- •Грамматическое значение. Соотношение лексического и грамматического значений.
- •Способы выражения грамматического значения в современном русском языке
- •Грамматическая форма. Типы грамматических форм.
- •Морфологическая парадигма.
- •Грамматическая категория.
- •1. Принципы разграничения частей речи.
- •2. История вопроса о частях речи в русском языке.
- •1. Имя существительное как часть речи
- •2. Лексико-грамматические разряды имён существительных
- •1. Способы выражения гк рода в современном русском языке
- •Словообразовательный способ
- •Синтаксический способ
- •2. Слова «общего рода» (двуродовые1существительные)
- •3. Род несклоняемых существительных.
- •4. Родовой параллелизм (родовые синонимы)
- •5. Случаи колебания в роде
- •1. Сущность гк числа
- •2. Способы выражения гк числа
- •3. Существительные, не имеющие числовой корреляции
- •2. Способы выражения гк падежа.
- •3. Семантика падежей.
- •Типы склонения существительных
- •2. Принципы распределения существительных по типам склонения
- •4. Флективная синонимия1 в современном русском языке (традиционно варианты падежных окончаний).
- •1. Имя прилагательное как часть речи, его семантическая и грамматическая специфика.
- •2. Лексико-грамматические разряды прилагательных.
- •Омонимия притяжательных, относительных и качественных прилагательных
- •Омонимия качественных и относительных прилагательных
- •1. Имя числительное, его семантические и грамматические особенности
- •2. Семантические разряды числительных
- •Структурные типы числительных
- •4. Омонимия числительных и слов других частей речи
- •Местоимение как часть речи
- •Группы местоимений по их грамматическим свойствам
- •Омонимия местоимений и слов других частей речи.
- •Укажите формы с нулевыми окончаниями.
- •Сделайте формообразовательный анализ грамматических форм:
- •Проанализируйте данные слова и скажите, какие грамматические значения имеют омонимичные грамматические средства выражения.
- •Укажите собственные и нарицательные существительные.
- •Измените два последних («искусственных») предложения так, чтобы нарицательные существительные стали собственными.
- •Укажите существительные одушевлённые и неодушевлённые, одушевлённые личные и одушевлённые неличные.
- •Выделите существительные, которые могут иметь одушевлённые (неодушевлённые) омонимы.
- •Определите лексико-грамматический разряд существительных. Аргументируйте свой ответ.
- •Определите, к какому лексико-грамматическому разряду относятся существительные. Укажите грамматические признаки каждого разряда.
- •Укажите случаи родовой синонимии, родовой омонимии, колебания в роде.
- •Определите средства выражения категория числа у существительных:
- •Выделите существительные групп singularia и pluralia tantum (если они есть). Почему они имеют лишь одну числовую парадигму?
- •Определите тип склонения существительных, разновидность склонения (где возможно).
- •Выполните задание из учебника для 6 класса «Русский язык» (авторы м.Т.Баранов, л.Т.Григорян, т.А.Ладыженская и др.): озаглавьте текст, над прилагательными сокращённо напишите, какого они разряда.
- •Укажите лгр прилагательных по двум классификациям.
- •Составьте словосочетания, в которых данные слова являлись бы омонимичными прилагательными и причастиями.
- •Определите, какой частью речи являются выделенные слова (прилагательное, наречие, слово кс).
- •Укажите в предложениях прилагательные, наречия, слова кс.
- •Укажите в предложениях элативы и суперлативы.
- •Определите тип склонение прилагательных:
- •Известно, что в древнерусском языке краткие прилагательные склонялись. Найдите следы склонения кратких прилагательных и укажите, в каких случаях они играли роль определения.
- •Выберите из текста прилагательные и сделайте их полный морфологический анализ.
- •Определите, к каким частям речи могут относиться приводимые ниже слова; аргументируйте свой ответ. Придумайте примеры с этими словами.
- •Придумайте предложения, в которых слова много, мало, немного, немало выступали бы а) как неопределённо-количественные числительные, б) как наречия.
- •Выделите и проанализируйте в предложениях числительные (если они есть).
- •Поставьте числительные в форму родительного, предложного, творительного падежа.
- •Постарайтесь прочитать следующие примеры правильно, в соответствии с нормами современного русского литературного языка.
- •Образуйте количественно-именные сочетания (если это возможно).
- •Определите, какой частью речи является слово один в предложениях. Аргументируйте свой ответ.
- •Укажите семантические и структурные разряды числительных.
- •Определите главное и зависимое слово в количественно-именных сочетаниях, форму имён, вид синтаксической связи.
- •Разграничьте омонимичные формы лично-указательного и притяжательного местоимений.
- •Определите частеречную принадлежность слова сам в предложениях.
- •Определите, какой частью речи являются слова-омонимы в предложениях.
- •Определите, какой частью речи являются слова весь, один в предложениях.
- •Определите средство связи (союз, союзное слово) в предложениях. Укажите грамматические характеристики местоимений.
- •Укажите полное и неполное согласование слова который в предложениях, определите его синтаксическую функцию.
- •Выполните полный морфологический разбор местоимений.
- •Укажите местоимения в предложениях.
- •Тексты для грамматического анализа имён существительных, прилагательных, числительных и местоимений
- •Схемы морфологического разбора имён существительных, прилагательных, числительных, местоимений
- •Краткая форма
- •Именная часть составного именного сказуемого
- •Именная часть составного именного сказуемого
2. Лексико-грамматические разряды имён существительных
Лексико-грамматические разряды – это грамматически значимые группы слов в рамках данной части речи (т.е. подклассы той или иной части речи), которые обладают общим семантическим признаком, могут, но не должны обязательно характеризоваться общим морфемным показателем и по-особому взаимодействуют с теми или иными грамматическими категориями (А.В.Бондарко). Иногда отнесение слов к лексико-грамматическим разрядам носит условный характер.
На основе общности значений и морфологических свойств существительные объединяются в лексико-грамматические разряды: а) нарицательных и собственных существительных, б) конкретных существительных и существительных отвлечённых, собирательных, вещественных.
а) Существительные нарицательные и собственные
Нарицательные существительные обозначают обобщённые названия однородных предметов (дерево, рука, учитель, бег, медвежонок). Большинство нарицательных существительных изменяются по числам.
Собственные существительные называют отдельные предметы из класса однородных. Собственными существительными являются:
имена, фамилии, отчества людей (Алла Борисовна Пугачёва – три сущ.),
клички животных (Мурка, Мухтар),
географические названия (Волга, Ладожское озеро, Богатые Сабы),
названия исторических событий (Великая Отечественная война), периодов (Ренессанс),
названия художественных произведений, газет, журналов («Ромео и Джульетта», «Добрые советы», «Российская газета»),
названия магазинов, кафе, учреждений (кафе «Медея», ООО «Фантом»),
названия театров, кинотеатров, клубов («Театр юного зрителя», «Арена», «Уникс»),
сорта и марки различных предметов (конфеты «Три медведя», «Птичье молоко»),
аббревиатуры (ИЛ-62, ТУ-134, К-9).
Имена собственные не изменяются по числам: они имеют либо форму единственного числа (Кавказ, Пушкин), либо форму множественного числа (Альпы, Карпаты, Гагры). Изменяются по числам фамилии родственников, однофамильцев, тёзок (Ивановы, братья Знаменские).
Имена, обобщающие характерные типы людей (маниловы, обломовы, чичиковы), целесообразно рассматривать как существительные нарицательные.
В результате семантического словообразования на базе нарицательных существительных активно образуются имена собственные: рыбы → Рыбы (созвездие), весы → Весы, орёл → Орёл (город), запад → Запад (страны Западной Европы), шарик → Шарик (кличка). На базе собственных существительных образуются существительные нарицательные: рентген, кольт, галифе, август, меценат, ментор, папарацци.
б) Существительные конкретные и существительные отвлечённые, вещественные, собирательные
Лексико-грамматические разряды существительных (ЛГР) – «это прагматически необходимое человеку языковое средство характеристики объектов действительности, средство структурирования окружающего мира. Конкретные существительные называют самоценные в человеческом представлении объекты, т.е. объекты, значимые для человека даже в одном отдельном экземпляре. Вещественные существительные называют материю, из которой изначально состоит или создаётся объект (и его детали) и которая нужна для дальнейшего продления его бытия, а также отходы существования объекта. Собирательные существительные называют объекты, значимые только в своей совокупности, приобретающие в этой совокупности новое качество. Абстрактные существительные представляют собой имена нематериальных сущностей (идей), важные для обеспечения интеллектуально-духовной жизни человека».1
Конкретные существительные обозначают конкретные предметы, поддающиеся счёту: дом, стол, луг, скатерть, ведомость. Их грамматические признаки: 1) изменяются по числам (дом – дома, имеют две числовые парадигмы), 2) сочетаются с количественными числительными (на улице три дома), 3) со словами много, мало выступают в форме множественного числа (много домов, столов, скатертей).
Отвлечённые (абстрактные) существительные называют: а) отвлечённые понятия (гуманизм, страх, обломовщина, вздор), б) отвлечённые действия (борьба, ходьба, сверкание, мытьё, беготня), в) отвлечённый признак (белизна, глубина, нежность, синева), г) отвлечённое количество (множество, большинство). Отвлечённые существительные образуются с помощью словообразующих суффиксов –ость (-есть), -от(а), -изн(а), -ин(а), -ниj, -отн(я), -ациj(я), -ств(о), -изм и др. Их грамматические признаки: 1) не изменяются по числам (группа singularia tantum), 2) не сочетаются с количественными числительными, 3) со словами много, мало выступают в форме единственного числа (много радости, доброты, оптимизма).
Вещественные существительные называют однородные по своему составу вещества: 1) полезные ископаемые (медь, нефть, уголь); 2) химические вещества (магний, кислота, щёлочь); 3) сельскохозяйственные культуры (пшеница, чеснок, морковь); 4) ягоды (вишня, малина); 5) различные материалы (шерсть, бархат); 6) лекарственные препараты (аспирин, валидол); 7) пищевые продукты (творог, свинина, сметана); 8) физиологические жидкости, продукты жизнедеятельности организма (кровь, моча, перхоть); 9) минералы (гипс, мрамор); 10) почву (грязь, чернозём, гумус); 11) атмосферные осадки (град, роса, снег); 12) материалы на производстве, строительстве (древесина, сталь, кафель, пакля).
Их грамматические признаки: 1) не изменяются по числам (группа singularia tantum), 2) не сочетаются с количественными числительными, 3) со словами много, мало выступают в форме единственного числа (много нефти, молока, чеснока, шерсти).
Собирательные существительные обозначают неопределённое множество предметов или лиц как одно неделимое целое: 1) совокупность лиц (молодёжь, гвардия, родня, знать, прислуга); 2) животных (зверьё, вороньё, мошкара); 3) растений (хвоя, листва, тайга); 4) предметов обихода и изделий (бельё, обувь, мебель, посуда); 5) продуктов деятельности (писанина). Это собственно собирательные существительные.
Их грамматические признаки: 1) не изменяются по числам (группа singularia tantum), 2) не сочетаются с количественными числительными, 3) со словами много, мало выступают в форме единственного числа (много родни, обуви, посуды).
Выделяются и семантически собирательные существительные: куча, коллектив, толпа, класс, стая, табун, хор, оркестр, народ, армия, взвод, стадо, созвездие. Они имеют собирательную семантику, но отличаются от собственно собирательных грамматически: 1) изменяются по числам (стая – стаи, имеют две числовые парадигмы), 2) сочетаются с количественными числительными (пять оркестров), 3) со словами много, мало выступают в форме множественного числа (много классов, народов, созвездий). Грамматически они похожи на конкретные существительные.
В художественных, публицистических текстах в результате семантического словообразования отвлечённые, вещественные и собственно собирательные существительные становятся конкретными и начинают изменяться по числам: Среди других посуд Он тем хорош, что одинок (А Кушнер. Стакан). Местные элиты в шоке. Фашизмы обречены всегда проигрывать войны. Мир трагичен: он представляет собой соперничество различных правд. В отдельных районах гололёды. Какие риски ожидают тех, кто приобретает квартиры в новостройках? (из периодической печати).
В результате семантического словообразования некоторые отвлечённые и вещественные существительные изменили своё значение и стали существительными pluralia tantum (имеют только формы множественного числа и не относятся к указанным ЛГР). Например: чтение (отвл., sg.t.) и Виноградовские чтения (pl.t.), песок (вещ.) и жить в песках (pl.t.), грязь (вещ., sg.t.) и лечиться грязями (pl.t.).
Одушевлённые существительные и существительные группы pluralia tantum по вышеуказанным ЛГР не распределяются.
Лекция V. Лексико-грамматическая категория одушевлённости / неодушевлённости
Одушевлённость/неодушевлённость – это лексико-грамматическая категория существительных, в соответствии с которой все существительные относятся к грамматическому классу одушевлённых существительных, называющих живых существ: людей, животных, птиц, рыб, насекомых (сосед, слон, воробей, сом, комар), или же к грамматическому классу неодушевлённых существительных, обозначающих предметы неживой природы и растения, а также события, явления, качества, действия, состояния и т.п. (автомобиль, дерево, буря, красота, отдых и т.д.). Полного соответствия между одушевлённостью и живым в природе и неодушевлённостью и неживым в природе нет. Вывод об одушевлённости или неодушевлённости существительного делается на основе грамматического показателя. Грамматическим показателем одушевлённости является совпадение формы винительного падежа множественного числа с формой родительного падежа множественного числа (В.мн.=Р.мн.); при неодушевлённости форма винительного падежа множественного числа совпадает с формой именительного падежа множественного числа (В.мн.=И.мн.) для всех родов.
Одуш. В.мн.=Р.мн. |
Неодуш. В.мн.=И.мн. |
В.мн. (вижу) студентОВ Р.мн. (нет) студентОВ И.мн. (это) студенты |
В.мн. (вижу) учебникИ Р.мн. (нет) учебников И.мн. (это) учебникИ |
В форме единственного числа одушевлённость/неодушевлённость выражена только у существительных мужского рода с нулевым окончанием (студент, дом) и существительных 4-го (адъективного) склонения (выходной, часовой).
У существительных мужского рода с окончанием –а (дядя, юноша), у несклоняемых существительных (атташе) одушевлённость выражена в форме единственного числа только синтаксически (нет этого дяди, атташе, вижу этого дядю, атташе, В.=Р.).
У существительных среднего и женского рода одушевлённость/неодушевлённость в форме единственного числа не выражена – нужно рассматривать формы множественного числа (вижу овец, насекомых – В.=Р., одушевлённое, вижу книги, поля – В.=И., неодушевлённое.). Таким образом, категория одушевлённости/неодушевлённости проявляет себя непоследовательно.
Грамматическими признаками одушевлённости обладают некоторые существительные – наименования неживых предметов: 1) названия шахматных фигур (король, ферзь, слон); 2)названия карт (туз, валет, козырь); 3) названия умерших (мертвец, покойник, утопленник, погибший); 4) кукол (кукла, марионетка, петрушка, матрёшка); 5) мифических существ (русалка, водяной, леший); 6) игр (играть в козла, дурака); 7) литературных, музыкальных произведений (смотреть «Чапаева», слушать «Евгения Онегина»); 8) спортивных снарядов (прыгать через козла, коня).
Грамматическими признаками неодушевлённости обладают семантически собирательные существительные (толпа, дружина) и по аналогии собственно собирательные существительные (молодёжь, полиция, студенчество).
В конструкциях типа пойти в солдаты, записаться в добровольцы, кандидат в депутаты, выйти в люди употребляется форма винительного падежа множественного числа, образованная по типу неодушевлённых существительных.
Колеблющиеся признаки одушевлённости/неодушевлённости имеют существительные, называющие микроорганизмы (вирус, фаг, бактерия, микроб), а также некоторых беспозвоночных (личинка, устрица, моллюск, полип и др.). Языковое сознание «колеблется», следует ли относить их к живым существам, поэтому в текстах можно встретить: изучать вирусЫ, микробЫ и изучать вирусОВ, микробОВ, доставать устрицЫ, моллюскИ и доставать устриц, моллюскОВ.
Омонимы слов тип, истребитель, существо, гений, идол, истукан, спутник и др. могут иметь в одном случае показатель одушевлённости, в другом – неодушевлённости: изучать тип лишнего человека (неодушевлённое), знать этих типов (одушевлённое).
Встречаются одушевлённые существительные среднего рода: дитя, чадо, млекопитающее, животное, божество, страшилище, чудовище.
Личные и неличные одушевлённые существительные.
Личные существительные называют лицо (человека): девушка, дочь, старик, хозяйка. Личные существительные могут обозначать лицо 1) по характерному признаку: добряк, умница, весельчак; 2) по физическим данным: толстяк, великан, старик; 3) по национальности: русский, татарин, англичанин; 4) по профессии, специальности: учитель, филолог, программист; 5) по политическим взглядам, убеждениям, принадлежности к политическим партиям: коммунист, либерал, консерватор, демократ; 6) по спортивно-физкультурным занятиям: гимнаст, культурист, шахматист, сноубордист; 7) по месту жительства: москвич, горец, киприот - и другим признакам.
Неличные существительные называют животных, птиц, рыб, насекомых и т.д., т.е. не-лицо: конь, собака, воробей, комар, водяной, кукла, медведь.
В русском языке была тенденция к формированию категории лица. Частично сохранились её грамматические приметы: 1) окончание –а существительных мужского рода (дедушка, дядя); 2) формообразующий суффикс –овьj- во множественном числе (кумовья, сыновья); 3) окончание –е во множественном числе свойственно только названиям лиц с формообразующим суффиксом –ин- в единственном числе (крестьяне, мещане, сельчане, англичане, миряне).
Лекция VI. Лексико-грамматическая категория РОДА
Способы выражения ГК рода в современном русском языке.
Слова общего рода (двуродовые, явление родовой омонимии).
Род несклоняемых существительных.
Родовой параллелизм (родовая синонимия).
Случаи колебания в роде.
