
- •3 Основы взаимодействия человека с окружающей средой; опасности, возникающие в процессе такого взаимодействия; аксиомы науки бжд, основные понятия.
- •4. Понятие опасности; классификация опасностей; примеры опасностей
- •5Аппарат анализа опасностей; основные этапы анализа опасностей.
- •6.Методы качественного анализа опасностей.
- •7 Методы количественного анализа опасностей. Численный анализ риска; понятие абсолютного и допустимого риска, концепция приемлемого риска.
- •8,9,10Классификация опасностей
- •11. Зоны с высокой совокупностью опасностей в техносфере (производственная среда, зоны чс и т.Д.)
- •12) Классификация основных форм труда и энергетические затраты при различных формах деятельности.
- •13.Классификация условий труда; тяжесть труда, критерии оценки тяжести труда; напряженность труда, критерии оценки напряженности труда.
- •14. Показатели трудовой деятельности: работоспособность, утомление, переутомление.
- •15. Теплообмен организма человека с окружающей средой, механизмы его осуществления.
- •16Физиологическое действие метеорологических условий на человека
- •18. Системы восприятия человеком состояния окружающей среды – системы рецепторов, рефлекторная дуга.
- •19) Органы зрения – зрительный анализатор, формирование изображения.
- •21.Обоняние. Вкус. Осязание. Кожа
- •22. Нервная система. Условные и безусловные рефлексы, защитно-приспособительные реакции, системы обеспечения безопасности (гомеостаза) организма человека, иммунитет
- •23. Оценка негативных факторов. Классификация производственных вредных веществ.
- •24.Предельно допустимые концентрации вредных веществ в воздухе, нормирование качества воды, нормирование химического загрязнения почв
- •25) Вибрация: определение, классификация, основные физические характеристики, влияние вибрации на организм человека, понятие о вибрационной болезни.
- •27. Электромагнитные поля и излучения, электростатической поле: источники, биологической действие, нормирование.
- •28.Ионизирующее излучение
- •29Электрический ток: действие электрического тока на организм человека, виды поражений электрическим током, источники поражения электрическим током, пороговые значения электрического тока
- •30. Сочетанное действие вредных факторов.
- •33.Промышленная вентиляция и кондиционирование: вентиляция как средство обеспечения нормального микроклимата; виды, способы осуществления вентиляции; схемы механической вентиляции; кондиционирование
- •35) Естественное производственное освещение: источники; виды; преимущества и недостатки; нормирование параметров.
- •36.Искусственное производственное освещение: источники; виды; преимущества и недостатки; нормирование параметров; цветовое оформление помещений
- •37 Источники загрязнения атмосферы, классификация основных загрязняющих веществ, нормирование выбросов, методы очистки.
- •39) Питьевая вода и методы обеспечения ее качества.
- •40.Защита земель. Проблема отходов, пути её решения, их преимущества и недостатки.
- •41. Требования к пищевым продуктам.
- •50. Чс техногенного происхождения и методы оценки их параметров
- •55 Организация пожарной безопасности на предприятиях, в учреждениях и организациях.
- •57.Защитные мероприятия при чс. Ликвидация последствий чс.
- •59. Обучение работников в области охраны труда: организация обучения и проверки знаний требований охраны труда , виды инструктажа по охране труда.
- •61) Аттестация рабочих мест по условиям труда. Расследование несчастных случаев на производстве.
- •63. Управление охраной труда. Управление чс.
- •64. Экспертиза и контроль экологичности и безопасности.
- •66.Экономические аспекты безопасности жизнедеятельности
- •68.Безопасность жизнедеятельности в специальных условиях.
14. Показатели трудовой деятельности: работоспособность, утомление, переутомление.
Работоспособность – это социально-биологическое свойство человека, отражающее его возможность выполнять конкретную работу в течение заданного времени с необходимым уровнем эффективности и качества.Работоспособность определяется комплектом профессиональных, психологических и физиологических качеств субъекта труда. Уровень, степень устойчивости, динамика работоспособности зависят от:- инженерно-психологических- гигиенических характеристик
- средств (орудий)
- содержания
- условий и организации конкретной деятельности
- системы психолого-физиологического прогнозирования
- формирования профессиональной пригодности, т.е. системы отбора и подготовки специалистов.
Работоспособность человека – характеристика наличных или потенциальных возможностей индивида выполнять целесообразную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени.
Уровень работоспособности отражает:
потенциальные возможности субъекта выполнять конкретную работу, его личные профессионально ориентированные ресурсы и функциональные резервы;2) мобилизационные возможности личности активизировать эти ресурсы и резервы в необходимый рабочий период
Степень устойчивости работоспособности обусловливается сопротивляемостью организма и личности к воздействию неблагоприятных факторов деятельности, а так же запасом прочности, натренированностью, развитием профессионально значимых качеств субъекта труда.
Как видно из этой схемы, что работоспособность зависит от индивидуальных психофизиологических ресурсов, степени их тренированности или истощенности, а также внешних условий деятельности. по отношению к решаемой задаче выделяют максимальную, оптимальную и сниженную работоспособность.
Оценка степени работоспособности проводится на основе сопоставления текущих показателей исполнения деятельности и психофизиологических функций с фоновыми показателями, полученными, например, в состоянии оперативного покоя.
Утомление – физиологическое состояние организма, возникающее в результате чрезмерной деятельности и проявляющееся временным снижением работоспособности. Утомление может появиться как при умственной, так и при физической работе
Умственное утомление – физиологический процесс снижения работоспособности, возникающее в результате выполнения умственной работы, и характеризующейся развитием двух фаз: двигательного беспокойства и иррадированного торможения.
Физическое утомление – физиологический процесс временного снижения работоспособности, связанные с изменением в клетках двигательного центра, возникающие в процессе выполнения мышечной деятельности: снижение силы, скорости, точности, согласованности и ритмичности движений.
Быстрота утомления зависит от особенностей труда: значительно скорее оно наступает при выполнении работы, сопровождающейся однообразной позой, напряжением ограниченных групп мышц; менее утомительны ритмичные движения. Важную роль в появлении утомления играет также отношения человека к выполняемому делу. Хорошо известно, что у многих людей в период эмоционального подъема длительное время не возникают признаки утомления и чувство усталости. Обычно, когда необходимо продолжать интенсивную работу при наступившем утомлении, человек расходует дополнительные силы и энергию – изменяются показатели отдельных функций организма (например при физическом труде учащаются дыхание и сердцебиение, усиленное потоотделение и. т. д.). При этом продуктивность работы снижается, а признаки утомления усиливаются.
Существует классификация клинических проявлений утомления по Волкову В. Н.:
Легкое утомление – состояние, которое развивается даже после незначительных по объёму и интенсивности мышечной работы;
Острое утомление – состояние, которое развивается при предельной однократной физической нагрузке;
Перенапряжение – остро развивающеесостояние послеоднократно предельной нагрузки на фоне снижения функций организма;
Переутомление – это уже патологическое состояние организма человека, проявляющееся прежде всего в виде невроза.
Переутомление — это крайняя степень утомления, находящаяся уже на грани с патологией. Переутомление может быть результатом больших физических и умственных нагрузок. Часто переутомление вызывают и неправильный образ жизни, недостаточный сон, неправильный режим дня и т.д. К переутомлению приводят ошибки в методике подготовки, недостаточный отдых. В состоянии хронического переутомления организм становится более уязвимым, снижается его сопротивляемость к инфекционным заболеваниям. Таким образом, если утомление углубляется и не сменяется охранительным торможением, то можно говорить о переутомлении. При умелом распределении в течение дня умственного и физического труда можно добиться высоких результатов в воспитании и образовании ребенка, а также в его работоспособности.
Переутомление может выражаться в самых разных нарушениях самочувствия, которые носят стойкий характер. Чаще всего встречаются: чувство вялости и разбитости, общая апатия, головная боль, снижение аппетита, пониженный фон настроения. С точки зрения субъективных ощущений, чувство усталости нормально, а вот чувство разбитости - это уже качественно иное ощущение, которое позволяет заподозрить переутомление либо перетренированность. Разбитость говорит о перенапряжении и истощении. Объективно переутомление выражается в ухудшении всех функций организма и это приводит к возникновению различных хронических заболеваний или обострению заболеваний уже имеющихся.