Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
БЖД кр.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
47.84 Кб
Скачать

Содержание:

  1. Понятие опасности; классификация опасностей; примеры

опасностей …………………………………………………….стр.3

  1. Классификация основных форм труда и энергетические затраты при различных формах деятельности………………………………….стр.

  1. Нервная система. Условные и безусловные рефлексы, защитно-приспособительные реакции, системы обеспечения безопасности (гомеостаза) организма человека, иммунитет…………………..стр.

  1. Электромагнитные поля и изучения, электрическое поле; источники, биологические действие, нормирование…………………………стр.

  1. . Естественное производственное освещение: источники; виды; преимущества и недостатки; нормирование параметров……….стр

  1. Методы защиты от электромагнитных полей. Средства индивидуальной защиты

  1. Устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС.

  1. Международное сотрудничество……………………………………стр

  1. Библиографический список…………………………………………стр.

  1. Понятие опасности; классификация опасностей; примеры опасностей

Опасность − центральное понятие БЖД, под которым понимаются явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно, т.е. вызывать нежелательные последствия.

Количество признаков, характеризующих опасность, может быть увеличено или уменьшено в зависимости от целей анализа.

Данное определение опасности в БЖД поглощает существующие стандартные понятия (опасные и вредные производственные факторы и др.), являясь более объемным, учитывающим все формы деятельности.

Опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, несоответствующие условиям жизнедеятельности человека.

Опасности возникают и реализуются только при воздействии источника опасности на объект защиты в условиях, когда параметры потоков воздействия превышают способность объекта защиты к их восприятию с сохранением своей целостности.

Таксономия – наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий, объектов.

Поскольку опасность является понятием сложным, иерархическим, имеющим много признаков, таксономирование их выполняет важную роль в организации научного знания в области безопасности деятельности, позволяет глубже познать природу опасности.

Совершенная, достаточно полная таксономия опасностей пока не разработана.

Поэтому сейчас представляется целесообразным привести примеры того, что сделано в данном направлении.

Существует множество классификаций опасностей, ниже отметим некоторые из них.

По природе происхождения опасности бывают:

  • естественные;

  • техногенные;

  • антропогенные;

  • экологические;

  • смешанные.

По видам потоков в жизненном пространстве:

  • массовые;

  • энергетические;

  • информационные.

По интенсивности потоков в жизненном пространстве:

  • опасные;

  • чрезвычайно опасные.

По размерам зоны воздействия:

  • локальные;

  • региональные;

  • межрегиональные;

  • глобальные.

По длительности воздействия:

  • постоянные;

  • переменные (в том числе периодические)»;

  • импульсные.

По избирательной идентификации опасности органами чувств человека:

  • различимые;

  • неразличаемые.

По локализации связанные с:

  • литосферой;

  • гидросферой;

  • атмосферой;

  • космосом.

По видам воздействия:

  • производственные;

  • бытовые;

  • городские (транспортные и др.);

  • зоны ЧС;

По степени воздействия опасности на объекты защиты:

  • потенциальные;

  • реальные;

  • реализованные.

По характеру воздействия на человека опасности можно разделить на:

  • активные;

  • пассивные.

Примерами опасностей могут быть опасность на дорогах, природные катаклизмы, болезни, опасности на производстве, в быту, на улице. Опасность может подстерегать нас где угодно, независимо от времени и места нахождения.

  1. Классификация основных форм труда и энергетические затраты при различных формах деятельности

Труд - целенаправленная деятельность человека на удовлетворение своих культурных и социально-экономических потребностей. Характер и организация трудовой деятельности человека оказывают существенное влияние на изменение функционального состояния организма человека. Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд человека.

Многообразие форм трудовой деятельности человека подразделяют на физический и умственный труд.

Физический труд характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма человека (сердечнососудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность.

Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения внимания, памяти, а также активизации процессов мышления.

В современной трудовой деятельности человека объем чисто физического труда незначителен. В соответствии с существующей физиологической классификацией трудовой деятельности различают:

- формы труда, требующие значительной мышечной активности (физический труд);

- механизированные и автоматизированные формы труда (труд операторов);

- групповые формы труда (конвейеры);

- формы интеллектуального труда.

Физический труд. Этот вид трудовой деятельности имеет место при отсутствии механизированных средств для выполнения работ и поэтому характеризуется повышенными энергетическими затратами.

Механизированные и автоматизированные формы труда. Человек (оператор) частично выполняет умственные и физические функции. В зависимости от функции, выполняемой человеком, различают следующие типы операторской деятельности:

Энергия, необходимая человеку для совершения различных видов работы, высвобождается в его организме в процессе окислительно-восстановительного распада углеводов, белков, жиров и других органических соединений, содержащихся в продуктах питания.

Окислительно − восстановительные реакции в живых организмах могут протекать как с участием кислорода (аэробное окисление), так и без участия кислорода (анаэробное окисление).

Анаэробное окисление характеризуется меньшим количеством высвобождаемой энергии и имеет ограниченное значение у высших организмов.

При аэробном окислении 1 г жира в организме высвобождается 38,94, а при окислении 1 г белка или 1 г углеводов − 17,16 кДж энергии.

Высвобожденная энергия частично расходуется на совершение полезной работы, а частично (до 60 %) рассеивается в виде теплоты в живых тканях, нагревая тело человека.

Совокупность химических реакций в организме, необходимых для жизнедеятельности, называется обменом веществ.

Для характеристик суммарного энергетического обмена используют понятия основного обмена и обмена при различных видах деятельности.

Основной обмен характеризуется величиной энергетических затрат в состоянии полного мышечного покоя в стандартных условиях (при комфортной температуре окружающей среды, спустя 12...16 ч после приема пищи в положении лежа).

Расход энергии в этих условиях составляет 87,5 Вт для человека массой 75 кг.

При изменении положения тела либо при совершении любой работы энергетические затраты повышаются по сравнению с основным обменом

Дополнительные затраты энергии зависят от:

  • рабочей позы тела;

  • интенсивности мышечной деятельности;

  • информационной насыщенности труда;

  • степени эмоционального напряжения и других факторов.

В положении сидя за счет работы мышц туловища затраты энергии превышают на 5...10 % уровень основного обмена, в положении стоя − на 10...15, при вынужденной неудобной позе − на 40...50%.

Энергозатраты при мышечной работе зависят от ее напряженности и продолжительности.

Так, при легкой сидячей работе они составляют 116,4...125 Вт, при легкой физической работе − 408...583 Вт, при тяжелой физической работе − 583...875 Вт.

При интенсивной интеллектуальной работе потребности мозга в энергии составляют 15...20 % основного обмена (масса мозга составляет около 2 % массы тела).

Повышение суммарных энергетических затрат при умственной работе определяется степенью нервно-эмоциональной напряженности.

Так, при чтении вслух сидя расход энергии повышается на 48 %, при выступлении с публичной лекцией −на 94%, у операторов вычислительных машин − на 60...100 %.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]