- •Часть I
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Часть II
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 13
- •Часть I
- •Глава 1
- •1.1. Физкультурный парад на площади
- •1.2. Массовые спортивно-художественные представления на стадионе
- •Глава 2
- •Глава 3
- •3.1. Массовые упражнения
- •3.1.1. Вольные упражнение
- •3.1.2. Поточные упражнения
- •3.1.3. Пирамидковые упражнения
- •3.2. Построения и перестроения
- •3.3. Групповые и сольные (вставные) номера
- •3.4. Художественный фон - живой экран
- •Часть II творчество и технология
- •Глава 4
- •4.1. Сценарно-режиссерский замысел
- •4.1.1. Идейно-тематическая основа сценарно-режиссерского замысла.
- •4.1.2. Постановочная основа сценарно-режиссерского замысла
- •4.1.3. Обстоятельства, влияющие на рождение сценарно-режиссерского замысла
- •4.1.4. Сценарно-режиссерский замысел представления
- •4.2. План-сценарий (сценарный план) массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •Глава 5
- •5.1. Общая характеристика композиционно-постановочного плана
- •5.2. Методы и приемы разработки композиционно-постановочного плана
- •5.3. Основы технологии разработки композиционно-постановочного плана
- •5.4. Особенности разработки начала эпизода
- •5.4.1. Разработка нетематического начала. Прием обратного действия
- •5.4.2. Разработка тематического начала. Анализ, расчет и способы построения рисунка
- •5.4.3. Разработка тематического начала-пролога. Прием возврата к исходному построению
- •5.3. Особенности разработки массового номера
- •5.6. Сольные и групповые номера в композиции массовых спортивно-художественных представлений
- •5.7. Особенности разработки заключительной части (финал, уход)
- •Глава 6
- •6.1. Особенности комплектования режиссерско-постановочной группы
- •6.2. Музыкальное решение представления
- •6.2.1. Вводные замечания
- •6.2.2. Особенности музыкального решения массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •Форма музыкального монтажного плана массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •6.3. Художественное решение представления
- •6.3.1. Вводные замечания
- •6.3.2.Особенности художественного решения массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •6.4. Работа с режиссерами-постановщиками отдельных массовых эпизодов
- •Глава 7
- •7.1. Основные подходы к соединению музыки и движений
- •7.2. Основы музыкальной грамоты
- •7.2.1. Свойства музыкального звука.
- •7.2.2. Запись длительности звуков
- •7.2.3. Музыкальный размер
- •7.2.4. Ритм
- •7.2.5. Темп
- •7.2.6. Структура музыкальных произведений
- •7.3. Составление двигательных композиций
- •Глава 8
- •8.1. Вводные замечания
- •8.2. Технология разработки художественного фона
- •8.2.1. Расписывание программы художественного фона непосредственно по карточкам участников с помощью расписчиков.
- •8.2.2. Расписывание программы художественного фона в два этапа
- •8.2.3. Расписывание программы художественного фона самими участниками под руководством руководителей колонн
- •8.2.4. Использование компьютера для подготовки программы художественного фона
- •8.3. Основные приемы создания «живого» художественного фона
- •8.4. Управление фоном
- •Глава 9
- •9.1. Структура организации в подготовке массового спортивно-художественного представления
- •9.2. Руководящие документы в работе штаба
- •9.3. Требования к начальнику штаба
- •9.4. Основные периоды в работе штаба
- •Глава 10
- •10.1. Формы организации репетиционной работы и стимулирования участников представления
- •10.2. Репетиционные площадки
- •10.3. Оборудование репетиционных площадок
- •10.4. Отбор и комплектование участников
- •10.5. Подготовка реквизита и конструкций
- •Расчет участников и репетиционных дней по Департаменту высшего и среднего специального образования при подготовке праздника открытия II Центральноазиатских Игр (пример)
- •10.6. Планирование репетиционной работы
- •Глава 11
- •11.1. Требования к режиссеру, проводящему репетиции
- •11.2. Методика подготовки массового эпизода
- •11.3. Разучивание упражнений
- •11.4. Подготовка отдельных номеров эпизода
- •11.5. Подготовка эпизода в целом
- •11.6. Особенности подготовки финальных номеров на конструкциях
- •Глава 12
- •12.1. Организация репетиционной работы на арене главного стадиона
- •12.2. Основы разработки графика репетиций
- •График репетиций на Большой спортивной арене Центрального стадиона им.В.И.Ленина по подготовке праздника открытия XII Всемирного фестиваля молодежи и студентов с 21 по 27 июля 1985 г.
- •12.3. Методика репетиционной работы на главном стадионе
- •12.3.1. Методика репетиционной работы с участниками отдельного эпизода на главном стадионе
- •12.3.2. Методика репетиционной работы по подготовке представления в целом
- •12.4. Подготовка главного стадиона к репетиционной работе и проведению праздничного представления
- •12.4.1. Подготовка арены стадиона
- •12.4.2. Подготовка и организация тыла представления
- •Глава 13
- •Массовые вольные упражнения гимнастов
- •Упражнение с обручем
- •Эпизод 1. «здравствуй, город-юбиляр»
- •Эпизод 2. «киев праздничный»
- •А. «былина о киеве»
- •Б. «колокола братания»
- •В. «три нации великих, три народа
- •Эпизод 5. «эстафета традиции»
- •Эпизод 6. «60 лет ссср. Созвездие братских республик страны»
- •Эпизод 7. «берегите мир»
- •Эпизод 9. «физическую культуру и спорт - в быт народа»
- •Эпизод 10. «с именем ленина»
- •Учебное издание Петров Борис Николаевич массовые спортивно-художественные представления
- •23,5 Усл. Печ. Л. Тираж 1000 экз.
- •105264, Москва, 9-я Парковая ул, д.33, стр. 1
8.2.1. Расписывание программы художественного фона непосредственно по карточкам участников с помощью расписчиков.
Для расписывания фона нанимается группа людей - расписчики. Они должны разнести цвета каждой клеточки всех рисунков по соответствующим карточкам участников. К примеру, для фона на 4000 человек при 125 картинах нужно сделать полмиллиона таких разносок. Поэтому расписчикам предстоит огромная по объему работа, требующая внимания и усидчивости.
Конкретно, работа расписчика заключается в следующем. Первым делом на карточке обозначаются координаты участника, например: 1-я колонна, 1-е место. Далее берется первый рисунок на экране-сетке которого расписчик находит соответствующую клеточку, т.е, местоположение участника, и смотрит, в какой цвет она окрашена. Этот цвет он записывает в карточку в кадре против цифры 1. Далее он берет второй рисунок, снова смотрит цвет соответствующей клетки и записывает его в карточку под номером 2 и т.п., пока не заполнит всю карточку, т.е. не перенесет на нее все рисунки. Затем берется следующая карточка участника, и вносятся координаты: 1-я колонна, 2-е место. Снова просматриваются все рисунки, и соответствующие цвета переносятся в карточку. Так заполняются карточки на всех участников.
При расписывании движущегося рисунка каждый его кадр заносится в соответствующую клеточку-кадр на карточке. В этом случае программируется не только цвет, но и порядок выполнения движущегося рисунка каждым участником.
Например, в карточке участника стоит движущийся рисунок под номером 12, состоящий из 6 кадров. Если во всех шести кадрах стоит один и тот же цвет или вовсе пустые квадраты, это свидетельствует о пассивной роли хозяина этой карточки в создании движения на экране фона. По команде режиссера он или вообще ничего не делает (пустые кадры), или открывает флажок указанного цвета и держит его 6 счетов, пока проходят все кадры движения, а потом закрывает его. Если же в карточке одни кадры обозначены определенным цветом, а другие пустые, то данный участник принимает активное участие в создании движущегося рисунка. Например, если в кадрах 1, 2 стоит красный цвет, кадры 3, 4 - пустые, а в кадрах 5, 6 - снова красный цвет, это означает, что данный участник по команде режиссера должен действовать следующим образом:
на счет один открыть флажок красного цвета;
на счет два - держать его открытым;
на счет три - закрыть флажок;
на счет четыре - держать флажок закрытым;
на счет пять - снова открыть красный флажок;
на счет шесть - держать его открытым;
на счет семь - закрыть флажок.
Теперь видно, какую огромную работу нужно выполнить, чтобы расписать все рисунки по всем карточкам участников, т.е. составить полную программу фона. Группа расписчиков обычно включает 8-12 человек. Они распределяют между собой карточки участников и рисунки. Расписав рисунки по всем карточкам, они меняются рисунками, пока не распишут все.
Иногда, чтобы сократить время на составление программы фона, цвета флажков зашифровываются, т.е. обозначаются символами (значками, буквами, цифрами), например, красный - «К», голубой - «Г» и т.п. Учитывая, что расписчику приходятся повторять названия цветов в карточках десятки и сотни тысяч раз, становится понятным смысл этих сокращений. Расшифровка символов осуществляется на первых репетициях, когда проверяется правильность составления программы фона.
По времени этот способ расписывания программы фона вручную самый долгий, но более точный по сравнению с теми, что будут представлены ниже.
