18. Создать приложение, включающее 3 формы. На стартовой форме предусмотреть картинку и меню с обязательными разделами «О программе» и «Закрыть». На вспомогательной форме (№3) отобразить информацию об авторе. В отделе кадров студентов хранится следующая информация о каждом студенте: фамилия, пол, возраст, курс. Разработать и реализовать список студентов в виде двусвязного динамического списка. Обеспечить:

    1. Ввод элементов списка;

    2. вывод всего списка в отдельной модальной форме (№2) с помощью компонента Label, занимающей всю форму целиком;

    3. навигацию по элементам списка в обе стороны (используя компоненты Button) с отображением текущей записи в 3х компонентах Edit. Учесть возможность перехода к первому и последнему элементам списка;

    4. Удаление текущего элемента из списка;

    5. перестановку местами текущий элемент и последний элемент списка.

Предусмотреть все исключительные ситуации: пустой список, недостаточное количество элементов в списке, участие в операции первого/последнего элемента списка и т.д. Все операции над списком продублировать в меню в соответствующем разделе. Предусмотреть работу со списком (с дублированием в меню): a) Определить всех мужчин старше 21 года. b) Определить всех женщин с первого курса.

19. Создать приложение, включающее 3 формы. На стартовой форме предусмотреть картинку и меню с обязательными разделами «О программе» и «Закрыть». На вспомогательной форме (№3) отобразить информацию об авторе. В отделе кадров студентов хранится следующая информация о каждом студенте: фамилия, имя, отчество, пол, возраст, курс. Разработать и реализовать список студентов в виде двусвязного динамического списка. Обеспечить:

    1. ввод элементов списка;

    2. вывод всего списка в отдельной модальной форме (№2) с помощью компонента Memo, занимающей всю форму целиком;

    3. навигацию по элементам списка в обе стороны (используя компоненты Button) с отображением текущей записи в 3х компонентах Edit. Учесть возможность перехода к первому и последнему элементам списка;

    4. удаление текущего элемента из списка;

    5. перестановку местами текущий элемент и второй элемент списка.

Предусмотреть все исключительные ситуации: пустой список, недостаточное количество элементов в списке, участие в операции первого/последнего элемента списка и т.д. Все операции над списком продублировать в меню в соответствующем разделе. Предусмотреть работу со списком (с дублированием в меню): a) Определить всех женщин младше 20 лет. b) Определить всех мужчин с пятого курса.

20. Создать приложение, включающее 3 формы. На стартовой форме предусмотреть картинку и меню с обязательными разделами «О программе» и «Закрыть». На вспомогательной форме (№3) отобразить информацию об авторе. После поступления в ВУЗ о студентах собрана информация: фамилия, нуждается ли в общежитии, стаж работы. Разработать и реализовать список студентов в виде двусвязного динамического списка. Обеспечить:

    1. Ввод элементов списка;

    2. вывод всего списка в отдельной модальной форме (№2) с помощью компонента StaticText, занимающей всю форму целиком;

    3. навигацию по элементам списка в обе стороны (используя компоненты Button) с отображением текущей записи в 3х компонентах Edit. Учесть возможность перехода к первому и последнему элементам списка;

    4. Удаление текущего элемента из списка;

    5. перестановку местами текущий элемент и предпоследний элемент списка.

Предусмотреть все исключительные ситуации: пустой список, недостаточное количество элементов в списке, участие в операции первого/последнего элемента списка и т.д. Все операции над списком продублировать в меню в соответствующем разделе. Предусмотреть работу со списком (с дублированием в меню): a) Определить, сколько человек не нуждаются в общежитии. b) Определить студентов, не имеющих стажа.

21. Создать приложение, включающее 3 формы. На стартовой форме предусмотреть картинку и меню с обязательными разделами «О программе» и «Закрыть». На вспомогательной форме (№3) отобразить информацию об авторе. После поступления в ВУЗ о студентах собрана информация: фамилия, что окончил, какой язык изучал. Разработать и реализовать список студентов в виде двусвязного динамического списка. Обеспечить:

    1. ввод элементов списка;

    2. вывод всего списка в отдельной модальной форме (№2) с помощью компонента Label, занимающей всю форму целиком;

    3. навигацию по элементам списка в обе стороны (используя компоненты Button) с отображением текущей записи в 3х компонентах Edit. Учесть возможность перехода к первому и последнему элементам списка;

    4. удаление текущего элемента из списка;

    5. перестановку местами текущий элемент и первый элемент списка.

Предусмотреть все исключительные ситуации: пустой список, недостаточное количество элементов в списке, участие в операции первого/последнего элемента списка и т.д. Все операции над списком продублировать в меню в соответствующем разделе. Предусмотреть работу со списком (с дублированием в меню): a) Определить студентов, окончивших школу. b) Определить студентов, изучавших немецкий язык.

22. Создать приложение, включающее 3 формы. На стартовой форме предусмотреть картинку и меню с обязательными разделами «О программе» и «Закрыть». На вспомогательной форме (№3) отобразить информацию об авторе. Ученики школы характеризуются данными: фамилия, улица, дом, квартира. Разработать и реализовать список школьников в виде двусвязного динамического списка. Обеспечить:

    1. ввод элементов списка;

    2. вывод всего списка в отдельной модальной форме (№2) с помощью компонента Memo, занимающей всю форму целиком;

    3. навигацию по элементам списка в обе стороны (используя компоненты Button) с отображением текущей записи в 3х компонентах Edit. Учесть возможность перехода к первому и последнему элементам списка;

    4. удаление текущего элемента из списка;

    5. перестановку местами текущий элемент и последний элемент списка.

Предусмотреть все исключительные ситуации: пустой список, недостаточное количество элементов в списке, участие в операции первого/последнего элемента списка и т.д. Все операции над списком продублировать в меню в соответствующем разделе. Предусмотреть работу со списком (с дублированием в меню): a) Определить, сколько учеников живет на улице Донской. b) Определить учеников, живущих в доме номер 12.