
- •3 Вопрос. Производственные возможности общества Производственные возможности общества
- •5 Вопрос.
- •6 Вопрос.
- •7 Вопрос.
- •8 Вопрос. Условия возникновения рынка. Основные типы рынка и их характерные признаки
- •9 Вопрос. Рынок совершенной и несовершенной конкуренции
- •Совершенная конкуренция.
- •Несовершенная конкуренция.
- •10 Вопрос . Понятие рыночного механизма и его основных элементов
- •Закон спроса
- •Предложение
- •Закон предложения
- •13 Вопрос. Формирование равновесной цены и равновесного объема производства
- •Эластичность спроса по доходу
- •Типы экономического роста
- •Факторы, обеспечивающие экономический рост
- •Виды экономических циклов
- •20 Вопрос. Инфляция и все об этой фигне
- •Причины инфляции
- •Виды инфляции
- •22 Вопрос. Рынок труда и его особенности
- •I. Социальные последствия безработицы
- •II. Экономические последствия безработицы
- •Доходы и расходы
- •Основные функции денег
1 вопрос. Возникновение экономической науки. Этапы ее развития
экономика является производным от греческого - искусство ведения домашнего хозяйства. экономика - совокупность общественных отношений, связанных с производством и всей хозяйственной деятельностью л Впервые термин "экономика" употребил Аристотель - "хозяйственная деятельность". Первый этап. Теория меркантилистов (Кольбер, Стаффорд). Богатство - деньги. Источник богатства - торговля, экспорт > импорт, т.е. политика протекционизма. Второй этап. Теория физиократов (Кенэ, Тюрго). Богатство - продукты, созданные трудом приложенным ТОЛЬКО к земле. Источник богатства - земля, природа, т.е. сельское хозяйство. Третий этап. Экономическая теория Адама Смита. 1777 год главный труд Адама Смита - "Исследование о природе и причинах богатства народов". Он считал объектом экономической науки общественное производство; труд рассматривал как источник богатства, а разделение труда - как важнейший фактор общественного прогресса. А. Смиту принадлежит заслуга развития теории трудовой стоимости. Смит является апологетом свободного нерегулируемого рыночного хозяйства и верил в безграничные возможности рыночной экономики. Четвертый этап. Экономическая теория К. Маркса. Основной труд - "Капитал". Суть марксизма - это учение о прибавочной стоимости и эксплуатации наемного труда, о накоплении капитала и противоречиях между буржуазией и пролетариатом, которые невозможно разрешить в рамках капитализма, а потому неизбежны его гибель и революционный переход к социализму. Пятый этап. Теория Кейнса. Кейнс считал что в современных условиях необходимо активное вмешательство государства ВО ВСЕ экономические процессы. Инструменты: налогово-бюджетная политика, кредитно-финансовая политика (кол-во денег в обращении, уровень процентной ставки). Теория Кейнса активно использовалась в государственно-экономической политике стран вплоть до середины 70-х годов.
2 вопрос. Структура экономической науки. Предмет и метод экономической теории.
Экономическая наука – это наука общественная наряду с другими общественными науками она исследует связи и отношения между людьми и поведения человека в обществе. Она рассматривает не общество в целом, а лишь сферу его экономической жизни, то есть хозяйственные связи, отношения, экономическое поведение людей. Экономическая теория занимается такими вопросами, как организация и регулирование экономики, ценообразование и денежные доходы, безработица, инфляция бедность и неравенство, военные расходы и загрязнение окружающей среды. Человеческие потребности во благах практически безграничны, а ресурсы для их создания ограничены, поэтому в центре внимания экономистов поиск путей эффективного использования, ограниченных ресурсов в производстве, материальных благ для максимального удовлетворения потребностей людей.
Структура экономической теории.
1. Отраслевая – организация народного хозяйства обуславливает существование таких экономических наук как экономика промышленности, экономика с/х, экономика природопользования.
К функциональным экономическим наукам относятся (менеджмент, маркетинг, бух/учёт, финансы и кредит, экономическая статистика).
Историческая – история народного хозяйства, история экономической мысли.
Методология.
Исследуя хозяйственные процессы, экономическая теория принимает ряд общественных методов познания, то есть таким методам, которые используют естественные науки. Наблюдение и сбор фактов (то есть восприятие экономических процессов в их реальном виде и сбор фактов происходящих в действительности). Например, можно определить, как изменились товарные цены, за тот или иной период.
Эксперимент – то есть проведение искусственного научного опыта, когда изучаемый объект становится в специально созданные и контролируемые условия. Например проверка эффективности новой системы оплаты труда в рамках определённой группы работников.
Анализ и синтез. Анализ – это изучение объекта по частям. Анализ показателя себестоимости по элементам затрат и так далее.
Синтез. Это изучение объекта в целом. Например определение показателя себестоимости продукции: как сумму всех затрат. Экономическая теория делится на микроэкономику (фирма, цена, рынок) и макроэкономику (экономика страны, мира).
Индукция и дедукция – это два противоположных но тесно связанных способа рассуждения. Индукция т.е. обобщение это движение мысли от отдельных фактов к общему выводу. Например, увеличение цен на хлеб, молоко и так далее. Рост дороговизна в стране (инфляция).
Дедукция – это рассуждение в обратном направлении от общего положения к частным выводам. Например по растущей стоимости жизни можно вывести отдельные показатели повышения потребительских цен по каждому виду продовольствия.
Графический – он основан на использовании различных чертежей и рисунков, благодаря им обеспечивается компактность и наглядность в изложении теоретического материала.
3 Вопрос. Производственные возможности общества Производственные возможности общества
Любая экономическая система стоит перед дилеммой: с одной стороны, потребности общества безграничны, полностью неутолимы; с другой стороны, ресурсы общества, необходимые для производства благ, ограничены или редки. Проблема ограниченности ресурсов — фундаментальная экономическая проблема.
Ограниченность благ означает, что для любого человека и общества в целом большинство товаров и услуг ограничено, т. е. недостаточно для удовлетворения всех потребностей. Ограниченность ресурсов означает, что производственные возможности общества ограничены, т. е. общество вынуждено производить ограниченное количество благ. Наращивая производство одного блага, общество вынуждено сокращать производство другого. Выбирая один вариант производства, приходится жертвовать другими вариантами. Общество стоит перед выбором какие блага производить, а от каких следует отказаться. Эта проблема стояла перед всеми экономическими системами в прошлом, стоит сегодня и будет стоять завтра.
Производственные возможности и производительные силы общества. Эффективность производства
Имеющиеся в обществе ресурсы определяют его производственный потенциал, или производственные возможности. Речь идет о возможностях превращения ресурсов в факторы производства необходимых обществу благ. Используя факторы производства, общество тем самым реализует свои производственные возможности .
Границы производственных возможностей - максимальные объемы производства, которые могут быть получены при полном и эффективном использовании всех экономических ресурсов - труда, земли, капитала. Учитывая, что экономические ресурсы ограничены, общество не может производить неограниченные объемы товаров и услуг.
Производственные возможности характеризуют производственный потенциал общества. Имеющиеся производственные ресурсы должны распределяться и комбинироваться так, чтобы их использование обеспечивало наибольший вклад в производство необходимых благ и услуг. Эффективность использования имеющихся ресурсов зависит также и от применения наиболее прогрессивных технологий производства.
Производственные возможности общества могут быть использованы по разным, часто альтернативным, назначениям. Наглядно это можно представить в виде кривой производственных возможностей, которая отражает техническое соотношение, взаимосвязь между полностью и эффективно используемыми экономическими ресурсами, например между трудом и капиталом
4 вопрос. Типы и модели экономических систем
Типы экономических систем |
|||
|
|
||
Традиционная |
|
|
Командная |
|
|
||
Традиции, передающиеся из поколения в поколение, определяют, какие товары и услуги как и для кого производить Отсталая технология производства Преобладание ручного труда Многоукладность экономики Консерватизм и неприятие нововведений |
|
|
Экономические решения принимают в основном представители государственной власти Отсутствие у производителей свободы выбора Отсутствие у производителей заинтересованности в повышении эффективности производства |
|
|
|
|
Рыночная |
|
|
Смешанная |
|
|||
Свободное решение основных экономических вопросов на основе рыночных механизмов регулирования Преобладание частной собственности Экономические субъекты осуществляют деятельность в соответствии со своими личными экономическими интересами Свободная конкуренция Минимальное влияние государства |
|
Одновременное сочетание частного и государственного секторов экономики, рынка и госу-дарственного регулирования, капиталистических тенденций и социализации жизни Недостатки рыночной экономики сглаживаются государственным регулированием Непосредственное участие государства в предоставлении социальных благ |