Глава 8

Подготовка художественного фона 242

1. Вводные замечания 242

2. Технология разработки художественного фона 242

8.2.1. Расписывание программы художественного фона непосред­ственно по карточкам участников с помощью расписчиков ...249

8.2.2. Расписывание программы художественного фона в два этапа ...250

8.2.3. Расписывание программы художественного фона самими участниками под руководством руководителей колонн 252

8.2.4. Использование компьютера для подготовки программы художественного фона 252

3. Основные приемы создания лживого» художественного фона 253

4. Управление фоном 259

Глава 9

Штаб подготовки массового спортивно-художественного представления 265

9.1. Структура организации в подготовке массового спортивно-художественного представления 265

2. Руководящие документы в работе штаба 267

3. Требования к начальнику штаба 267

4. Основные периоды в работе штаба 269

Глава 10

Организация репетиционной работы 279

10.1. Формы организации репетиционной работы и стимулирования участников представления 279

2. Репетиционные площадки 280

3. Оборудование репетиционных площадок 282

10.4. Отбор и комплектование участников 287

5. Подготовка реквизита и конструкций 289

6. Планирование репетиционной работы 294

Глава 11

Методика репетиционной работы 298

11.1. Требования к режиссеру, проводящему репетиции 298

11.2. Методика подготовки массового эпизода 300

11.3. Разучивание упражнений 301

11.4. Подготовка эпизода в целом 310

5. Особенности подготовки финальных номеров на конструкциях 312

Глава 12

Организация и методика репетиционной работы на главном стадионе 316

12.1. Организация репетиционной работы на арене главного стадиона 316

2. Основы разработки графика репетиций 319

3. Методика репетиционной работы на главном стадионе. 323

12.3.1. Методика репетиционной работы с участниками отдельного эпизода на главном стадионе 323

12.3.2. Методика репетиционной работы по подготовке представления в целом 325

12.4. Подготовка главного стадиона к репетиционной работе и проведению праздничного представления 327

12.4.1. Подготовка арены стадиона 327

12.4.2. Подготовка и организация тыла представления 328

Глава 13

Театрализация как творческий метод в массовых спортивно-художественных представлениях 340

Рекомендуемая литература 344

Приложение 1 346

Приложение 2 354

Приложение 3 359

От автора

Массовые спортивно-художественные представления - относи­тельно молодой жанр зрелищного искусства, который окончатель­но сложился в конце 70-х - начале 80-х годов. Ключевую роль в его становлении сыграли регулярно проводимые в нашей стране Физ­культурные парады и Спартакиады народов СССР (церемонии от­крытия и закрытия). Особый взлет популярности этого жанра про­изошел после проведения в Москве Игр XXII Олимпиады (1980 г.) и XII Всемирного фестиваля молодежи и студентов (1985 г.).

К Олимпиаде-80 в Москве было приковано внимание всего мира. Интерес подогревался бойкотом Игр со стороны ряда стран, включая США. По сути Олимпийское движение на данном этапе оказалось вовлеченным в идеологическую и политическую борь­бу двух систем. Напряжение достигло пика накануне открытия Игр. Церемония открытия Игр XXII Олимпиады, которая транс­лировалась на весь мир, произвела ошеломляющее впечатление и развеяла все сомнения относительно возможностей Москвы про­вести Игры на высшем уровне. Победную точку поставила цере­мония закрытия Игр, где многотысячный стадион смеялся и пла­кал, провожая улетающего в звездное небо медвежонка Мишу - талисман Игр. По горячим следам событий пресса писала, что по­вторить колоссальный успех праздников открытия и закрытия Олимпиады-80 может быть и удастся, но превзойти - никогда.

Массовые спортивно-художественные представления и празд­ники на стадионе имеют одну важную особенность: все, что видит зритель, всегда постановочно, т.е. исполняется впервые. В этом жанре не принято повторяться. Поэтому режиссерам-постановщи­кам каждый раз приходится придумывать что-то новое, оригиналь­ное, способное в очередной раз поразить зрителей. И для нашей режиссерско-постановочной группы после Олимпиады-80 очеред­ным экзаменом стали праздники открытия и закрытия XII Всемир­ного фестиваля молодежи и студентов. Не случайно, с кем бы мы ни встречались в ходе подготовки Фестиваля, всегда рождались вос­поминания об Олимпиаде-80 и возникал вопрос, будут ли фести­вальные праздники лучше олимпийских. Высочайшая планка, заданная Олимпиадой, постоянно стимулировала творческую актив­ность и ответственность нашего постановочного коллектива.

Праздники открытия и закрытия XII Всемирного фестиваля молодежи и студентов стали новой замечательной вехой в исто­рии массовых спортивно-художественных представлений. Они имели огромный успех у зрителей и прессы, получили высочай­шую оценку Правительства страны, а главная режиссерско-постановочная группа была удостоена Государственной премии СССР за 1985 г.

После Фестиваля интерес к массовым спортивно-художествен­ным представлениям на стадионе не просто возрос, но и изменил­ся по содержанию. Многих стал интересовать не только конеч­ный результат огромной творческой и организаторской деятельности большого коллектива, но и, так сказать, «технология про­изводства», сам процесс создания массового спортивно-художе­ственного представления.

Однако до сих пор литература по данному жанру носит в ос­новном описательный характер и предназначается скорее «для ши­рокого читателя», а не для специалистов. Вместе с тем, серьезный анализ становления жанра массовых спортивно-художественных представлений, особенностей режиссуры, технологии, организа­ции, методики подготовки и, наконец, основ теории жанра сегод­ня крайне необходим в связи с началом централизованной подго­товки кадров в этом жанре режиссуры. Практика показала, что даже очень опытный режиссер, например, театра или кино не в состоянии поставить многотысячное представление на стадионе, если он не владеет спецификой режиссуры в этом совершенно осо­бом жанре зрелищного искусства.

Огромную роль в становлении жанра массовых спортивно-художественных представлений на стадионе сыграл Центральный институт физической культуры и спорта, ныне - Российский го­сударственный университет физической культуры. На протяже­нии многих лет замечательные педагоги кафедры гимнастики со­здали целый ряд массовых спортивных выступлений экстра-клас­са, а в 1995 г. Университет совершил еще один важный шаг в раз­витии жанра, взяв на себя ответственность за подготовку профессиональных кадров режиссеров по спорту. Здесь впервые в нашей стране была создана кафедра спортивной режиссуры. Следуя это­му примеру, в 1997 г. при кафедре гимнастики Санкт-Петербургской государственной Академии физической культуры им. П.Ф.Лесгафта была открыта специализация «спортивная режиссура». Для студентов и преподавателей этих (и подобных им) кафедр, прежде всего, и предназначен данный учебник. Кроме того, он может использоваться в ВУЗах культуры страны на отделениях режиссу­ры театрализованных представлений и праздников, а также быть полезен для режиссеров и других деятелей культуры и искусства, интересующихся жанром массовых спортивно-художественных представлений.

Учебник «Массовые спортивно-художественные представления (основы режиссуры, технологии, организации и методики) - пер­вый учебник в этом жанре зрелищного искусства. В нем впервые предпринята попытка фундаментально изложить вопросы теории и практики подготовки многотысячного стадионного представ­ления. В учебнике обобщен многолетний опыт постановок мас­совых спортивно-художественных представлений, приведены многочисленные примеры из практики подготовки самых круп­ных, масштабных постановок последних десятилетий.

Фактически в учебнике представлена отечественная школа спортивной режиссуры. Поэтому я считаю своим долгом и при­ятной привилегией вспомнить здесь моих учителей - Я.Б.Теверовского и В.А.Губаиова, с которыми я начинал освоение данно­го жанра в далекие 50-е годы. Я благодарен очень многим людям, с которыми мне посчастливилось работать на протяжении моей долгой карьеры и при постановке многочисленных праздников, и на педагогическом поприще. Это режиссеры-постановщики В.А.Алексеев, Е.Ю.Афанасьева, А.Л.Дружков, М.А.Закута, Г.И.Золотарева, А.В.Коловангин, А.А.Кондратюк, Л.Н.Кондрашова, И.Ф.Косенко, И.М.Мазанова, В.М.Пашко, М.Р.Перельман, Г.Б.Рабиль, М.Д.Сегал, Н.П.Серый, балетмейстеры-поста­новщики К.Василенко, М.С.Годенко, И.Исмаилов, Л.Ф.Носихин, режиссеры фона Л.В.Немчик, Е.Б.Рабиль, режиссеры и балетмей­стеры В.П.Бойков, В.К.Голубев, А.К.Грязнов, А.А.Конович, В.В.Кохановская, Е.А.Мельников, О.Л.Орлов, И.С.Стелюк, Е.Г.Сулаев, художники Р.Л.Казачек, Ю.И.Наклонов, А.С.Пастер­нак, В.И.Соколов, А.В.Стрельников, Р.Б.Янек, композиторы В.М.Кулаков, П.Б.Овсянников, А.Н.Пахмутова, Е.А.Ширяев, П.Эльстер, звукорежиссеры Ю.Науменков, В.Н.Тоболин, поэт Н.Н.Добронравов, сценарист Д.М.Генкин, начальники штаба А.К.Аветисян, В.А.Горьков, В.В.Петраков, Л.В.Родионова, руководители выступлений Л.В.Белоусова, В.Я.Мишулис, мастер спецэф­фектов В.А.Трапенок и многие другие - всех просто невозможно перечислить.

Особо хочу отметить сотрудничество с выдающимися деятелями культуры и искусства И.П.Владимировым, Ю.Н.Гри­горовичем, И.Я.Рахлиным, Г.А.Товстоноговым, И.М.Тумановым. Неоценимую помощь в подготовке этой книги оказали В.А.Алексеев (соавтор главы 9), доцент Л.Л.Дружков и С.Е.Константинова (авторы главы 7), доцент Е.В.Кузьмичева (соавтор главы 10), доцент Г.Б.Рабиль (соавтор главы 8 и автор раздела 11.6. в главе 11) - известные режиссеры, мои друзья и коллеги по постановкам мно­гих крупных массовых спортивно-художественных представлений в нашей стране и за рубежом,

И в заключение - о людях, без помощи и поддержки которых эта книга, возможно, никогда бы ни вышла к читателям. От име­ни авторского коллектива сердечно благодарю президента Попе­чительского совета Российского государственного университета физической культуры, первого вице-президента Олимпийского комитета России В.В.Кузина, выступившего с инициативой создания данного учебника и открывшего в университете кафедру режиссуры массовых спортивно-художественных представлений. Без сомнения, открытие этой кафедры - очень важный шаг, ут­верждающий, наконец, официально статус спортивного режис­сера в масштабе страны, Желаю коллективу кафедры спортивной режиссуры огромных успехов в подготовке высококвалифициро­ванных молодых режиссеров по спорту и искренне благодарю за помощь в издании учебника и подлинное сотрудничество.

профессор Б.Л.Петров