Тема занятия № 2. Общение в сестринском деле. Сестринская педагогика.

Цель работы: научить студентов общению с пациентами, их родственниками и друзьями. Усвоить типы общения, важность самоконтроля медицинской сестры. Разыграть на занятии возможные ситуации общения. Дать понятие о педагогике.

Задание № 1.

• Пользуясь учебником, ответьте на вопросы: какие вы знаете уровни общения, средства и типы общения:………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………

• Факторы, препятствующие общению:…………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

Задание № 2. Решите ситуационную задачу:

Через неделю из стационара для долечивания на дому выписывается пациент, перенесший острое нарушение мозгового кровообращения и страдающий правосторонним параличом. Пациент проживает в благоустроенной квартире совместно с 32-летней дочерью. Ольга не замужем, очень любит отца и уверена, что справится с уходом. У нее среднее образование, работает надомницей (шьет) и ранее никогда не встречалась с тяжелобольными людьми.

Осуществите сестринский процесс. Выделите (устно) необходимость обучающей роли м/с.

Задание № 3.

• В чем заключается функция медицинской сестры как преподавателя?

• Определите основные мотивации обучения пациентов.

• Какие педагогические приемы чаще всего используются в сестринском обучении?

• Как осуществляется оценка качества и эффективности обучения?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Замечания преподавателя:

Оценка:

Тема занятия № 3. Сестринский процесс. Понятие о стандартах сестринского ухода.

Цель работы: Изучить основные понятия и термины сестринского процесса. Знать цель сестринского процесса. Уметь обосновать необходимость его внедрения в сестринскую практику.

Задание № 1.

• Дайте определение сестринского процесса:……………………………………………

……………………………………………………………………………………………..

• Цель сестринского процесса:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

• Задание № 2. Дайте краткую характеристику этапов сестринского процесса (заполните таблицу):

№ этапа, название	Цель этапа	Содержание этапа

Замечания преподавателя:

Оценка: