
- •Понятие опасности; классификация опасностей; примеры опасностей
- •Классификация основных форм труда и энергетические затраты при различных формах деятельности
- •Нервная система. Условные и безусловные рефлексы, защитно-приспособительные реакции, системы обеспечения безопасности (гомеостаза) организма человека, иммунитет
- •Электромагнитные поля и изучения, электрическое поле; источники, биологические действие, нормирование
- •Естественное производственное освещение: источники; виды; преимущества и недостатки; нормирование параметров
- •Методы защиты от электромагнитных полей. Средства индивидуальной защиты
- •Устойчивость функционирования объектов экономики в чс
- •Международное сотрудничество
Содержание:
Понятие опасности; классификация опасностей; примеры
опасностей …………………………………………………….стр.3
Классификация основных форм труда и энергетические затраты при различных формах деятельности………………………………….стр.
Нервная система. Условные и безусловные рефлексы, защитно-приспособительные реакции, системы обеспечения безопасности (гомеостаза) организма человека, иммунитет…………………..стр.
Электромагнитные поля и изучения, электрическое поле; источники, биологические действие, нормирование…………………………стр.
. Естественное производственное освещение: источники; виды; преимущества и недостатки; нормирование параметров……….стр
Методы защиты от электромагнитных полей. Средства индивидуальной защиты
Устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС.
Международное сотрудничество……………………………………стр
Библиографический список…………………………………………стр.
Понятие опасности; классификация опасностей; примеры опасностей
Опасность − центральное понятие БЖД, под которым понимаются явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно, т.е. вызывать нежелательные последствия.
Количество признаков, характеризующих опасность, может быть увеличено или уменьшено в зависимости от целей анализа.
Данное определение опасности в БЖД поглощает существующие стандартные понятия (опасные и вредные производственные факторы и др.), являясь более объемным, учитывающим все формы деятельности.
Опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, несоответствующие условиям жизнедеятельности человека.
Опасности возникают и реализуются только при воздействии источника опасности на объект защиты в условиях, когда параметры потоков воздействия превышают способность объекта защиты к их восприятию с сохранением своей целостности.
Таксономия – наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий, объектов.
Поскольку опасность является понятием сложным, иерархическим, имеющим много признаков, таксономирование их выполняет важную роль в организации научного знания в области безопасности деятельности, позволяет глубже познать природу опасности.
Совершенная, достаточно полная таксономия опасностей пока не разработана.
Поэтому сейчас представляется целесообразным привести примеры того, что сделано в данном направлении.
Существует множество классификаций опасностей, ниже отметим некоторые из них.
По природе происхождения опасности бывают:
естественные;
техногенные;
антропогенные;
экологические;
смешанные.
По видам потоков в жизненном пространстве:
массовые;
энергетические;
информационные.
По интенсивности потоков в жизненном пространстве:
опасные;
чрезвычайно опасные.
По размерам зоны воздействия:
локальные;
региональные;
межрегиональные;
глобальные.
По длительности воздействия:
постоянные;
переменные (в том числе периодические)»;
импульсные.
По избирательной идентификации опасности органами чувств человека:
различимые;
неразличаемые.
По локализации связанные с:
литосферой;
гидросферой;
атмосферой;
космосом.
По видам воздействия:
производственные;
бытовые;
городские (транспортные и др.);
зоны ЧС;
По степени воздействия опасности на объекты защиты:
потенциальные;
реальные;
реализованные.
По характеру воздействия на человека опасности можно разделить на:
активные;
пассивные.
Примерами опасностей могут быть опасность на дорогах, природные катаклизмы, болезни, опасности на производстве, в быту, на улице. Опасность может подстерегать нас где угодно, независимо от времени и места нахождения.
Классификация основных форм труда и энергетические затраты при различных формах деятельности
Труд - целенаправленная деятельность человека на удовлетворение своих культурных и социально-экономических потребностей. Характер и организация трудовой деятельности человека оказывают существенное влияние на изменение функционального состояния организма человека. Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд человека.
Многообразие форм трудовой деятельности человека подразделяют на физический и умственный труд.
Физический труд характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма человека (сердечнососудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность.
Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения внимания, памяти, а также активизации процессов мышления.
В современной трудовой деятельности человека объем чисто физического труда незначителен. В соответствии с существующей физиологической классификацией трудовой деятельности различают:
- формы труда, требующие значительной мышечной активности (физический труд);
- механизированные и автоматизированные формы труда (труд операторов);
- групповые формы труда (конвейеры);
- формы интеллектуального труда.
Физический труд. Этот вид трудовой деятельности имеет место при отсутствии механизированных средств для выполнения работ и поэтому характеризуется повышенными энергетическими затратами.
Механизированные и автоматизированные формы труда. Человек (оператор) частично выполняет умственные и физические функции. В зависимости от функции, выполняемой человеком, различают следующие типы операторской деятельности:
Энергия, необходимая человеку для совершения различных видов работы, высвобождается в его организме в процессе окислительно-восстановительного распада углеводов, белков, жиров и других органических соединений, содержащихся в продуктах питания.
Окислительно − восстановительные реакции в живых организмах могут протекать как с участием кислорода (аэробное окисление), так и без участия кислорода (анаэробное окисление).
Анаэробное окисление характеризуется меньшим количеством высвобождаемой энергии и имеет ограниченное значение у высших организмов.
При аэробном окислении 1 г жира в организме высвобождается 38,94, а при окислении 1 г белка или 1 г углеводов − 17,16 кДж энергии.
Высвобожденная энергия частично расходуется на совершение полезной работы, а частично (до 60 %) рассеивается в виде теплоты в живых тканях, нагревая тело человека.
Совокупность химических реакций в организме, необходимых для жизнедеятельности, называется обменом веществ.
Для характеристик суммарного энергетического обмена используют понятия основного обмена и обмена при различных видах деятельности.
Основной обмен характеризуется величиной энергетических затрат в состоянии полного мышечного покоя в стандартных условиях (при комфортной температуре окружающей среды, спустя 12...16 ч после приема пищи в положении лежа).
Расход энергии в этих условиях составляет 87,5 Вт для человека массой 75 кг.
При изменении положения тела либо при совершении любой работы энергетические затраты повышаются по сравнению с основным обменом
Дополнительные затраты энергии зависят от:
рабочей позы тела;
интенсивности мышечной деятельности;
информационной насыщенности труда;
степени эмоционального напряжения и других факторов.
В положении сидя за счет работы мышц туловища затраты энергии превышают на 5...10 % уровень основного обмена, в положении стоя − на 10...15, при вынужденной неудобной позе − на 40...50%.
Энергозатраты при мышечной работе зависят от ее напряженности и продолжительности.
Так, при легкой сидячей работе они составляют 116,4...125 Вт, при легкой физической работе − 408...583 Вт, при тяжелой физической работе − 583...875 Вт.
При интенсивной интеллектуальной работе потребности мозга в энергии составляют 15...20 % основного обмена (масса мозга составляет около 2 % массы тела).
Повышение суммарных энергетических затрат при умственной работе определяется степенью нервно-эмоциональной напряженности.
Так, при чтении вслух сидя расход энергии повышается на 48 %, при выступлении с публичной лекцией −на 94%, у операторов вычислительных машин − на 60...100 %.