
- •2. Схарактеризуйте причини та наслідки занепаду та розробленості кр
- •4. Схарактеризуйте джерела вивчення історії України, їх особливості та класифікацію.
- •5. Проаналізуйте особливості політичного становища Українських земель у складі вкл
- •6. Розкрийте місце і роль гетьмана Івана Мазепи в українському національно-визвольному русі. Іван Мазепа – будівничий української культури.
- •7. Розкрийте процес формування та розвиток первісно-общинного ладу на території сучасної України. Трипільска культура, її особливості та місце в світовій історії.
- •8. Проаналізуйте період гетьманування Івана Виговського. Гадяцька унія: причини та наслідки її прийняття для України.
- •9. Розкрийте роль Тараса Шевченка в українському національно-визвольному русі
- •10. Східні словяни в давнину: походження, зони розселення, вірування, соціальний устрій, побут.
- •11. Розкрийте роль гетьмана Петра Сагайдачного в боротьбі проти агресії Туреччини та Кримського ханства в першій четверті 17 ст. Політична, військова та просвітницька д-сть
- •1. Впорядкував козацьке військо.
- •2. Мав неабиякий дипломатичний хист.
- •3. Брав участь у тогочасній європейській політиці.
- •4. Підтримував православну церкву, приділяв увагу освітнім справам.
- •12. Розкрийте причини та початок трудової еміграції українців у 2 половині 19 ст.
- •13. Розкрийте роль князів Олега та Ігоря у становленні Київської держави
- •14.Проаналізуйте зміст Люблінської унії та її наслідки для Українських земель.
- •15. Схарактеризуйте Конституцію Пилипа Орлика, її історичне значення.
- •16.Проаналізуйте існуючі в науці теорії походження держави Київська Русь та термінів «Русь» та «Україна»
- •18. Схарактеризуйте реформи адмін.-політ. Управління 60-70-х рр. 19 ст., їх вплив на соц.-економ. Розвиток і політичне становище в Україні.
- •19. Проаналізуйте роль Данила Галицького у зміцненні укр.Держави
- •20. Оцініть значення запровадження на Русі християнства. Розкрийте причини виникнення укр. Козацтва. Господарська діяльність козаків.
- •21. Схарактеризуйте Українсько-Московський договір 1654 р. Причини та наслідки
- •22. Розкрийте наслідки феодальної розробленості Київської Русі
- •23. Схарактеризуйте ознаки формування Української козацької держави в період нвв 1648-57рр
- •24. Проаналізуйте особливості селянської реформи 1861 року в Україні
- •25. Розкрийте історичне значення Русі
- •26. Дайте оцінку діяльності б. Хмельницького
- •27. Проаналізуйте реформи останнього гетьмана України Кирила Розумовського
- •28. Визначте історичне значення Галицько-Волинського князівства
- •29. Дайте оцінку Переяславського договору 1654 року.
- •30.Схарактеризуйте причини періоду «Руїни» в укр. Історії
- •31. Оцініть значення запровадження на Русі християнства
- •32. Проаналізуйте заходи Катерини II по остаточній ліквідації автономного устрою України.
- •33. Дайте характеристику програмних документів Кирило-Мефодіївського братства
- •34. Схарактеризуйте період правління княгині Ольги, її реформи.
- •35. Розкрийте причини козацько-селянських повстань 20-30 рр 17ст.
- •36. Проаналізуйте основні напрями державної політики гетьмана і. Виговського
- •37. Схарактеризуйте період князювання Володимира Мономаха
- •38. Розкрийте причини поразок козацько-селянських повстань 20-30-х рр. 17 ст.
- •39. Проаналізуйте діяльність «Руської трійці» в Галичині в 1 половині 19 ст.
- •40. Розкрийте місце Володимира Великого в історії України
- •41. Дайте аналіз процесу розвитку освіти і літератури в Київській Русі.
- •42. Розкрийте зміст Люблінської унії та її наслідки для укр. Земель.
- •43. Розкрийте історичне значення хрещення Русі
- •44. Покажіть роль Києво-Могилянської академії в культурно-освітньому розвиткові українського народу.
- •45. Проаналізуйте діяльність кошового отамана Івана Сірка.
- •46. Проаналізуйте діяльність князя Святослава.
- •47. Розкрийте зміст Кревської унії.
- •48. Доведіть що Іван Мазепа – будівничий української культури.
- •49. Складіть історичний портрет «Велика київська княгиня Ольга»
- •50. Проаналізуйте зміст Зборівського мирного договору між Україною та Польщею (8 серпня 1649 року).
- •51. Розкрийте особливості декабристського руху в Україні.
- •52. Схарактеризуйте боротьбу князя Данила Галицького проти монголо-татар.
- •53. Проаналізуйте зміст Білоцерківського мирного договору між Україною та Польщею(28 вересня 1951р)
- •54. Розкрийте основні положення «Конституції» Пилипа Орлика
- •55. Розкрийте роль Київської Русі в історії Європи.
- •56. Проаналізуйте роль Запорізької Січі в історії України.
- •58. Розкрийте культурно-освітню діяльність Ярослава Мудрого. «Руська правда»
- •59. Схарактеризуйте архітектура і образотворче мистецтво Київської Русі.
- •60. Проаналізуйте адміністративно-політичний устрій Української козацької держави середини 17 ст.
- •62. Дайте характеристику військового мистецтва козаків.
- •63.Складіть історичний портрет: «Григорій Сковорода-митець і філософ».
- •64.Розкрийте історичне значення братського руху в Україні
- •66. Розкрийте роль Тараса Шевченка в українському національно-визвольному русі
- •67.Розкажіть про творчий шлях Алімпія Галика.
- •68. Проаналізуйте господарську діяльність козаків.
- •69.Розкрийте зміст Валуєвського циркуляру (1863 року).
- •70.Дайте оцінку Брестської унії 1596 року.
- •71.Складіть історичний портрет полковника Івана Богуна.
- •72.Проаналізуйте причини поразки Декабристського руху в Україні.
- •73.Проаналізуйте наслідки монголо – татарської навали на українські землі.
- •74.Схарактеризуйте культуру Київської Русі.
- •75.Розкрийте причини селянсько – козацьких війн під проводом к. Косинського та с. Наливайка проти Речі Посполитої.
- •76.Дайте характеристику Запорозької Січі. Устрій, господарство, воєнна організація.
- •77.Складіть історичний портрет м. Залізняка.
- •78. Проаналізуйте зміст Емського указу.
9. Розкрийте роль Тараса Шевченка в українському національно-визвольному русі
Геній української літератури Тарас Шевченко приймав активну участь у національно-визвольному русі. Вся його творчість просякнута ідеями національної незалежності України, ліквідації національного і соціального гноблення, закликами до повалення самодержавного ладу і скасування кріпацтва, звільнення всіх народів Росії. Його твори пройняті демократичними ідеями. Майбутню Україну він бачив республікою, де були б захищені права людини. Зразком такої держави для нього були тогочасні Сполучені Штати Америки. Він був членом першої української політичної організації – Кирило-Мефодіївського товариства (братства), що існувало у 1846-1847 роках. Він увійшов до Товариства у квітні-травні 1846 року. Шевченко виступав за насильницьке повалення самодержавно-кріпосницького ладу Росії, закликаючи «гострити сокири» проти царизму. У «Заповіті» він закликав: «... Вставайте, кайдани порвіте і вражою злою кров'ю волю окропіте». У своїх творах він викривав усі породження кріпацтва: безправність селян, їх пригноблений стан, безсоромну торгівлю «душами», зведення українського селянина до становища скотини. Він засуджував Російську імперію, у якій «від молдаванина до фінна на всіх язиках все мовчить». Слов'янські народи, які перебували під гнітом чужоземних держав повинні стати «добрими братами». Коли Братство за доносом було викрито, то найбільш постраждали від переслідувань саме Шевченко, який був відданий у солдати на 10 років з забороною писати й малювати.
10. Східні словяни в давнину: походження, зони розселення, вірування, соціальний устрій, побут.
В історичній науці є чимало теорій походження словян:
1) Дунайська теорія – за якою словяни походять з угорських і болгарських земель.
2) Скіфо-Сарматська або Азіатська- предками словян вважали Скіфів і Сарматів.
3) Вісло-Дніпровська – відповідно до цієї теорії ще у 2 тис. до н.е. існувала балто – словянська спільність. Після її розпаду в процесі розселення і виникли словяни, прабатьківщиною яких А. Нідерле вважав широкий ареал між Віслою і Дніпром, а центром провічних словянських земель – Волинь.
4) Вісло – Одерська – зясовує походження словянських старожитностей з Лужицькою культурою – і територіально обмежує словянську прабатьківщину природними кордонами – річками Віслою і Одером.
5) Дніпро-Одерська – теорія, яка органічно обєднала ідеї і висновки багатьох попередніх теорій і помістила словянську прабатьківщину між Дніпром і Одером.
Сучасні українські археологи: Баран, Козак розвинули останню теорію і довели, що становлення словянського етносу тривалий процес і всі попередні теорії мають право на існування. В результаті розселення словян у 8му ст.. виникає 3 гілки словянсьва:
Південна (укр), Західна (білоруси), Східна (росіяни). Поляки жили на правому березі Дніпра, Древляни над Припяттю, Дуліби над Західним Бугом, Тиверці над Дністром,
Уличі між південним Бугом і Дніпром, Білі Хорвати на Прикарпатті.
Основні заняття словян Підсічне або орне землеробство (вирощували пшеницю, ячмінь, проссо, коноплі, льн, горох, цибуля, часник). Осіле скотарство (вівці, кози, ВРХ, свині,
полювання, рибальство, бортництво). Ремесла: ливарна справа, ковальство, ткацтво, гончарство. Торгівля: торгували з балтійськими народами, Подунавя, Візантією, народами північного Причорноморя. Поселення – жили гніздами по 10-15 поселень в кожному. Житла землянка або напівземлянка з деревяними стінами. Була піч. Релігія – язичництво.