21. Психология следственного эксперимента

Следственный эксперимент как следственное действие проводится с целью воспроизведения определенного действия или обстановки, при которых было совершено преступление. В ходе его проведения проверяется возможность видеть, слышать определенные действия, опознавать определенные вещи и предметы при их удаленности и слабой освещенности, при проведении следственного эксперимента следователь устанавливает:  --возможно ли совершить определенные действия при конкретных условиях;  --возможно ли провести определенное действие за определенное время;  --имелась ли возможность слышать и различать определенные слова или звуки;  --наделено ли данное лицо проверяемыми способностями, навыками ли умением. закон запрещает проведение следственного эксперимента, если он унижает человеческое достоинство или создает опасность для окружающих.  Содержание следственного эксперимента заключается в проведении опытов и организации посредственного наблюдения за имевшими место во время преступления реальными явлениями и процессами. Требования: проведение эксперимента в том же месте, где произошло событие, в тоже время суток и года, при однородных физических условиях, при тех же погодных и климатических условиях и т.д.

22. Судебно-психологическая экспертиза

Экспертиза судебно-психологическая — это система психологических исследований личности и деятельности подследственного и осужденного для уточнения сведений, помогающих следствию, суду, и перевоспитанию свидетельствуемых. Cудебно-психологическая экспертиза осуществляется специалистами-психологами.

Границы компетенции судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе

1. установление способности несовершеннолетних обвиняемых, имеющих признаки не связанного с психическими заболеваниями отставания в психическом развитии, полностью осознавать значение своих действий, и определение, в какой мере эти несовершеннолетние способны руководить своими действиями;

2. установление способности психически здоровых свидетелей и потерпевших (с учетом их индивидуально-психологических и возрастных особенностей, уровня психического развития) правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания;

3. диагностика наличия или отсутствия у субъекта в момент совершения преступления физиологического аффекта и иных непатологических эмоциональных состояний, способных существенно влиять на сознание и деятельность человека;

4. установление способности психически здоровых потерпевших по делам об изнасилованиях (в первую очередь несовершеннолетних) понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротивление;

5. установление возможности возникновения у человека в конкретных условиях психических состояний (растерянности, потери ориентировки и т. д.) и экспертную оценку их влияния на качество выполнения профессиональных функций в авиации, на железнодорожном и автомобильном транспорте, в работе операторов автоматизированных систем и т. п.;

Границы компетенции судебно-психологической экспертизы в гражданском судопроизводстве

1. установление степени понимания подэкспертным лицом содержания заключенных им сделок, его способности принимать достаточно обоснованные решения;

2. выявление у дееспособного субъекта непатологических психических аномалий, препятствующих адекватному отражению действительности;

3. установление психологической совместимости детей с родителями, с усыновителями, с опекунами;

4. установление психологической совместимости супругов;

5. установление способностей свидетелей правильно воспринимать и анализировать имеющие значение для дела события и давать о них правильные показания.

6. диагностика индивидуально-психологических особенностей (например, повышенной внушаемости, склонности к фантазированию, импульсивности, подражательности, ригидности и т. п.), способных существенно влиять на поведение субъекта;

7. установление ведущих, упрочившихся мотивов (в психологическом значении этого понятия) поведения человека и мотивации конкретных поступков как важных психологических обстоятельств, характеризующих личность;

8. установление наличия или отсутствия у умершего в период, предшествовавший смерти, психического состояния, предрасполагающего к самоубийству, и причин возникновения этого состояния.

23. Психологические особенности судебной деятельности

Судебное разбирательство как стадия уголовного процесса следует за предварительным следствием. В ходе судебного разбирательства суд должен в полном объеме проанализировать версию предварительного следствия, а также все возможные взаимосвязи событий обстоятельства дела. Кроме того, суд может выдвинуть по любому уголовному делу и собственную версию. Деятельность суда строится на принципах:  --гласности; устности;  --непосредственности непрерывности процесса  --при состязательности сторон.  Судья должен обладать определенными психическими качествами, такими, как эмоциональная устойчивость и способность к конструктивной деятельности в экстремальных условиях уголовного процесса, ведь не секрет, что именно в судебном заседании повтор воспроизводятся агрессивность, злоба и ненависть заинтересованных сторон. Судья в такой ситуации должен проявлять выдержку, терпимость, а также способность в необходимой момент воспользоваться своими властными полномочиями, которыми его наделило государство. Вся деятельность суда должна быть направлена на установление истины по делу принятию единственного верного, законного решения по приговору.

24. Психология судьи Мышление судьи должно отличаться объективностью, всесторонностью, конкретностью и определенностью. Интуиция и воображение участвуют только в оценке информации на начальных этапах исследования доказательств. Коммуникативная сторона проявляется в общении с людьми в ходе судебного процесса. Это общение протекает в рамках уголовно-процессуального регулирования, и судья является главным организатором общения. При этом реализуются такие личностные качества судьи, как чуткость, эмоциональная устойчивость, умение слушать и разговаривать и др.Очень важен хороший эмоциональный настрой, который создается в зале судебного заседания усилиями председательствующего и способствует справедливому рассмотрению уголовного дела по существу. Повышенная нервозность, возникающая при рассмотрении уголовных дел, и неумение некоторых судей снимать нервное напряжение снижают качество судебного процесса и могут привести к серьезным ошибкам. Коммуникативная сторона деятельности реализуется также в судебных допросах, и при этом успех допроса во многом зависит от согласованности приемов допроса с индивидуальными особенностями личности допрашиваемого.Для того чтобы в зале судебного заседания вызвать человека на откровенность, снять растерянность, неловкость, раздражительность, необходимы большой такт, чуткость, культура и глубокое знание психологии личности.

25. Психология судебного следствия, допроса

Допрос — самое распространенное в следственной и судебной практике процессуальное действие, способ сбора и проверки доказательств. Его цель состоит в получении от допрашиваемого лица полных и достоверных сведений об обстоятельствах, имеющих значение для установления истины по делу.

Законодательная регламентация допроса как самостоятельного следственного и судебного действия довольно подробна. В ходе предварительного расследования уголовного дела допрос подозреваемых и обвиняемых рассматривается как неотложное следственное действие. Допрос подозреваемого должен быть произведен не позднее 24 часов с момента вынесения постановления о возбуждении уголовного дела или с момента фактического его задержания (ст. 46 УПК), а допрос обвиняемого — немедленно после предъявления ему обвинения (ст. 173 УПК). Последнее, однако, не относится к допросу с участием эксперта, поскольку необходимость привлечения специалиста обычно возникает уже после того, как получены первоначальные показания и требуется их уточнить, конкретизировать.

Эксперту необходимо знать некоторые общие процессуальные требования к производству допроса. Проведение допроса, как и любого другого следственного действия в ночное время, т. е. в период с 22 до 6 часов по местному времени, не допускается¹. В ходе допроса недопустимо применение насилия, угроз и иных незаконных мер, а равно создание опасности жизни и здоровью лиц, участвующих в следственном действии (ст. 164, 189 УПК). Допрос не может длиться непрерывно более 4 часов. Продолжение допроса допускается после перерыва не менее чем на один час для отдыха и принятия пищи, причем общая продолжительность допроса в течение дня не должна превышать 8 часов. При наличии медицинских показаний продолжительность допроса устанавливается на основании заключения врача (ст. 187 УПК).

Обвиняемые и свидетели, вызванные по одному и тому же делу, допрашиваются порознь. В начале допроса следователь предлагает допрашиваемому дать показания по существу дела, т.е. свободно изложить обстоятельства, в связи с которыми он вызван на допрос, обстоятельства, имеющие отношение к преступлению, в совершении которого он обвиняется и по существу которого ему предъявлено обвинение. При необходимости по окончании свободного рассказа допрашиваемого ему задаются вопросы для уточнения изложенных фактов, выявления новых фактов, для устранения противоречий и др.

О каждом проведенном допросе следователь составляет протокол с соблюдением требований ст. 190 УПК. Протокол составляется в ходе следственного действия или непосредственно после его окончания. Если в допросе участвовал эксперт (специалист), во вводной части протокола указываются его фамилия, имя и отчество, место работы и занимаемая должность. Протокол прочитывается и подписывается всеми лицами, присутствовавшими на допросе, включая эксперта (специалиста).