э. Циолковский, в. Вернадский и др.
- •41.Средневековая философия. Августин Блаженный о «двух градах». Фома Аквинский – завершитель схоластики.
- •46.Иррационалистическая философия хiх в.: а. Шопенгауэр, ф. Ницше. Философия психоанализа з. Фрейда.
- •58.Истина: абсолютная и относительная. Историчность истины. Практика как критерий истины.
- •57.Проблемы истины в философии. Истина и заблуждение. Правда и ложь.
- •59.Диалектика как система и метод познания мира.
- •14.Диалектика и антидиалектика как ведущие философские методы. Исторические формы диалектики.
- •52.Материя как философская категория. Проблема субстанции в философии.
37.Основные принципы филос системы Лейбница. Простая субстанция как монада.
Лейбниц: продолжатель идей Платона (объективный идеализм). Мир состоит из мельчайших элементов - монад - духовных элементов бытия, которые обладают самостоятельностью, непрерывно изменяются. Бог возвышается над миром, создает монады, которые не могут распасться на более простые. Монада - простая и непротяженная, обладает внутренней энергией (монада - ничто) - живой нуль -живое духовное начало. В основе любой вещи лежит совокупность монад, которые синхронно действуют и взаимодействуют между собой. Отвергал представление о времени и пространстве, как о самостоятельных началах, существующих независимо от материи. Он рассматривал пространство как порядок взаимного (расположения) тел, которые существуют вне друг друга. Ввел некоторые обозначения которыми пользуются и сейчас, dx. Все доступные человеку знания Лейбниц делит на 2 вида: 1) истины разума (знания, полученные с помощью разума без практики и опыта) 2) истины факта (знания, полученные из наблюдений и опыта). Для высшей монады, обладающей абсолютным знанием, истины факта не существует, все ее знания представлены в форме истин разума.
44. Система и метод в философии Гегеля.
Объективный идеалист и диалектик. В основе его философии лежат 2 фундаментальных понятия - абсолютно лог. идея (мысль, существующая объективно и порождающая природу и человека, а они - результаты мышления, лог. идеи) и развитие (движение от низшего к высшему, от простого к сложному, развитие идеи - процесс её движения к истине). 3 основных закона развития: 1) переход количества в качество и обратно; 2) единство и борьба противоположностей; 3) отрицание отрицания. Идея проходит в своём развитии 3 ступени: 1. Логика: идея, существующая до природа, пространства и времени, развивает из себя своё собственное богатство содержания. Этап бытия (наряду с категориями, возникают категории перехода количества в качество); Сущность; Понятие (синтез первых двух, возникновение понятия, развитие идеи, начиная с чистого бытия, которое есть чистая мысль как таковая, лишённая каких либо определений, характеристик, так как бытие лишено определений, оно есть ничто, то есть чистое бытие, логически превращённое в небытие тождественно небытию. Борьба бытия и заложенного в нём небытия создают становление, в результате которого рождается наличное бытие, переходящее в качество, количество. На этапе бытия противоположные понятия относительно разделены и переходят друг в друга. На этапах сущности и понятия противоположности взаимопроникают друг в друга. 2. Природа: здесь идея переходит в своё. Природа 3-хслойна, движется от низшего к высшему. 3 ступени: 1) механизм (простое); 2) химизм (более сложное); 3) организм (самое сложное). Исчерпав возможности развития в форме природы, идея возвращается в себя, переходя в дух, который представляет собой идею, выраженную в человеческом обществе. 3. Дух. На этом этапе идёт строительство человека, отделение природных сил человека от его мыслительной деятельности. Субъективный дух. Развитие человека и его психики. Объективный дух. (показ. Общество, котором существует человек). Абсолютный дух определяет форму общественного сознания (искусство, религия). Таким образом это вселенская идея абсолютной идеи, развитие от низшего к высшему. У Гегеля вся деятельность остаётся в прошлом. Он разорвал сознание и материю, заставил понятия разворачивать своё внутреннее содержание. Наступает проблема противоречия между методом и системой Гегеля, который должен иметь законченный характер. Человек появляется в мире с абсолютной необходимостью, является разумным результатом развития идеи.