Вопросы для государственного экзамена по теории и методике обучения основному иностранному языку (английскому)

Исторический метод

Направления

Представители

Основное содержание

1. Переводной метод

1. ***-переводной метод

И. Зейденштюкер,

К. Плетц,

Фр. Ан

Развитие логического мышления через овладение ***, основа обучения - письменная речь

2. *** - переводной метод

Ж. Жакото,

Ж. Туссен,

Г. Лангеншейдт

основа обучения - письменная речь, текст

2. ***метод

1. ***-имитативное направление

В. Фиетор,

М. Уэст

Обучение устной речи, обучение на связанном тексте.

2. Структурно-имитативное направление

***

Обучение устной речи, усвоение отдельных *** в ситуации.

3. Натуральный

метод

M. Вальтер

М. Берлиц

Ф. Гуэн

Обучение устной речи по естественному пути ***

3. Устный

(ситуативный) метод

Великобритания:

Х. Пальмер,

А. Хорнби,

***

Обучение устной речи на основе ***, основа обучения - текст, воспринимаемый вначале ***, тест создан в пределах словаря-минимума

3. Методы, появившиеся в связи ***

1. аудио***

США: Ч. Фриз,

Р. Ладо,

Н. Брукс

Базируется на многократном *** строго отобранных структур до автоматизма (упражнение дрилл). Последовательность обучения: слушание – говорение - чтение – письмо.

2. аудио***

Югославия:

П. Губерина,

Франция: П. Риван,

Р. Мишеа,

Ж. Гугенейм,

А. Соважо

Обучение *** речи в сжатые сроки при интенсивном использовании средств зрительной и слуховой наглядности.

3. Смешанные методы.

Россия: А.И. Томпсон,

Ф.И. Буслаев,

В.Я. Стоюнин,

Н.Г. Недлер

Дания: К. Флагстад

Э. Брио,

Франция: А. Пэнлош Германия: Г. Пауль,

Э. Отто,

Ф. Аронштейн

Допустимо сочетание ***. Используется ***

методы обучения иностранным языкам

Интенсивные

Современные

Коммуникативные

• гипнопедия,

• …….

• …….

• ……..

• ……..

• метод «общины» / метод «советника»,

• ……..

• …….

• …….

• ……..

• обучение ИЯ с помощью компьютера

• коммуникативный метод обучения иноязычному говорению (Е.И. Пасов),

• ……..

• ………

• структурно-функциональный метод.