8 Понятие грамотности. Правила и нормы русского языка

Грамотность© — это высокая степень владения навыками письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. Однако понятие грамотности исторически имело и другие значения.

Базовое, исторически изначальное определение грамотности — это умение читать и писать (грамота = письмо). Каких-нибудь сто лет назад такое определение было актуально. Ведь в России было много безграмотных, велась борьба за грзмотностьФ. Людей, причем не только детей, но и взрослых, буквально учили читать-писать.

Само слово грамота (от греческого gra mmata) на Руси X—XVII века означало письменный документ. Грамотный человек — это тот, кто мог прочитать документ-грамоту, А уж если мог написать — то и вовсе искусник. Во всех народах в древности умение читать и тем более писать почиталось особо.

Русское название документов грамотами быпо заимствовано из Византии, где grammata обознзчапа послания, указы, письменные документы вообще.

С введением всеобщего начального, а потом и среднего образования представпение о грамотности, как умении читать-писать, стало неактуальным. Примерно с 50-х годов XX века понятие «грамотность» в русском языке обрело новое значение. Сейчас мы понимаем под грамотностью не просто умение читать-писать, а умение писать правипьнот то есть без ошибок, прежде всего орфографических и пунктуационных (наиболее регламентированных и наиболее заметных).

Соответственно, сегодня грамотность — это соблюдение базовых правил русского языка, прежде всего, на письме. Синоним слова «грамотность» в таком понимании — «правописание».

Грамотность человека в этом понимании имеет интересное свойство. Когда она есть, она незаметна. Зато когда человек пишет безграмотно, то это заметно сразу и сразу понижает социальный статус такого человека. С точки зрения личных интеллектуальных качеств человека можно выстроить такую последовательную цепочку: грамотность — образованность — просвещенность- Грамотность является фундаментом образованности.

Сама по себе грамотность не является залогом успеха: однако безграмотность вполне может стать залогом неуспеха, тем более в условиях растущей деловой конкуренции.

Соблюдение каких правил опредепяет уровень грамотности человека-? Что такое правила языка вообще^

Правила — это предписания соблюдать нормы языка. Соотношение понятий «правила» и «кормы» примерно такое: ученые на основании исторических тенденций вырабатывают и фиксируют нормы языка, з педагоги перерабатывают эти нормы в правипа и обучают правилам учеников. Норма предписывает правильное употребление каждого речевого выражения, а правила обобщают принципы, заложенные в нормах, и являются наиболее общим, типизированным изложением норм. Например, нормой является написание в после vb слове чаша. А правилом является предписание, гласящее, что после и и ш пишется а.

Иными словами, правило — это закон, а норма — это каждым конкретный случай. Обобщение этих случаев и приводит к формированию закона, то есть правила.

Нормы не всегда сгруппированы в правила. Многие нормы требуют запоминания не правила, а самого конкретного варианта правильного употребления. Например, нет правипа. согласно которому слово негоциант надо писать через е: эту норму стоит запомнить в частном порядке.

Как уже показано в предыдущих темах одной из важных характеристик литературного языка является его нормированное^ Благодаря устойчивости норм литературный язык соединяет поколения. Нормы языка обеспечивают преемственность культурных и языковых традиций. Но этот признак явпяется относительным, поскольку литературный язык развивается, допуская изменение норм.

Как же формируется норма? Многие попагзют. что основополагающе! источником нормы литературного языка является частота употребления речевого варианта. Как говорит большинство — так и правипьно. Это неверный подход. Высокая частота употребления может быть характерна и для речевых ошибок. Самый яркий пример — большинство русскоговорящих людей ставят ударение в слове зеонит на первый слог Но это не означает, что большинство право. Нет. большинство говорит неправильно. Ударение в этом слове надо ставить на

звонить, не должно оыть еони.) I зк что высокая чзстотноаь речевого варианта не всегда или не сразу ооуслзвпивэет его переход в норму. Признаком нормы является не столько частотность (массовость), сколько отобранность. признанность, общеобязательность.Ш

Еще одним признаком литературной нормы является соответствие авторитетным источникам — чаще всего, произведениям известных писателей. Однако тут также следует оговориться, что в произведениях самых великих писателей встречается и ненормативное словоупотребление, например, фрагменты разговорной, диалектной или даже бранной лексики.

Обобщая эти признаки нормы, можно вывести следующее определение.

Литературная норма** — это относительно устойчивый способ выражения, отражающий исторические закономерности развития языка, закрепленный в лучших образцах литературы и предпочитаемый образованной частью общества.

Это определение при всей простоте подчеркивает еще одно важное отличие норм языка от законов, например, физики. Кормы языка*? —это нечто такое, что живет благодаря именно предпочтению людей, людей образованных, лучшей части общества. В других науках, особенно в точных, такой способ установления норм (законов) даже вообразить невозможно. Никогда закон всемирного тяготения не будет признан таковым лишь потому, что на нем настаивает Ньютон со своим авторитетом и яблоком. В языкознании предпочтения авторитетных ученых и мастеров слова имеют решающее значение для установления норм.

Получается, что предпочитать говорить (писать) правильно — это одновременно и привилегия, и ответственность лучшей, образованной части российского народа.

Соблюдение всего комплекса норм литературного русского языка лежит в основе культуры речи.

Термин «культура» (от латинского cultura — возделывание) изначально обозначает некое искусственное создание, возделывание, упорядочивание чего-либо (первоначально речь шла о возделывании земли). Это некое усилие, которое делает дикое культурным. Поэтому культура — это прежде всего ограничение дикой природы человеческим усилием. Культура — это всегда результат усилий.

Культура речи® — это возделывание речи, приведение ее к некоему наилучшему образцу, соответствующему литературным нормам и представлению о красивой речи.

Правильность речи обеспечивается соблюдением норм литературного языка. Это во многом действительно технический навык, достигаемый, как и прочие навыки, тренировкой, «Умение правильно говорить — еще не заслуга, а неумение —уже позор, — считал римский оратор Цицерон. — потому что правильная речь не столько достоинство хорошего оратора, сколько свойство каждого гражданина».

Однако культура речи предполагает не только технический навык правильного использования средств языка, но и мастерство использования всего того богатства, которое заложено в родном языке. Поэтому культура речи определяется как правильностью речи, так и богатством внутреннего мира человека, уровнем его образованности, его эрудицией, а еще — и прежде всего — его желанием следовать образцам прекрасного и создавать их. Или хотя бы подражать им...

Высокий уровень культуры речи становится для менеджера конкурентным преимуществом. Необходимо повышать собственный образовательный уровень, уровень владения гуманитарными знаниями, з также приобретать специальные навыки и знания в области риторики, речевого этикета, стилистики, коммуникзтивистики, психологии, социологии, философии. Об основных положениях этих наук, важных с точки зрения культуры речи и эффективного использования речи в деловой практике, разговор пойдет в следующих главах.

Другая версия ответа

Гра́мотность — степень владения человеком навыками письма и чтения на родном языке. Традиционно под словом «грамотный» подразумевают человека, умеющего читать и писать или только читать на каком-либо языке. В современном смысле это означает способность писать согласно установленным нормам грамматики и правописания.

Морфологические нормы

Морфологические нормы — это правила, согласно которым происходит образование грамматических форм слов различных частей речи (форм числа, рода, кратких форм, степеней сравнения прилагательных и других).Типичное нарушение морфологических норм состоит в употреблении слова в несоответствующей контексту или несуществующей форме. Например: импортная шампунь, железнодорожная рельса, лакированный туфель, заказной бандероль, лангуста — лангуст, мангуста — мангуст, шпрота — шпрот. Много затруднений и колебаний в плане морфологии возникает при образовании и употреблении различных грамматических форм и категорий имен существительных, прилагательных, местоимений, числительных, глаголов и глагольных форм.

Синтаксические нормы

Синтаксические нормы-нормы построения словосочетания и предложений. Синтаксические нормы связаны с выбором падежа существительных(не видеть ошибку- не видеть ошибки), с выбором порядка слов (постановка причеастных и деепричастных оборотов)

Этические нормы

Этические нормы регулируют обязательное соответствие речи как моральным законам общества, так и духовному миру человека, осознанию своего места в жизни и в обществе. Задача этических законов — сплочение, объединение членов данного общества. Это основа культуры общения. Речь выполняет в этом плане важную социальную функцию.

Основные правила русского языка ( я здесь перечислю какие есть, и на какие пункты стоит обратить внимание, но их расписывать не буду, ибо мы недавно только этому учились 11 лет и что нибудь от себя можно рассказать)

Корни с чередованием

Употребление гласных после шипящих Ц, Ж, Ч, Ш, Щ

Падежные окончания существительных

Спряжения глаголов

Н, НН в суффиксах прилагательных, причастий, деепричаастий, наречий

Не с различными частями речи

Причастный и деепричастный обороты

Приставки пре-, при-, приставки з-, с;, -ы,-и после приставок

Мягкий знак на конце наречий с шипящими (искл. Уж, замуж, невтерпеж)

Написание сложных предлогов (в течение, в продолжение и др)

И др.