- •Тема 1. Теоретичні основи психології
- •1. Психологія як наука про людину, її світ і діяльність
- •2. Предмет, етапи історичного розвитку та основні напрямки вивчення психології
- •Наукові концепції
- •3. Гуманістичні теорії особистості.
- •3. Галузі та міжпредметні зв'язки науки.
- •Тема 2. Людина як біосоціопсихічна система
- •1. Біологічне коріння психопроявів людини.
- •2. Генетика і спадковість у поведінці особи
- •3. Мозок і психіка. Фізичний та пізнавальний розвиток людини
- •4. Індивід, суб'єкт, особистість, індивідуальність, універсум
- •5. Вікові та сензитивні періоди розвитку людини
- •6. Вплив спадковості, середовища і виховання на розвиток особистості.
- •Тема 3. Психологія я-концепції
- •1. «Я» як наукова проблема психології
- •2. Поняття про я – концепцію та її структуру.
- •1. Когнітивна складова чи Концепції Образ я.
- •3. Множина образів я.
- •4. Механізми психологічного захисту.
- •Тема 4 “Соціально-психологічна структура особистості”
- •Норми і їх значення в житті людини
- •Фактори, сфери, механізми та засоби соціалізації
- •Механізми соціалізації
- •Світогляд та його структура
- •Тема 4. Психологічна структура особистості
- •1. Структура особистості.
- •Характеристика психічних станів людини
- •Форми вияву афективної сфери особистості
- •Види станів
- •Комплімент (як елемент атракції)
- •Опосередкований комплімент.
- •Комплімент “мінус-плюс”.
- •Комплімент-критика.
- •Мова – це система словесних знаків. Вона включає в себе слова з їх значеннями і синтаксис – набір правил, за якими будується речення.
- •Прийоми ефективного слухання:
- •Конфлікт та його вирішення
- •Тема 6. Конфлікти та шляхи їх вирішення
- •1. Підходи до проблеми детермінації конфлікту
- •2. Історія розвитку конфліктологічних ідей
- •3. Поняття та анатомія конфлікту.
- •Анатомія конфлікту:
- •4. Динаміка розвитку конфлікту.
- •Динаміка розвитку конфлікту:
- •Симптоми ескалації конфліктів:
- •5. Типологія конфліктів. Типологія конфліктів
- •Основні види внутрішньоособистісних конфліктів
- •6. Стилі розв’язання конфліктів. Стилі розв’язання конфліктів (сітка томаса-кілмена)
- •Функції конфлікту
- •Тактики розв’язання конфлікту:
- •Наслідки конфліктів залежно від їхнього змісту:
- •Матеріали до теми „Становлення людини як біопсихосоціальної системи”
- •Основні етапи становлення психології як науки
- •Завдання сучасної психології
- •Значення психології та її особливості
- •Особливості психології як науки
- •Поняття про особистість
- •Структура особистості (за cjl Рубінштсйном)
- •Структура особистості (за к.К. Платоновим)
- •Структура особистості (за а.Г. Ковальовим)
- •Динамічна структура особистості
- •Концепції розвитку особистості:
- •На формування особистості впливають:
- •Рушійні сили розвитку особистості
- •Основні властивості особистості
Особливості психології як науки
У системі наук психології мас бути відведене особливе місце. І ось чому.
По-перше, це наука про найскладніше, що відоме людству. Адже психіка - це «властивість високорозвиненої матерії». Якщо ж мати на увазі психіку людини, то до слів «високорозвинена матерія» необхідно додати слово «най» адже мозок людини - це високорозвинена матерія.
По-друге, психологія знаходиться в особливому становищі тому, що в ній наче зливаються об’єкт і суб'єкт пізнання. Події, які раніше відбувалися, можна коротко виразити так: якщо раніше думка людини спрямовувалась на зовнішній світ, то тепер вона обернулась до самої себе. Людина відважилась на те, щоб з допомогою мислення, розпочати досліджувати саме мислення.
Таким чином, завдання психології неймовірно складніші завдань будь-якої іншої науки, тому що тільки в ній думка здійснює поворот на себе. Тільки в ній наукова свідомість людини стає її науковою самосвідомістю.
ІІо-третє, основна складність тут в тому, що одна із сторін діяльності. яка вивчається, прихована від спостереження (відображаюча сторона). Вона протікає в чужій «душі», в чужій голові, в чужій свідомості.
По-четверте, як наука, вона складніша від інших. Адже в будь-якій науці ми можемо розрізати, розкласти, розкрити об'єкт дослідження, з'ясувати, що всередині, поставити його перед собою і порівняти з іншими, подивитись, як він діє. В психології одна сторона її об'єкта невидима принципово, в неї не зазирнеш, її не побачиш. Це й складає велику складність психології.
Практичні результати розвитку психології повинні стати не лише неймовірно значніші від результатів будь-якої іншої науки, але й якісно іншими. Адже пізнати дещо - значить оволодіти цим «дещо», навчатися ним керувати.
Навчитися керувати своїми психічними процесами, функціями, здібностями - завдання, звичайно, більш грандіозне, ніж, наприклад, освоїти космос. При цьому необхідно особливо підкреслити, що, пізнаючи себе, людина буде себе змінювати.
Поняття про особистість
Особистість перебуває в сфері впливу різних відносин, і насамперед економічних, трудових відносин, які складаються в процесі вироблення та розподілу матеріальних благ. Процес становлення особистості довготривалий, складний і має історичний характер.
Особистість - не пасивний об'єкт тих чи інших суспільних відносин; вона активно взаємодіє з суспільством як системою цих відносин.
Особистість знаходиться в сфері політичних відносин. Від того, вільна вона чи пригнічена, має політичне право чи ні - залежить її психологія - психологія раба, господаря чи вільної людини, громадянина.
Особистість перебуває в сфері дії ідеологічних відносин. За допомогою ідеології формується психологія особистості, її ставлення до різних сторін суспільного життя.
Особистість разом з тим розділяє або не розділяє психологію групи, в яку входить.
У процесі спілкування люди взаємно впливають один на одного, внаслідок чого формується спільність або протилежність у поглядах, соціальних установках та інших видах відношень до суспільства, праці, людей, до самого себе.
Між суспільством і особистістю існує органічний безпосередній зв'язок і взаємозумовленість.