- •Часть I
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Часть II
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 13
- •Часть I
- •Глава 1
- •1.1. Физкультурный парад на площади
- •1.2. Массовые спортивно-художественные представления на стадионе
- •Глава 2
- •Глава 3
- •3.1. Массовые упражнения
- •3.1.1. Вольные упражнение
- •3.1.2. Поточные упражнения
- •3.1.3. Пирамидковые упражнения
- •3.2. Построения и перестроения
- •3.3. Групповые и сольные (вставные) номера
- •3.4. Художественный фон - живой экран
- •Часть II творчество и технология
- •Глава 4
- •4.1. Сценарно-режиссерский замысел
- •4.1.1. Идейно-тематическая основа сценарно-режиссерского замысла.
- •4.1.2. Постановочная основа сценарно-режиссерского замысла
- •4.1.3. Обстоятельства, влияющие на рождение сценарно-режиссерского замысла
- •4.1.4. Сценарно-режиссерский замысел представления
- •4.2. План-сценарий (сценарный план) массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •Глава 5
- •5.1. Общая характеристика композиционно-постановочного плана
- •5.2. Методы и приемы разработки композиционно-постановочного плана
- •5.3. Основы технологии разработки композиционно-постановочного плана
- •5.4. Особенности разработки начала эпизода
- •5.4.1. Разработка нетематического начала. Прием обратного действия
- •5.4.2. Разработка тематического начала. Анализ, расчет и способы построения рисунка
- •5.4.3. Разработка тематического начала-пролога. Прием возврата к исходному построению
- •5.3. Особенности разработки массового номера
- •5.6. Сольные и групповые номера в композиции массовых спортивно-художественных представлений
- •5.7. Особенности разработки заключительной части (финал, уход)
- •Глава 6
- •6.1. Особенности комплектования режиссерско-постановочной группы
- •6.2. Музыкальное решение представления
- •6.2.1. Вводные замечания
- •6.2.2. Особенности музыкального решения массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •Форма музыкального монтажного плана массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •6.3. Художественное решение представления
- •6.3.1. Вводные замечания
- •6.3.2.Особенности художественного решения массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •6.4. Работа с режиссерами-постановщиками отдельных массовых эпизодов
- •Глава 7
- •7.1. Основные подходы к соединению музыки и движений
- •7.2. Основы музыкальной грамоты
- •7.2.1. Свойства музыкального звука.
- •7.2.2. Запись длительности звуков
- •7.2.3. Музыкальный размер
- •7.2.4. Ритм
- •7.2.5. Темп
- •7.2.6. Структура музыкальных произведений
- •7.3. Составление двигательных композиций
- •Глава 8
- •8.1. Вводные замечания
- •8.2. Технология разработки художественного фона
- •8.2.1. Расписывание программы художественного фона непосредственно по карточкам участников с помощью расписчиков.
- •8.2.2. Расписывание программы художественного фона в два этапа
- •8.2.3. Расписывание программы художественного фона самими участниками под руководством руководителей колонн
- •8.2.4. Использование компьютера для подготовки программы художественного фона
- •8.3. Основные приемы создания «живого» художественного фона
- •8.4. Управление фоном
- •Глава 9
- •9.1. Структура организации в подготовке массового спортивно-художественного представления
- •9.2. Руководящие документы в работе штаба
- •9.3. Требования к начальнику штаба
- •9.4. Основные периоды в работе штаба
- •Глава 10
- •10.1. Формы организации репетиционной работы и стимулирования участников представления
- •10.2. Репетиционные площадки
- •10.3. Оборудование репетиционных площадок
- •10.4. Отбор и комплектование участников
- •10.5. Подготовка реквизита и конструкций
- •Расчет участников и репетиционных дней по Департаменту высшего и среднего специального образования при подготовке праздника открытия II Центральноазиатских Игр (пример)
- •10.6. Планирование репетиционной работы
- •Глава 11
- •11.1. Требования к режиссеру, проводящему репетиции
- •11.2. Методика подготовки массового эпизода
- •11.3. Разучивание упражнений
- •11.4. Подготовка отдельных номеров эпизода
- •11.5. Подготовка эпизода в целом
- •11.6. Особенности подготовки финальных номеров на конструкциях
- •Глава 12
- •12.1. Организация репетиционной работы на арене главного стадиона
- •12.2. Основы разработки графика репетиций
- •График репетиций на Большой спортивной арене Центрального стадиона им.В.И.Ленина по подготовке праздника открытия XII Всемирного фестиваля молодежи и студентов с 21 по 27 июля 1985 г.
- •12.3. Методика репетиционной работы на главном стадионе
- •12.3.1. Методика репетиционной работы с участниками отдельного эпизода на главном стадионе
- •12.3.2. Методика репетиционной работы по подготовке представления в целом
- •12.4. Подготовка главного стадиона к репетиционной работе и проведению праздничного представления
- •12.4.1. Подготовка арены стадиона
- •12.4.2. Подготовка и организация тыла представления
- •Глава 13
- •Массовые вольные упражнения гимнастов
- •Упражнение с обручем
- •Эпизод 1. «здравствуй, город-юбиляр»
- •Эпизод 2. «киев праздничный»
- •А. «былина о киеве»
- •Б. «колокола братания»
- •В. «три нации великих, три народа
- •Эпизод 5. «эстафета традиции»
- •Эпизод 6. «60 лет ссср. Созвездие братских республик страны»
- •Эпизод 7. «берегите мир»
- •Эпизод 9. «физическую культуру и спорт - в быт народа»
- •Эпизод 10. «с именем ленина»
- •Учебное издание Петров Борис Николаевич массовые спортивно-художественные представления
- •23,5 Усл. Печ. Л. Тираж 1000 экз.
- •105264, Москва, 9-я Парковая ул, д.33, стр. 1
3.2. Построения и перестроения
В массовых спортивно-художественных представлениях роль построений и перестроений очень велика. Они организуют участников, составляют основу композиции представления и являются тем средством, которое позволяет наиболее широко и контрастно раскрыть возможности массы участников как единого целого.
Построение — это взаимное расположение участников на поле стадиона. Различные построения отличаются по характеру строя и содержанию рисунка.
По характеру строя построения могут быть разомкнутые и сомкнутые. Первые применяются, главным образом, в массовых упражнениях типа зарядки, пирамидковых упражнениях, упражнениях с групповым предметом, на выходах и уходах, а вторые - преимущественно в поточных упражнениях, в финале, на выходах и уходах.
По содержанию рисунка построения делятся на тематические и нетематические (простые). К тематическим относятся такие, рисунок которых несет определенный смысл - «звезда», «солнце», «самолет», эмблема спортивного общества и др., а также различные цифры, лозунги. Нетематическими считаются построения в виде различных геометрических фигур – квадрата, прямоугольника, ромба, круга или их сочетаний (квадрат, вписанный в круг, круг, вписанный в ромб и т.п.).
Различных вариантов построения участников бесчисленное множество. Задача режиссера найти такое, которое отвечало бы его замыслу. Факторами, определяющими выбор построения, являются:
вид массового упражнения (вольные, поточные или пирамидковые);
предмет, выбранный для выполнения упражнений, его форма и возможности;
конструкции и спортивные снаряды, включенные в представление;
специальные вставные номера (сольные и групповые выступления сильнейших спортсменов, различного рода эстафеты и пр.);
тема и идея представления.
Построения сами по себе не могут выразить ничего, кроме того, что они непосредственно изображают своим рисунком. Однако без них невозможно выстроить массовое представление. Это своего рола опорные вехи композиции, в которых начинается действие и через которые оно развивается. Поэтому, как выразительное средство, построения рассматриваются в связи с перестроениями.
Перестроения - это передвижения участников из одного построения в другое. Они очень эмоциональны, так как связаны с перемещениями огромной массы людей. Красочное перестроение всегда вызывает восторг у зрителей, особенно в момент появления нового рисунка.
В массовом спортивно-художественном представлении выделяют:
перестроения как упражнение;
перестроения переходные или монтажные.
В первом случае они являются неотъемлемой частью массовых упражнений и вводятся режиссером для усиления действий массы или более полного использования возможностей предмета.
Рассмотрим конкретный пример. Возьмем построение участников в виде прямоугольника, где по фронту стоит 48 человек, а в глубину - 32. Участники начинают упражнение, стоя на точках. Но вот они перестраиваются - из каждых четырех колонн образуют одну - и получается совершенно новый рисунок построения: 12 вертикальных линий. Упражнение продолжается, но выглядит совершенно иначе. Снова перестроение - из каждых двух вертикальных линий образуется 8 кругов, и на поле возникает новый рисунок - 48 кругов по 32 человека в каждом. Все эти перестроения выполняются в том же темпе и ритме, что и упражнение, нисколько не нарушая его. Более того, они усиливают действия массы участников как единого целого, делают их более динамичными, красочными, контрастными.
Таким образом, для перестроений, выполняемых как упражнение, характерны следующие особенности:
незначительная амплитуда передвижения участников;
подчиненность их как действия основному упражнению (они всегда выполнятся на музыку массовых упражнений и являются их частью);
четкость и красочность рисунка в момент исполнения
Другой пример. Массовые упражнения на поле закончились, начинается совершенно новое действие, например, на стадион вносятся конструкции, спортивные снаряды. Ожидается выступление сильнейших гимнастов. Здесь уже требуется коренное изменение обстановки на поле. И режиссеру необходимо увязать действия массы со вставным номером - выступлением группы спортсменов. В этих условиях перестроение выполняет уже другую роль. Оно выступает как средство монтажа.
Характерными особенностями монтажных перестроений являются:
самостоятельность их как действия (они выполняются на специально подобранную музыку);
большая амплитуда передвижения участников по всему полю.
Подобные перестроения имеют место при построении тематических рисунков, при переходах от одной части представления к другой, при построении финала и ухода участников.
