 
        
        
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Красноярский государственный торгово-экономический институт»
(ФГБОУ ВПО «КГТЭИ»)
Кафедра экономического анализа и статистики
Контрольная работа по дисциплине «Статистика»
Вариант № 1
| Выполнил: ________________ (Фамилия,) ________________ (Имя,) ________________ (Отчество,) ________________ (Группа) | Проверил: __________________________ (Ф.И.О. преподавателя ) __________________________ ( должность, уч. степень) 
 | 
Красноярск – 2012 г. Задача 3.1
Имеются следующие данные по магазину «Весна» за два месяца отчетного года:
(тыс.руб.)
| Показатели | М Е С Я Ц Ы | |
| Январь | Февраль | |
| Розничный товарооборот всего | 1300,0 | 1340,0 | 
| В том числе реализация сыров | 30,2 | 50,0 | 
| Доходы от реализации всех товаров | 202,8 | 225,2 | 
| В том числе доходы от реализации сыра | 4,0 | 7,3 | 
Проанализируйте эти данные системой относительных величин. Решение оформите в таблице. Укажите вид используемых относительных величин. Напишите экономические выводы.
Решение:
По имеющейся информации выбираем 2-ю ситуацию и строим следующую аналитическую таблицу (табл. 1).
Таблица 1. – исходные и расчетные данные для анализа динамики показателей по магазину «Весна» за два месяца
| Показатели | 
 | М Е С Я Ц Ы | Темп изменения, % (2/1) | Отклонение (2-1) | |
| Январь | Февраль | ||||
| А | Б | 1 | 2 | 3 | 4 | 
| 
 | тыс.руб. | 1300,0 | 1340,0 | 103,8 | +40,0 | 
| 
 | тыс.руб. | 30,2 | 50,0 | 165,6 | +19,8 | 
| 
 | тыс.руб. | 202,8 | 225,2 | 111,0 | +22,4 | 
| 
 | тыс.руб. | 4,0 | 7,3 | 182,5 | +3,3 | 
| 
 | тыс.руб. | 1269,8 | 1290,0 | 101,6 | +20,2 | 
| 
 | % | 100,0 | 100,0 | Х | -- | 
| 
 | % | 2,3 | 3,7 | Х | +1,4 | 
| 
 | % | 97,7 | 96,3 | Х | -1,4 | 
| 
 | тыс.руб. | 0,024 | 0,039 | 162,5 | +0,015 | 
| 
 | тыс.руб. | 198,8 | 217,9 | 109,6 | +19,1 | 
| 
 | % | 100,0 | 100,0 | Х | -- | 
| 
 | % | 2,0 | 3,2 | Х | +1,2 | 
| 
 | % | 98 | 96,8 | Х | -1,2 | 
| 
 | % | 15,6 | 16,8 | 107,7 | +1,2 | 
| 
 | % | 13,2 | 14,6 | 110,6 | +1,4 | 
| 
 | % | 15,7 | 16,9 | 107,6 | +1,2 | 
В данной задачи использовались виды относительных величин:
По колонке 3 – ОВ динамики
По строкам 6, 9 – ОВ структуры 7 – ОВ координации 10, 11, 12 – ОВ интенсивности

