- •Методические указания
- •Методические указания
- •Содержание
- •Введение
- •Практическое занятие №1 Составление резюме при устройстве на вакантное рабочее место Основные теоретические положения
- •1.Основной тип резюме
- •2. Хронологическое резюме
- •3. Функциональное резюме
- •4. Повествовательное резюме
- •Практическое занятие №2 Построение организационной структуры системы управления персоналом организации Исходные данные
- •Задание
- •Практическое занятие № 3 Определение численности управленческого и производственного персонала по трудоёмкости выполняемых работ Задача 1 Основные теоретические положения
- •Задание
- •Организационно-управленческие работы
- •1 Вариант. Подразделение найма и увольнения персонала
- •2 Вариант. Подразделение маркетинга и планирования персонала
- •Задача 2 Основные теоретические положения
- •Задание
- •Практическое занятие № 4 Оценка деловых качеств руководителей и специалистов управления организацией Основные теоретические положения
- •1. Расчет оценки профессиональных и личных качеств работника (п)
- •2. Расчет оценки уровня квалификации работников (к)
- •3. Расчет оценки сложности выполняемых работ (с)
- •4. Расчет оценки результатов труда (р)
- •Задание Описание ситуации
- •Практическое занятие №5 Оплата труда при коллективных формах его организации
- •Задача 1
- •Определение сдельной заработной платы и заработка рабочего в бригаде с учетом премиальных выплат
- •Основные теоретические положения
- •Исходные данные
- •Задание
- •Задача 2 Расчет заработка работника в коллективе при бестарифной системе оплаты труда Основные теоретические положения
- •Задание
- •Практическое занятие № 6 Комплексная оценка управленческого труда функционального подразделения Основные теоретические положения
- •Задание
- •Практическое занятие № 7 Выбор и отработка методики подготовки руководящих кадров предприятия, построение карьеры с учетом выявленных навыков Принципы и методы расстановки персонала
- •Планирование карьеры
- •Задание
- •Практическое занятие № 8 деловая игра "прием на работу" Содержание
- •1. Цели игры
- •2. Краткое описание игры
- •3. Первая фаза игры - подготовительная (продолжительность: 2 часа)
- •3.1. Общая инструкция
- •3.2. Инструкция группе "а"
- •Информация № 7: "На что следует обратить внимание при анализе поведения претендента"
- •3.3. Инструкция группе "б"
- •3.4. График подготовки к собеседованию
- •5. Третья фаза игры - анализ и обсуждение результатов игры (45 минут)
- •Практическое занятие № 9 деловая игра «процесс управления персоналом» Исходные данные и постановка задачи
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 10 Управленческие функции Ситуация
- •Задание
- •Литература
- •Методические указания
Задание Описание ситуации
В отделе маркетинга крупного промышленного предприятия работает 8 человек. С целью повышения эффективности их труда, осуществления целенаправленной кадровой политики в области материального и морального стимулирования сотрудников, проведения аттестации, организации служебного продвижения и повышения квалификации предпринята оценка результатов труда и деловых качеств работников. Для этого используется интегральный коэффициент, комплексно учитывающий такие показатели, как профессиональные и личные качества, уровень квалификации, сложность работ и результатов труда.
Исходные данные для расчета комплексной оценки результатов труда и деловых качеств работников отдела маркетинга приведены в таблице 4.1.
Таблица 4.1 - Исходные данные по вариантам
№ варианта |
Должность Ф.И.О. |
Степень достижения признаков, определяющие профессиональные и личные качества |
Уровень образования |
Стаж работы по специаль-ности (лет) |
Степень проявления признаков, определяющих результаты труда |
|||||||
признаки см. табл. 4.1 и 8.2 |
признаки см. табл. 8.2 и 8.3 |
|||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
3 |
||||
1 |
Начальник отдела Иванов Н.М. |
1,25 |
1,25 |
1,0 |
1,25 |
1,0 |
- |
высшее |
12 |
1,25 |
1,0 |
1,25 |
2 |
Главный специалист Ларин С.И. |
1,25 |
1,25 |
1,25 |
1,25 |
1,0 |
1,0 |
высшее |
18 |
1,0 |
1,25 |
1,25 |
3 |
Ведущий специалист Воронина Л.В. |
1,25 |
1,25 |
1,0 |
1,0 |
1,25 |
1,0 |
высшее |
10 |
1,25 |
1,25 |
1,0 |
4 |
Специалист 1 категории Сушков Л.С. |
1,25 |
1,0 |
1,25 |
1,25 |
1,0 |
1,25 |
высшее |
7 |
1,0 |
1,25 |
1,25 |
5 |
Специалист 1 кат. Зимина А.М. |
1,25 |
1,25 |
1,0 |
1,25 |
1,0 |
1,0 |
высшее |
6 |
1,25 |
1,0 |
1,0 |
6 |
Специалист 2 кат. Сахарова З.К. |
1,0 |
1,0 |
1,25 |
0,75 |
1,0 |
1,0 |
незаконченное высшее |
3 |
1,0 |
1,0 |
0,75 |
7 |
Специалист 2 кат. Алексеев Н.И. |
1,25 |
1,25 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
,25 |
незаконченное высшее |
3 |
1,25 |
0,75 |
1,0 |
8 |
Специалист 2 кат. Зуева С.В. |
1,0 |
1,0 |
0,75 |
0,75 |
1,0 |
0,75 |
среднее спец. |
2 |
1,0 |
0,75 |
1,0 |
9 |
Главный специалист |
1,25 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
1,25 |
1,0 |
высшее |
15 |
1,25 |
1,25 |
1,25 |
10 |
Специалист 1 кат. |
1,0 |
1,25 |
1,25 |
1,25 |
1,25 |
1,25 |
высшее |
6 |
1,0 |
1,0 |
1,25 |
11 |
Специалист 2 кат. |
1,25 |
1,25 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
0,75 |
среднее спец. |
4 |
0,75 |
1,0 |
1,0 |
12 |
Специалист 3 категории |
1,0 |
1,25 |
0,75 |
1,0 |
1,0 |
1,0 |
незаконченное высшее |
2 |
1,25 |
0,75 |
1,25 |