- •28. Возрастные особенности слуховой сенсорной системы
- •29. Возрастные особенности зрительной сенсорной системы
- •30 Нарушения опорно-двигательного аппарата
- •32.Возрастные особенности реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку
- •33 Проаналізуйте особливості формування імунної системи у дітей
- •34.Возрастные особенности органов пищеварения
- •35. Особенности обмена веществ у детей и подростков
- •Энергетический обмен у детей и подростков
- •36. Охарактеризуйте вікові особливості терморегуляції.
- •37 Возрастные особенности органов выделения.
- •38 Влияние речи на психическое развитие ребенка
- •39. Охарактеризуйте вікову динаміку розвитку дихальної системи у дитячому віці.
Энергетический обмен у детей и подростков
Обмен веществ в организме тесно связан с превращением энергии. Определить количество продуцируемой в организме энергии можно методами прямой и непрямой калориметрии. Одним из важнейших показателей интенсивности обменных процессов в организме является величина основного обмена, под которой понимается уровень обменных реакций при комнатной температуре и в полном функциональном покое. Величина основного обмена зависит от возраста, пола и массы.
В среднем величина основного обмена у мужчин составляет в сутки 7140-7560 кДж, а у женщин 6430-6800 кДж. Интенсивность обменных реакций у детей в пересчете на 1 кг массы тела или 1 м2 его поверхности значительно выше, чем у взрослых, хотя абсолютные величины меньше. Так, у мальчиков 8 лет величина основного обмена в пересчете на 1 м2 поверхности составляет 6190 кДж, а у девочек – 5110 кДж. Далее с возрастом величина основного обмена уменьшается и у юношей 15 лет она составляет – 4800 кДж, у девушек – 4480 кДж.
Зная
энергетические затраты организма, можно
составить оптимальный пищевой рацион
так, чтобы количество энергии, поступающее
с пищей, полностью покрывало энергетические
расходы организма. Д
ля
детей и подростков особенно важным
является состав пищи, так как детский
организм для нормального развития и
роста нуждается в определенном количестве
белков, жиров, углеводов, минеральных
солей, воды и витаминов. Важно помнить,
что для детей и подростков нормальное
питание – необходимое условие их
физического и психического развития.
Пренебрежение едой так же вредно, как
и злоупотребление ею.
36. Охарактеризуйте вікові особливості терморегуляції.
Химическая терморегуляция. Тепловой обмен в организме тесно связан с энергетическим. При окислении органических веществ выделяется энергия. Часть энергии идет на синтез АТФ. Эта потенциальная энергия может быть использована организмом в дальнейшей его деятельности. Источником тепла в организме являются все ткани. Кровь, протекая через ткани, нагревается.
Повышение температуры окружающей среды вызывает рефлекторное снижение обмена веществ, вследствие этого в организме уменьшается теплообразование. При понижении температуры окружающей среды рефлекторно увеличивается интенсивность метаболических процессов и усиливается теплообразование. В большей степени увеличение теплообразования происходит за счет повышения мышечной активности. Непроизвольные сокращения мышц (дрожь) являются основной формой повышения теплообразования. Увеличение теплообразования может происходить в мышечной ткани и за счет рефлекторного повышения интенсивности обменных процессов — несократительный мышечный термогенез.
Физическая терморегуляция. Этот процесс осуществляется за счет отдачи тепла во внешнюю среду путем конвекции (теплопроведения), радиации (теплоизлучения) и испарения воды.
Возрастные особенности терморегуляции. У детей первого года жизни наблюдается несовершенство механизмов. Вследствие этого при понижении температуры окружающей среды ниже 15° С возникает переохлаждение детского организма. На первом году жизни происходит уменьшение отдачи тепла посредством теплопроводности и теплоизлучения и увеличение теплопродукции. Однако до 2 лет дети остаются термолабильными (повышается температура тела после еды, при высокой температуре окружающей среды). У детей от 3 до 10 лет совершенствуются механизмы терморегуляции, но их неустойчивость продолжает сохраняться.
В препубертатном возрасте и в период полового созревания (пубертатный период), когда происходят усиленный рост организма и перестройка нейрогуморальной регуляции функций, усиливается неустойчивость терморегуляционных механизмов.
В пожилом возрасте наблюдается снижение образования тепла в организме по сравнению со зрелым возрастом.
