- •Часть I
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Часть II
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 13
- •Часть I
- •Глава 1
- •1.1. Физкультурный парад на площади
- •1.2. Массовые спортивно-художественные представления на стадионе
- •Глава 2
- •Глава 3
- •3.1. Массовые упражнения
- •3.1.1. Вольные упражнение
- •3.1.2. Поточные упражнения
- •3.1.3. Пирамидковые упражнения
- •3.2. Построения и перестроения
- •3.3. Групповые и сольные (вставные) номера
- •3.4. Художественный фон - живой экран
- •Часть II творчество и технология
- •Глава 4
- •4.1. Сценарно-режиссерский замысел
- •4.1.1. Идейно-тематическая основа сценарно-режиссерского замысла.
- •4.1.2. Постановочная основа сценарно-режиссерского замысла
- •4.1.3. Обстоятельства, влияющие на рождение сценарно-режиссерского замысла
- •4.1.4. Сценарно-режиссерский замысел представления
- •4.2. План-сценарий (сценарный план) массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •Глава 5
- •5.1. Общая характеристика композиционно-постановочного плана
- •5.2. Методы и приемы разработки композиционно-постановочного плана
- •5.3. Основы технологии разработки композиционно-постановочного плана
- •5.4. Особенности разработки начала эпизода
- •5.4.1. Разработка нетематического начала. Прием обратного действия
- •5.4.2. Разработка тематического начала. Анализ, расчет и способы построения рисунка
- •5.4.3. Разработка тематического начала-пролога. Прием возврата к исходному построению
- •5.3. Особенности разработки массового номера
- •5.6. Сольные и групповые номера в композиции массовых спортивно-художественных представлений
- •5.7. Особенности разработки заключительной части (финал, уход)
- •Глава 6
- •6.1. Особенности комплектования режиссерско-постановочной группы
- •6.2. Музыкальное решение представления
- •6.2.1. Вводные замечания
- •6.2.2. Особенности музыкального решения массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •Форма музыкального монтажного плана массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •6.3. Художественное решение представления
- •6.3.1. Вводные замечания
- •6.3.2.Особенности художественного решения массового спортивно-художественного представления на стадионе
- •6.4. Работа с режиссерами-постановщиками отдельных массовых эпизодов
- •Глава 7
- •7.1. Основные подходы к соединению музыки и движений
- •7.2. Основы музыкальной грамоты
- •7.2.1. Свойства музыкального звука.
- •7.2.2. Запись длительности звуков
- •7.2.3. Музыкальный размер
- •7.2.4. Ритм
- •7.2.5. Темп
- •7.2.6. Структура музыкальных произведений
- •7.3. Составление двигательных композиций
- •Глава 8
- •8.1. Вводные замечания
- •8.2. Технология разработки художественного фона
- •8.2.1. Расписывание программы художественного фона непосредственно по карточкам участников с помощью расписчиков.
- •8.2.2. Расписывание программы художественного фона в два этапа
- •8.2.3. Расписывание программы художественного фона самими участниками под руководством руководителей колонн
- •8.2.4. Использование компьютера для подготовки программы художественного фона
- •8.3. Основные приемы создания «живого» художественного фона
- •8.4. Управление фоном
- •Глава 9
- •9.1. Структура организации в подготовке массового спортивно-художественного представления
- •9.2. Руководящие документы в работе штаба
- •9.3. Требования к начальнику штаба
- •9.4. Основные периоды в работе штаба
- •Глава 10
- •10.1. Формы организации репетиционной работы и стимулирования участников представления
- •10.2. Репетиционные площадки
- •10.3. Оборудование репетиционных площадок
- •10.4. Отбор и комплектование участников
- •10.5. Подготовка реквизита и конструкций
- •Расчет участников и репетиционных дней по Департаменту высшего и среднего специального образования при подготовке праздника открытия II Центральноазиатских Игр (пример)
- •10.6. Планирование репетиционной работы
- •Глава 11
- •11.1. Требования к режиссеру, проводящему репетиции
- •11.2. Методика подготовки массового эпизода
- •11.3. Разучивание упражнений
- •11.4. Подготовка отдельных номеров эпизода
- •11.5. Подготовка эпизода в целом
- •11.6. Особенности подготовки финальных номеров на конструкциях
- •Глава 12
- •12.1. Организация репетиционной работы на арене главного стадиона
- •12.2. Основы разработки графика репетиций
- •График репетиций на Большой спортивной арене Центрального стадиона им.В.И.Ленина по подготовке праздника открытия XII Всемирного фестиваля молодежи и студентов с 21 по 27 июля 1985 г.
- •12.3. Методика репетиционной работы на главном стадионе
- •12.3.1. Методика репетиционной работы с участниками отдельного эпизода на главном стадионе
- •12.3.2. Методика репетиционной работы по подготовке представления в целом
- •12.4. Подготовка главного стадиона к репетиционной работе и проведению праздничного представления
- •12.4.1. Подготовка арены стадиона
- •12.4.2. Подготовка и организация тыла представления
- •Глава 13
- •Массовые вольные упражнения гимнастов
- •Упражнение с обручем
- •Эпизод 1. «здравствуй, город-юбиляр»
- •Эпизод 2. «киев праздничный»
- •А. «былина о киеве»
- •Б. «колокола братания»
- •В. «три нации великих, три народа
- •Эпизод 5. «эстафета традиции»
- •Эпизод 6. «60 лет ссср. Созвездие братских республик страны»
- •Эпизод 7. «берегите мир»
- •Эпизод 9. «физическую культуру и спорт - в быт народа»
- •Эпизод 10. «с именем ленина»
- •Учебное издание Петров Борис Николаевич массовые спортивно-художественные представления
- •23,5 Усл. Печ. Л. Тираж 1000 экз.
- •105264, Москва, 9-я Парковая ул, д.33, стр. 1
5.4.3. Разработка тематического начала-пролога. Прием возврата к исходному построению
Рассмотрим особенности разработки более сложного тематического качала на примере композиции пролога праздника открытия XII Всемирного фестиваля молодежи и студентов в Москве в 1985 году (см. главу 4).
Композиционно пролог строился строго в соответствии с поставленными смысловыми задачами и состоял из двух основных частей, каждая из которых включала одно тематическое построение. В первой части участники выстраивали римскую цифру «XII», во второй - эмблему московского фестиваля – «ромашку».
В основе разработки композиционно-постановочного плана начала-пролога, как и любого другого начала эпизода, лежит прием обратного действия. Начинается разработка также с выбора основного исходного построения участников. Это необходимо даже в тех случаях, когда в исходном построении, как, например, в разбираемом нами примере, никаких действий не происходит. Дело в том, что, не имея исходного построения участников, невозможно выстроить рисунок тематического построения, а тем более нескольких, следующих друг за другом.
При разработке пролога праздника открытия XII Всемирного фестиваля молодежи и студентов основным исходным построением участников было разомкнутое построение, в котором по фронту участники занимали 48 точек, а в глубину - 30 (всего 1440 чел.). При этом разметка поля стадиона имела по фронту 52 точки и 35 в глубину.
Применяя прием обратного действия, разработку данного пролога следует начинать с тематического построения «ромашка». Анализ данного рисунка показывает, что он состоит из шести основных частей: центрального круга и пяти лепестков. «Голубь», который затем появляется в центре эмблемы, в расчет не принимается, т.к. он строится самостоятельной группой участниц.
Чтобы эмблема хорошо смотрелась на поле стадиона, а спортсменки, образующие рисунок «голубь», могли бы по мере необходимости свободно перемешаться, центральный круг эмблемы имел диаметр 30 метров. Его окружность была составлена из двух линий участниц, лепестки же - из четырех. Это было сделано для усиления эффекта финальной части пролога, где происходила трансформация «ромашки» с голубого цвета на официальные цвета эмблемы. При этом цвет меняли только лепестки, а центральный круг оставался голубым.
Расчет тематического построения «ромашки» следует начинать с определения длины окружности центрального круга и количества участников для ее построения. Используя формулу C=2ПR, вычисляем, что длина окружности в нашем случае равна приблизительно 90 м. А с учетом того, что один участник в строевой стойке занимает 0,5 метра, получаем, что для построения окружности необходимо 180 человек, если они стоят в один ряд. В нашем же примере центральный круг образован двумя рядами девушек, следовательно, всего на эту часть рисунка необходимо 360 человек.
Расчет лепестков эмблемы делается так. Сначала определяется общее количество участников, которое осталось для построения лепестков: 1440-360=1080 чел. Затем полученная разность делится на число лепестков (5). Получаем: 216 человек на построение каждого лепестка.
Рассчитав все части рисунка, и определив количество участников на их построение, необходимо далее вычленить эти части из основного исходного построения 48 х 30 человек. Один из рациональных путей вычленения из исходного построения необходимых групп участников для всех частей «ромашки» показан линиями на рис. 39. Видно, что участники, образующие центральный круг, находятся в центре исходного построения и включают 12 колонн (360 чел.). Участники, строящие лепестки, стоят слева и справа от центральной группы в построении 18 х 12 человек каждый. Только верхний лепесток эмблемы строится из двух равных частей, где участники стоят в построении 18 x 6 человек. На рисунке, кроме того, обозначено, из каких участников будет выстраиваться каждая из четырех линий лепестка (36+48+60+72=216 чел.). Теперь легко построить каждую часть рисунка, а затем соединением этих частей - эмблему фестиваля «ромашку» в целом (см. рис. 40).
Построение рисунка «голубь» в центре эмблемы осуществлялось способом расстановки участников по контуру.
Следующая задача режиссера-постановщика при разработке разбираемого пролога - построение римской цифры «XII». Как бы режиссер ни пытался решить эту задачу непосредственно из рисунка «ромашка», у него ничего не получится. Вот здесь и необходим прием возврата к исходному построению. Иначе говоря, чтобы из тематического построения «ромашка» выстроить следующий рисунок, надо вновь поставить участников в исходное построение 48 х 30 человек, и уже из него вести разработку цифры «XII».
Анализ тематического рисунка «XII» показывает, что он состоит из четырех штрихов. Чтобы цифра хорошо смотрелась и соответствовала масштабу стадионной площадки, нужно правильно рассчитать высоту и ширину каждого штриха.
Исходное построение 48 х 30 человек включает 48 колонн по 30 участников. Если взять за высоту штриха колонну в 30 человек, где каждый участник занимает 0,75 м, то получится 22,5 м. При этом по ширине каждый штрих будет состоять из 12 колонн. Сразу видно, что такое соотношение высоты и ширины штрихов неудачное. Высоту нужно увеличить, а ширину - уменьшить. Для этого в исходном построении участников надо объединить каждые две колонны в одну; получится 24 колонны по 60 человек. В этом случае высота штриха составит 45 метров (0,75 х 60), а ширина - 6 колонн - 5 метров. Это как раз то, что нужно по масштабу. Далее, соединив каждые шесть колонн в один штрих, получим необходимых четыре штриха. И останется только составить эти штрихи так, как это требует рисунок цифры «XII» (см. рис. 41).
В заключение режиссер-постановщик должен разработать выход участников. В данном случае он вновь вынужден начинать разработку не с цифры «XII», а из исходного построения 48 х 30 человек. Это дает возможность не только наиболее рационально расставить участников в колонне для выбегания из ворот на арену стадиона, но и разработать еще одно действие участников - прочес.
Чтобы обеспечить правильное выполнение выхода прочесом и построение цифры «XII», следует исходное построение разделить на две половины (24 х 30 человек каждая). Далее эти половины поменять местами, каждую повернуть лицом в сторону своих ворот, сомкнуть к середине и ввести в ворота. В случае, если входные ворота не вмещают колонну 30 х 24 человека, необходимо сдвоить колонны, в результате чего получится построение 15 х 48 человек.
Обобщая вышеизложенное, подчеркнем, что отправной точкой в технологии разработки композиционно-постановочного плана не только начала, но и других частей эпизода является исходное построение участников массового номера. Оно как бы делит всю композицию надвое, имея ввиду начало и все остальные части эпизода (массовый номер, вставной номер, финал, уход). В зависимости от того, по какую сторону от этой условной границы происходит действие участников, определяются и приемы разработки композиции.
Выше была рассмотрена технология разработки композиционно-постановочного плана начала эпизода. На различных по замыслу и сложности примерах была показана наиболее рациональная последовательность в действиях режиссера-постановщика на основе приема обратного действия. В основе технологии разработки композиционно-постановочного плана других частей эпизода, в частности, массового номера, о котором речь пойдет ниже, лежит другой прием - прием прямого действия. Что касается приема возврата к исходному построению, который рассматривался на примере разработки начала-пролога, то он, по необходимости, может быть использован и для разработки других частей композиции эпизода.
