
- •2. Схарактеризуйте причини та наслідки занепаду та розробленості кр
- •4. Схарактеризуйте джерела вивчення історії України, їх особливості та класифікацію.
- •5. Проаналізуйте особливості політичного становища Українських земель у складі вкл
- •6. Розкрийте місце і роль гетьмана Івана Мазепи в українському національно-визвольному русі. Іван Мазепа – будівничий української культури.
- •7. Розкрийте процес формування та розвиток первісно-общинного ладу на території сучасної України. Трипільска культура, її особливості та місце в світовій історії.
- •8. Проаналізуйте період гетьманування Івана Виговського. Гадяцька унія: причини та наслідки її прийняття для України.
- •9. Розкрийте роль Тараса Шевченка в українському національно-визвольному русі
- •10. Східні словяни в давнину: походження, зони розселення, вірування, соціальний устрій, побут.
- •11. Розкрийте роль гетьмана Петра Сагайдачного в боротьбі проти агресії Туреччини та Кримського ханства в першій четверті 17 ст. Політична, військова та просвітницька д-сть
- •1. Впорядкував козацьке військо.
- •2. Мав неабиякий дипломатичний хист.
- •3. Брав участь у тогочасній європейській політиці.
- •4. Підтримував православну церкву, приділяв увагу освітнім справам.
- •12. Розкрийте причини та початок трудової еміграції українців у 2 половині 19 ст.
- •13. Розкрийте роль князів Олега та Ігоря у становленні Київської держави
- •14.Проаналізуйте зміст Люблінської унії та її наслідки для Українських земель.
- •15. Схарактеризуйте Конституцію Пилипа Орлика, її історичне значення.
- •16.Проаналізуйте існуючі в науці теорії походження держави Київська Русь та термінів «Русь» та «Україна»
- •18. Схарактеризуйте реформи адмін.-політ. Управління 60-70-х рр. 19 ст., їх вплив на соц.-економ. Розвиток і політичне становище в Україні.
- •19. Проаналізуйте роль Данила Галицького у зміцненні укр.Держави
- •20. Оцініть значення запровадження на Русі християнства. Розкрийте причини виникнення укр. Козацтва. Господарська діяльність козаків.
- •21. Схарактеризуйте Українсько-Московський договір 1654 р. Причини та наслідки
- •22. Розкрийте наслідки феодальної розробленості Київської Русі
- •23. Схарактеризуйте ознаки формування Української козацької держави в період нвв 1648-57рр
- •24. Проаналізуйте особливості селянської реформи 1861 року в Україні
- •25. Розкрийте історичне значення Русі
- •26. Дайте оцінку діяльності б. Хмельницького
- •27. Проаналізуйте реформи останнього гетьмана України Кирила Розумовського
- •28. Визначте історичне значення Галицько-Волинського князівства
- •29. Дайте оцінку Переяславського договору 1654 року.
- •30.Схарактеризуйте причини періоду «Руїни» в укр. Історії
- •31. Оцініть значення запровадження на Русі християнства
- •32. Проаналізуйте заходи Катерини II по остаточній ліквідації автономного устрою України.
- •33. Дайте характеристику програмних документів Кирило-Мефодіївського братства
- •34. Схарактеризуйте період правління княгині Ольги, її реформи.
- •35. Розкрийте причини козацько-селянських повстань 20-30 рр 17ст.
- •36. Проаналізуйте основні напрями державної політики гетьмана і. Виговського
- •37. Схарактеризуйте період князювання Володимира Мономаха
- •38. Розкрийте причини поразок козацько-селянських повстань 20-30-х рр. 17 ст.
- •39. Проаналізуйте діяльність «Руської трійці» в Галичині в 1 половині 19 ст.
- •40. Розкрийте місце Володимира Великого в історії України
- •41. Дайте аналіз процесу розвитку освіти і літератури в Київській Русі.
- •42. Розкрийте зміст Люблінської унії та її наслідки для укр. Земель.
- •43. Розкрийте історичне значення хрещення Русі
- •44. Покажіть роль Києво-Могилянської академії в культурно-освітньому розвиткові українського народу.
- •45. Проаналізуйте діяльність кошового отамана Івана Сірка.
- •46. Проаналізуйте діяльність князя Святослава.
- •47. Розкрийте зміст Кревської унії.
- •48. Доведіть що Іван Мазепа – будівничий української культури.
- •49. Складіть історичний портрет «Велика київська княгиня Ольга»
- •50. Проаналізуйте зміст Зборівського мирного договору між Україною та Польщею (8 серпня 1649 року).
- •51. Розкрийте особливості декабристського руху в Україні.
- •52. Схарактеризуйте боротьбу князя Данила Галицького проти монголо-татар.
- •53. Проаналізуйте зміст Білоцерківського мирного договору між Україною та Польщею(28 вересня 1951р)
- •54. Розкрийте основні положення «Конституції» Пилипа Орлика
- •55. Розкрийте роль Київської Русі в історії Європи.
- •56. Проаналізуйте роль Запорізької Січі в історії України.
- •58. Розкрийте культурно-освітню діяльність Ярослава Мудрого. «Руська правда»
- •59. Схарактеризуйте архітектура і образотворче мистецтво Київської Русі.
- •60. Проаналізуйте адміністративно-політичний устрій Української козацької держави середини 17 ст.
- •62. Дайте характеристику військового мистецтва козаків.
- •63.Складіть історичний портрет: «Григорій Сковорода-митець і філософ».
- •64.Розкрийте історичне значення братського руху в Україні
- •66. Розкрийте роль Тараса Шевченка в українському національно-визвольному русі
- •67.Розкажіть про творчий шлях Алімпія Галика.
- •68. Проаналізуйте господарську діяльність козаків.
- •69.Розкрийте зміст Валуєвського циркуляру (1863 року).
- •70.Дайте оцінку Брестської унії 1596 року.
- •71.Складіть історичний портрет полковника Івана Богуна.
- •72.Проаналізуйте причини поразки Декабристського руху в Україні.
- •73.Проаналізуйте наслідки монголо – татарської навали на українські землі.
- •74.Схарактеризуйте культуру Київської Русі.
- •75.Розкрийте причини селянсько – козацьких війн під проводом к. Косинського та с. Наливайка проти Речі Посполитої.
- •76.Дайте характеристику Запорозької Січі. Устрій, господарство, воєнна організація.
- •77.Складіть історичний портрет м. Залізняка.
- •78. Проаналізуйте зміст Емського указу.
16.Проаналізуйте існуючі в науці теорії походження держави Київська Русь та термінів «Русь» та «Україна»
«Норманісти» вважали, що як державність, так і саму назву «Русь» на київській землі принесли варяги – нормани, вихідці зі Скандинавії, які в добу появи Давноруської централізованої держави вели активну військову, торгову, політичну діяльність. «Антинорманісти» рішуче заперечували проти абсолютизації «варязького фактора» в становленні державності русів і підкреслювали , що слово «Русь» є словянського походження і жодним чином не стосується варягів. Творцями норманської теорії були німецькі історики Байер, Міллер, які працювали у 2й половині 18 ст. в Академії наук у Петербурзі. Свою гіпотезу вони мотивували на основі «Повісті временних літ». З українських вчених норманську теорію підтримували О. Єфименко, Дорошенко, Є. Маланюк. Антинорманську концепці. започаткував російський вчений Ломоносов, який написав німецьким історикам гнівний лист, доводячи провідну роль словян у створенні КР. Такої ж думки дотримувалися більшість укр.. істориків, зокрема Костомаров, Грушевський. Поступово термін «Україна» вживається як власна назва всієї території, де проживав укр.. етнос». Як і норманська теорія походження КР не витримала критичної перевірки хозарська гіпотеза американського вченого Пріцака, яка виводила давноруську державність з Хозарського каганату. Насправді Русь і Хозарія становили собою паралельні утворення, що розвивалися в приблизно однакових хронолог. межаї. Пангорська теорія за якою слово «Русь» походить від іранського і означає – світлий та належить іракомовним мешканцям одного з регіонів Середнього Подніпровя.
17. Розкрийте причини ліквідації Запорізької Січі, її історичне значення.
- Несумісність республіканського устрою Січі з імперськими порядками;
- Побоювання можливого союзу нової Січі з Кримським ханством для спільної боротьби з імперією;
- Висока ймовірність унезалежнення Запорожжя.
- недоцільність існування в межах імперії державного утворення зі своєю митною с-мою, що перешкоджало вцілому доступу до Чорного моря.
- Прагнення російських землевласників привласнити землі Запорожжя;
- Загроза того, що Запорожжя може знову стати осередком національно-визвольної боротьби українців.
Вона була формою української державності у період наступу на Україну Польщі, Кримського ханства, Московії.
18. Схарактеризуйте реформи адмін.-політ. Управління 60-70-х рр. 19 ст., їх вплив на соц.-економ. Розвиток і політичне становище в Україні.
Земська реформа. Згідно із законом земства були не тільки виборними, ай загальностановими: до їх складу входили представники дворянства, буржуазії та селянства. Фактично провідну роль у земствах відігравали поміщики. Нагляд за земствами здійснювали губернатор і міністр внутр.. справ, які могли припинити дію будь якої їхньої умови.
Судова реформа. Ще гострішою була потреба в удосконаленні судочинства.
- Суддю призначав суд і зняти з посади міг також тільки суд;
- Запроваджувався загальностановий суд, тобто єдиний для всього населення;
- на судових засіданнях могли бути присутні представники преси й публіка;
- для розгляду особливо важливих справ створювався Верховний кримінальний суд.
Реформа в с-мі освіти: - Створювалася популярна література;
- Видавалися підручники; - організовувалися школи.
Військова реформа Усі чоловіки 21 річного віку, придатні для військової служби, мали відбувати військову повинність. У піхоті строк служби встановлено тривалістю 6 років;
на флоті – 7 років і 3 в запасі. Поліпшилося навчання військ і підготовка офіцерських кадрів. Армію оснастили сучасними видами зброї;
Фанансова реформа: У 1862 р. проведено фінансову реформу, що зосередж. управління грошовим господарством у руках міністерства фінансів.