- •1. Объект, предмет и проблемное поле социологии организаций.
- •Цель, предмет и проблемное поле социологии организации
- •Признаки:
- •Понятие и этапы жизненного цикла организации.
- •Школа человеческих отношений и поведенческие науки в развитии теории организации
- •Зарождение и развитие теории человеческих отношений и ее основные представители.
- •Смысл взглядов школы человеческих отношений на природу человека:
- •Л. Гилбрет, г.Л. Гантт и др.).
- •Основные положения Тейлора:
- •Принципы файоля:
- •Виды бюрократии в современных организациях.
- •Теории управления «х» и «у» д. Макгрегора
- •Теория «z». Т. Оучи
- •Организация как открытая и закрытая система.
- •Основные принципы системного подхода
- •Теория Гласиер
- •А.А. Богданова
- •Принципы нот а. Гатева: (научная организация труда)
- •Платон Михайлович Керженцев (Лебедев) (1881 -1940).
- •Осип Аркадьевич Ерманский (1866 –1941).
- •Пригожин, Щербина – представители системного подхода.
- •Внешняя среда
- •Микроокружение организации:
- •Эмпирические исследования
- •Модели ксо:
- •Виды сегментации:
- •1. Степень приверженности потребителя к марке товара (работы, услуги).
- •3. Образ жизни.
- •(По а.И. Пригожину).
- •М. Мескон.
- •Р. Шиндлер
- •М. Белбин:
- •Признаки:
- •Преимущества
- •Недостатки
- •Кодекси предпринимательской этики:
- •(Сша, Великобритания, Австралия, Канада и Новая Зеландия)
- •Преимущества:
- •Недостатки:
- •Проблемы малого бизнеса в россии:
- •Критерии отнесения предприятий к малому бизнесу:
- •Р. Даль, т. Парсонс и др.).
- •Функции корпоративной культуры:
- •Элементы кк.:
- •К. Левин, Дж. Френч и б. Равен. Дж.Френч и б.Равен (американские исследователи):
- •Содержательные характеристики, свойственные любой корпоративной культуре:
- •Типология р. Акоффа
- •Типология р. Рюттингера / т. Дейла и а. Кеннеди
- •Типология Хэнди (Ханди)
- •Основные методы исследования национальных культур
- •(По результатам современных социологических исследований)
А.А. Богданова
Одна из первых попыток широкого системного и организационного видения мира — книга А.А. Богданова «Всеобщая организационная наука. Тектология» (1912 — 1917 гг.), над которой он работал в течение 20 лет. А.А. Богданов (Малиновский) (1873 - 1928 гг.) выдвинул идею создания науки об общих принципах организации - тектологии, предвосхитив тем самым некоторые положения кибернетики. Первый том был издан в 1912 г. Второй том был опубликован в 1917 г.
Он пишет: «Всеобщую организационную науку мы будем называть тектология. В буквальном переводе с греческого означает — учение о строительстве. Строительство — наиболее широкий, наиболее подходящий синоним для современного понятия «организация». Тектология должна научно систематизировать в целом организационный опыт человечества». Всякую деятельность — техническую, общественную, познавательную, культурную — Богданов рассматривает как некоторый материал организационного опыта. Область организационного опыта совпадает с областью опыта вообще. «Организационный опыт — это и есть весь наш опыт, взятый с организационной точки зрения, т.е. как мир процессов организующих и дезорганизующих». В этой работе он не использует термин «система», полагая, что задачам тектологии больше подходят понятия «комплекс» и «элемент».
Предметом организационной науки являются общие организационные принципы и законы, по которым протекают процессы организации по всех сферах органического и неорганического мира
С организационной точки зрения необходимо выявить:
Отношения между частями целостности
Отношение целостности с внешней средой
Ввел понятие «Организационные комплексы». В высокоорганизованных комплексах целое больше суммы частей.
Дезорганизованные комплексы. В дезорганизованных комплексах целое меньше суммы частей
Нейтральные комплексы целое и части равны.
Формирующий механизм выступает в след формах:
1. Конъюнкции (создание комплексов)
2. Ингрессия (вхождение элементов одного комплекса в другой)
3. Дегрессия (низшие группировки более пластичны и прочны по сравнению с вышими)
4. Дезингрессия (распад комплекса)
Регулирующий механизм ( подбор наилучшего) - +\-
Все методы берут начало в природной организации
Богданов первый, кто говорил о народном хозяйстве
Ввел закон наименьших – состоит в том, что прочность цепи определяется наиболее слабым из звеньев.
№ 14. Физиологическое направление исследования организации в России (В.М. Бехтерев).
Психофизиологическое направление
Физиологич подход ( Бехтерев, Ерманский, Сотонин)
Психотехнический подход (Челпанов, Юровская)
1. Основные факторы на производительность труда:
-физиологические
-психологические
-эстетические
-интерес к труду
-система управления
Возбуждение к труду:
-материальный
-идейный (выше материального)
Система управления обеспечивает согласованность между членами коллектива
№ 15. Психотехнический подход (Челпанов, Юровская)
ЧЕЛПАНОВ, ГЕОРГИЙ ИВАНОВИЧ (1862–1936) - русский философ, логик, психолог.
Основные работы: Введение в философию (1905); Психология (ч. 1–2, 1909); Введение в экспериментальную психологию (1915); Объективная психология в России и Америке (1925); Спинозизм и материализм (итоги полемики о марксизме в психологии) (1927); Социальная психология или условные рефлексы (1928).
Психическое и физическое, по Челпанову, принципиально не могут быть отождествлены и не детерминируют друг друга. «Психическое объясняется только из психического». Самостоятельность психических и физических явлений не исключает их онтологического единства, т.к. они могут быть выражением единого целого, единой субстанции. Гносеологические воззрения Челпанова в целом соответствовали принципам неокантианской теории познания. Он стоял на принципах априоризма в общефилософских построениях и в обосновании основоположений психологической науки. В центре его гносеологии – проблема «вещи в себе» («нечто»). Можно лишь утверждать, что «нечто» трансцендетно («транссубъективно» по Челпанову) существует и обладает функцией воздействия. Ощущения сигнализируют нам о наличии «нечто» вне сознания, являясь его символами. Сознание связано с трансцендентным, познание возможно благодаря наличию априорных форм (время, пространство, причинность). «Мы творим наше познание при помощи форм нашей мысли и верим, что ему в действительности соответствует мир, который нами создан».
Выделял различные типы и уровни психологического знания: экспериментальную психологию, изучающую простейшие психофизиологические функции (в духе метода «физиологической психологии» Вундта); эмпирическую психологию, предмет которой – психические явления; теоретическую психологию, изучающую общие законы духа. Проводил эксперименты по восприятию пространства и времени, развивал методы лабораторных исследований
Распределения людей по профессиям:
Выяснение требований, предъявляемых различными профессиями и квалификация
Разработка методики определения у человека тех или иных особенностей
Составление найденных у испытуемых способностей с требованиями различных профессий и выводы об их проф-пригодности:
–к чему больше пригоден испытуемый
–к чему пригоден условно
–к чему непригоден совершенно
№ 16. НОТ в России (А.К. Гастев, П.М. Керженцев, О.А. Ерманский).
