- •Основы менеджмента
 - •Предисловие
 - •Тема 1. Менеджмент как вид деятельности и его методологические основы
 - •Тема 2. Эволюция управления как науки
 - •Тема 3. Процесс коммуникаций и эффективность управления
 - •Тема 4. Принятие управленческих решений
 - •Тема 5. Стратегическое и текущее планирование в менеджменте
 - •Тема 11. Управление конфликтами и стрессами
 - •Тема 12. Организационная культура
 - •Тема 13. Управление трудовыми ресурсами
 - •Рекомендуемая литература
 - •Тема 1. Менеджмент как вид деятельности и его методологические основы
 - •Принципиальные изменения организации управления в России
 - •1.2. Понятие и сущность менеджмента.
 - •1.3. Органы управления в менеджменте. Уровни и функции управления
 - •1.4. Организация как объект управления в менеджменте. Внутренние переменные и внешняя среда организации.
 - •1.5. Функции менеджмента
 - •1.6. Цели и задачи в системе современного менеджмента
 - •Тема 2. Эволюция управленческой мысли и школы управления
 - •2.1. Эволюция управленческой мысли. Исторические периоды развития науки и опыта управления
 - •2.2. Школа научного управления
 - •2.3. Административная (классическая) школа управления
 - •2.4. Школа человеческих отношений. Поведенческие науки.
 - •2.5. Эмпирическая (прагматическая) школа управления. Школа науки управления. Современный менеджмент
 - •2.6. Современные концепции менеджмента
 - •2.7 Основные научные подходы в управлении
 - •Тема 3. Коммуникации в обеспечении управления.
 - •3.1. Сущность и виды коммуникаций
 - •3.2 Структура и процесс коммуникации
 - •3.3. Типы и эффективность коммуникационных сетей.
 - •3.4. Коммуникационные стили
 - •3.5. Невербальные коммуникации
 - •Тема 4. Управленческие решения
 - •4.1. Сущность управленческого решения
 - •Принципы, подходы, и влияющие факторы в принятии управленческого решения
 - •Формирование и методы принятия решения
 - •4.4. Реализация управленческого решения
 - •Тема 5. Стратегическое и текущее планирование.
 - •5.1. Понятие «стратегический менеджмент» и сущность стратегического планирования.
 - •5.2. Виды планирования.
 - •5.3. Этапы в цикле стратегического планирования
 - •Тема 6. Организационная структура управления
 - •6.1. Элементы и связи в структуре управления
 - •6.2. Принципы формирования организационных структур управления
 - •6. 3. Требования и подходы к формированию организационных структур.
 - •6. 4. Организационные структуры.
 - •Исходные данные
 - •Тема 7. Организация взаимодействия и полномочия как сложная социально-экономическая система.
 - •7.1. Факторы взаимодействия субъектов предприятия
 - •7.2. Функциональный подход в организации взаимодействия
 - •7.3. Компетентностный подход в организации взаимодействия
 - •7.4. Делегирование полномочий. Интерес и ответственность в организации взаимодействия
 - •Тема 8. Современные теории мотивации
 - •8.1. Потребностные и другие теории мотивации
 - •8.2. Мотивация как функция менеджмента
 - •8.3. Содержательные и процессуальные теории мотивации
 - •Тема 9. Функция контроля в менеджменте
 - •9.1. Содержание и элементы системы контроля
 - •9. 2. Основные задачи и подходы к организации контроля
 - •9. 3. Виды контроля и основные этапы процесса контроля. Модель процесса контроля.
 - •9.4. Контроль в формировании поведения субъектов предприятия и повышение эффективности системы контроля
 - •Устранение отклонений и их причин
 - •Тема 10. Управление конфликтами
 - •10.1. Понятие «конфликт». Природа конфликта, типы конфликтов
 - •10.2. Последствия и функции конфликта
 - •10.3. Этапы развития конфликта
 - •10.4. Методы разрешения конфликтов
 - •Тема 11. Власть и авторитет менеджера. Лидерство и стиль руководства
 - •11.1. Что такое власть? Основные требования к менеджеру
 - •11.2.Власть и личное влияние, их формы. Понятие баланса власти
 - •11.3. Способы управленческого влияния на подчиненных
 - •11.4. Авторитет менеджера. Два источника авторитета
 - •11.5. Лидерство и подходы к его формированию
 - •11.6. Стиль и модели управления
 - •Контрольные вопросы
 - •Тема 12. Организационная культура
 - •12.1. Концепция организационной культуры
 - •12.2. Уровни организационной культуры
 - •12.3 Подходы к измерению влияния организационной культуры
 - •12.4. Управление формированием и развитием организационной культуры
 - •12.5. Национальное в организационной культуре
 - •Тема 13. Управление трудовыми ресурсами
 - •13.1. Общие концептуальные положения
 - •13.2. Этапы управления персоналом предприятия
 - •13.3. Развитие персонала
 - •13.4. Управление персоналом
 - •Использованная литература
 - •Вопросы к зачету
 - •Тест для самоконтроля
 - •75. В формировании профессионализма управления как тенденции развития менеджмента важную роль играет:
 - •76. Эффективность менеджмента характеризуется:
 - •77. Принципами, определяющими эффективность менеджмента, являются:
 - •Глоссарий
 
12.5. Национальное в организационной культуре
В условиях глобализации экономических отношений не мало важное значение приобретает изучение национальных особенностей сложившихся подходов к формированию и развитию организационной культуры в регионах одной страны, различных стран, материков. Для практики управления важно знать, как национальная культура влияет на организационную культуру предприятия и возможности «селекции» культуры предприятия на основе национальных культур. Национальная культура в таком контексте предполагает, как люди будут взаимодействовать, и выполнять соответствующие роли в жизни предприятия. Следует иметь ввиду, что национальные культуры не бывают плохие или хорошие, они, прежде всего — разные. Культура может рассматриваться на трёх уровнях взаимодействия:
•национальная культура— всемирная культура;
•культура одной группы — культура другой группы;
•культура индивида — национальная культура.
Системный подход в анализе культуры позволяет рассмотреть её через призму нескольких общепринятых признаков: системы семьи, образования, экономической системы, политической системы, религиозной системы, системы социализации, системы здоровья и системы отдыха.
В изучении национального в организационной культуре предложено несколько моделей. Одна из таких моделей — модель Хофстида — основана на пяти переменных: дистанция власти, индивидуализм, стремление избежать неопределённости, долгосрочность ориентации, которая экспертно оценивается по 100 бальной шкале. Автором этой модели проведена оценка эти переменных по 10 странам. Модель Лэйн и Дистефино, предложенная для определения влияния национального на организационную культуру, строится на 6 переменных, определяемых как проблемы, с которыми сталкивается общество. Социологи и антропологи считают, что различные национальные сообщества по разному решают эти проблемы. В модели эти разные решения названы «вариациями в ценностных ориентациях»/10/. Шесть переменных рассматриваемой модели Лэйн и Дистефано включают: отношение человека к природе, ориентация во времени, веру о природе человека, ориентацию на деятельность, отношение между людьми, и ориентацию в пространстве. (табл. 12.1)
Матрица Лэйн и Дистефано «культурных» переменных и их вариаций
Таблица 12.1
Переменные  | 
		Вариации в изменении переменных  | 
	||
Отношение человека к природе  | 
		Подчинение природе  | 
		Гармония с природой  | 
		Господство над природой  | 
	
Ориентация во времени  | 
		Жить прошлым  | 
		Жить настоящим  | 
		Жить будущим  | 
	
Вера о природе человека  | 
		Человека изменить нельзя Человека изменить можно  | 
	||
Человек изначально «плохой»  | 
		Человек изначально «нейтральный»  | 
		Человек изначально «хороший»  | 
	|
Ориентация на деятельность  | 
		От работы важно получить удовлетворение  | 
		В работе важен её процесс  | 
		В работе важен её результат  | 
	
Отношение между людьми  | 
		На основе иерархических связей  | 
		На основе групповых связей  | 
		На основе индивидуальны связей  | 
	
Ориентация в пространстве  | 
		Как частичка общества  | 
		Смесь умеренного индивидуализма с принадлежностью к системе  | 
		Как отдельное частное лицо  | 
	
Приведённая матрица может быть детализирована введением в модель оценки природы человека через систему контроля, стиль управления и организационный климат. Например, ориентация на изначально «плохое» в природе человека служит обоснованием жёсткой системы контроля, предполагающей подозрительное отношение к людям, автократического стиля управления при постоянном противостоянии по уровням управления. Широко известная, описанная У. Оучи организация типа «Z» представляет собой попытку показать, как соединение преимуществ двух достаточно различных культур-Японской и Американской представляет эффективный вариант деловой организации. Своё исследование У. Оучи построил на сравнительном анализе 7 переменных организационной культуры: обязательства организации по отношению к своим сотрудникам; оценка выполняемой работы; планирование карьеры; система контроля; принятие решений; уровень ответственности и интерес к человеку. (табл. 12.2).
Модель организации типа «У. Оучи»
Таблица 12.
Переменные  | 
		Характеристики компаний  | 
	||
Японских  | 
		Американских типа «Z»  | 
		Типичных американских  | 
	|
Наём  | 
		Пожизненный  | 
		Долговременный  | 
		Кратковременный  | 
	
Оценка и продвижение  | 
		Качественное и медленное  | 
		Качественная и медленная  | 
		Количественное и быстрое  | 
	
Карьера  | 
		Широко- специализированная  | 
		Умеренноспециализированная  | 
		Узко- специализирована  | 
	
Механизм контроля  | 
		Неясный и неформальный  | 
		Неясный и неформальный  | 
		Ясный и формальный  | 
	
Принятие решения  | 
		Групповое и консенсусное  | 
		Групповое и консенсусное  | 
		Индивидуальное  | 
	
Ответственность  | 
		Групповая  | 
		Индивидуальная  | 
		
 Индивидуальная  | 
	
Интерес к человеку  | 
		Широкий  | 
		Широкий  | 
		Узкий  | 
	
Изучение национальных особенностей, определяющих организационную культуру предприятия, позволяет сформировать и решить две важные задачи:
- Прогноз влияния на национальных особенностей на организационную культуру предприятия, если оно работает в условиях преобладание работников одной национальности или многонационального состава персонала.
- Формирование эффективной организационной культуры в рамках предприятия на основе лучших, наиболее приемлемых в конкретных условиях, элементов национальных культур.
Организационная культура не является чем-то однородным, массивным, а представляет собой целостность из преобладающей культуры, субкультур групп и контркультур, усиливающих или ослабляющих культуру предприятия. Сила организационной культуры в целенаправленной деятельности предприятия определяется масштабом, глубиной и разделяемостью основных её атрибутов его работниками, ясностью её приоритетов.
Контрольные вопросы
Понятие организационной культуры.
Типология организационных культур и их краткая характеристика.
Система ценностей в организации.
Формирование организационной культуры России на базе новых ценностей.
Формирование имиджа.
Задания для самоконтроля
Важную роль в работе менеджера играет его способность к созданию в коллективе организационной культуры - своеобразному образу мыслей (мировоззрению), который объединяет сотрудников при решении деловых и общечеловеческих проблем.
Организационная культура базируется прежде всего на создании необходимых условий для реализации потребностей человека. Основными принципами организационной культуры являются:
развитие личной инициативы;
всемирное стимулирование ответственности за выполняемое дело;
уважение к человеку как личности;
Среди разнообразных путей создания организационной культуры такие, как:
поддержка и поощрение существования в коллективе различных точек зрения на те или иные проблемы;
высокий уровень человеческих отношений, стремление к коллективному решению задач;
получение сотрудниками части полномочий своего руководителя, что способствует повышению ответственности за выполняемую работу;
нестандартный образ мышления, который часто представляет собой источник нововведений в различных сферах деятельности.
Однако в реальной деятельности по управлению коллективом менеджер сталкивается с наличием ряда объективных обстоятельств, ограничивающих его возможности по формированию организационной культуры. К ним можно отнести:
Наличие в коллективе сотрудников, отличающихся творческим потенциалом и работоспособностью, которые формируют особую шкалу личных ценностей, слабо вписывающуюся в корпоративную культуру.
Врожденные приоритеты психологии индивидуума, которые (в порядке убывания) можно определить так:
А) личное; Б) групповое; В) общественное.
Вопросы:
Каков должен быть комплекс действий менеджера по созданию организационной культуры в возглавляемом им коллективе в условиях отмеченных ранее объективных ограничений?
Есть ли особенности организационной культуры в России? Если да, то подберите соответствующие примеры.
