
- •032401 «Реклама»
- •Содержание
- •I. Введение
- •1. Цели дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •8. Методическая новизна курса
- •II. Учебно-тематический план занятий
- •Литература
- •Тема 2. Пейзаж
- •Практические занятия по теме: (5 часов)
- •Литература
- •Тема 3 Растительные формы и другие объекты
- •Практические занятия по теме: (5 часов)
- •Литература
- •Тема 4 Наброски с животных
- •Практические занятия по теме: (5 часов)
- •Литература
- •Тема 6 Виды перспективных построений
- •Практические занятия по теме: (13 часов)
- •Литература
- •Курс «Разработка знака в рекламе»
- •Тема 1 Происхождение элементарных графических форм
- •Литература
- •Тема 3 Основы типографики
- •Практические занятия по теме: (8 часов)
- •Литература
- •IV. Обязательный понятийный минимум дисциплины Курс «Рисунок и перспектива»
- •Курс «Разработка знака в рекламе»
- •Курс «Конструирование печатных форм»
- •Литература
- •Тема: «Растительные формы и другие объекты»
- •Литература
- •Тема: «Наброски с животных»
- •Литература
- •Тема 3 Проектирование знака
- •Литература
- •Тема 4 Проектирование логотипа
- •Тема: «Основы типографики»
- •Литература
- •Тема « Основные принципы и правила верстки» (16 часов)
- •Литература
- •4. Примерные экзаменационные вопросы по курсу «Конструирование печатных форм» (для очной и заочной форм обучения)
- •5.Примерные экзаменационные вопросы по курсу «Разработка знака в рекламе» (для очной и заочной форм обучения)
- •6. Примерные экзаменационные вопросы по курсу «Конструирование печатных форм» (для очной и заочной форм обучения)
- •7. Примерный вариант проверочного теста по перспективе по курсу «Рисунок и перспектива» (для очной и заочной форм обучения)
- •Литература
- •VI. Методические рекомендации к оформлению творческих заданий по всем учебным курсам дисциплины (для очной и заочной форм обучения)
- •2. Методические рекомендации по выполнению творческих заданий
- •VII. Контрольные мероприятия
- •VIII. Отчетность
- •IX. Библиографический список Курс «Рисунок и перспектива»
- •Курс «Разработка знака в рекламе»
- •Курс «Конструирование печатных форм»
- •X. Ресурсное обеспечение
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •II. Учебно-тематический план занятий
Курс «Разработка знака в рекламе»
АНАЛИЗ В ДИЗАЙНЕ – применяемое в ходе дизайнерских задач мысленное и фиксированное расчленение объектов (явлений или изделий) на отдельные составляющие с целью получения необходимой информации.
АРХЕТИП – прообраз, первоначальный образ, идея; исключительно устойчивые схемы, возникшие на ранних стадиях исторического развития человека.
ВИЗУАЛЬНО - ГРАФИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ – система визуально графических знаков и решений, часть зрительных воздействий (информационных устройств, графических символов и пр.), призванная решать
задачи обеспечения ориентации, регулирования поведения человека в конкретных предметно пространственных ситуациях.
ГРАФИЧЕСКИЙ ЗНАК – графическое воплощение единичных символов или их сочетаний.
ГРАФИЧЕСКИЙ ОБРАЗ – идеально-чувственное представление смыслов, идей, информации. Г. О. возникает в процессе и результате восприятия, «прочтения» визуально-графических знаков, смыслов.
ГРАФИЧЕСКИЙ СИМВОЛ – условное изображение, закрепленное в сознании человека за реальным объектом или процессом.
ИДЕЯ – (idea греч.) 1. Мысль, представление. 2.Определяющее понятие, лежащее в основе теоретической системы, логического построения, мировоззрения.
ЗНАК ТОВАРНЫЙ – вид промышленной графики, применяемый торговыми фирмами в качестве средства для идентификации своих изделий или услуг.
КАЛЛИГРАФИЯ – (kallos, греч. grapfien, греч.) - красиво писать.
КОНЦЕПЦИЯ - (conception, лат.) основная идея, точка зрения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности.
КРЕАТИВ –(creation, лат.) концепция оригинального творчества, основанная на «нестандартном решении» в рекламе.
ЛОГОТИП – (logos – слово, typos - отпечаток) 1. в графическом дизайне – художественно разработанный текст, слово, сокращенное обозначение. Представляет символ фирмы, «обыгранный», трансформированный в виде инвариантов для различного использования (но сохраняющий узнаваемость.)
2. в типографском наборе слоговые литеры.
МЕТАФОРА – скрытое сравнение одного предмета с другим по принципу сходства или родства. Смысл в метафорическом образе переходит от прямого значения к переносному.
МЕТОД – (methods греч.) совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчиненных решению конкретной задачи.
МОДУЛЬНАЯ СЕТКА – любая комбинация горизонтальных и вертикальных линий, используемых для решения задач конструирования.
ОБРАЗ – способ осмысления действительности.
СИМВОЛ – является одной из форм художественного образа, в котором сконцентрированы сложные понятия, ассоциативные связи, раскрывающие иносказательный смысл.
СТИЛЬ – исторически сложившаяся общность идейно-художественных принципов и приемов, которые объединяют мастеров определенной эпохи, работающих в различных видах и направлениях.
СТРУКТУРА - порядок и соотношение различных смыслообразующих элементов.
Курс «Конструирование печатных форм»
АППРОШ – расстояние между словами в текстовом наборе.
ЗАГОЛОВОК – структурный элемент, опорный центр, страницы любого издания.
ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ (КОЛОНТИТУЛ) – акцентированная составная любого полиграфического издания.
ИНТЕРЛИНЬЯЖ – расстояние между строчками типографского набора.
КАЛЛИГРАФИЯ – (kallos, греч., grapfien, греч.) - красиво писать.
КЕГЛЬ – размер типографского шрифта
КЕРНИНГ – регулировка межбуквенного расстояния
КОНСТРУКЦИЯ – пространственная организация материально - физических, структурных и функциональных элементов изделия с целью обеспечения его функционирования, рациональности и экономичности.
КОНЦЕПЦИЯ – (conceptio лат.) основная идея, точка зрения, ведущий замысел, конструктивный принцип различных видов деятельности.
МАКЕТ – пространственный объект, воспроизводящий визуальные или отдельные функциональные характеристики изделия.
РУБРИКА – (rubrica, лат.) 1.способ обозначения отдельных частей текста, 2.заглавие закона, написанное красной краской.
СТИЛИЗАЦИЯ – формирование визуального образа изделий путем использования внешних признаков, выбранного дизайнером стиля.
СТРУКТУРА ВИЗУАЛЬНОГО ТЕКСТА – (в графическом дизайне) – порядок и соотношение различных смыслообразующих элементов (знаковых, пробельных, и др.) в графической или полиграфической форме.
ТИТУЛ - одно из главных средств, создающий узнаваемый и привлекательный для читателя «образ», своего рода фирменный знак и торговая марка полиграфического издания.
ТЕКСТОВЫЕ КОЛОНКИ – постоянные компоненты издания, начальные конструкционные элементы, составляющие каркас формы любого издания.
ТЕХНОЛОГИЯ – совокупность методов обработки, изготовления, изменение состояния, свойств формы или материала, осуществляемых в процессе производства.
РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ – элементы разделения и объединения частей любого полиграфического издания. Разделительные элементы применяют в оформлении отдельных материалов, подборок, заголовков, колонтитулов, подписей и др. К ним относятся: линейки, пробельные элементы, рамки, втяжки, отступы.
ТИПОГРАФИКА – графическое оформление печатного текста посредством набора и верстки. Как разновидность типографской деятельности можно рассматривать и проектирование рекламы, вывесок, оформление выставок, создание многочисленных элементов фирменного стиля, то есть работу в самых разных областях графического дизайна.
ФОРМА – (forma лат.) эстетическая категория любой творческой деятельности, внешнее или структурное выражение, какого-либо содержания.
ФОРМАТ – это первичная, базовая ступень материально пространственной организации, определяющая особенности последующего формного и содержательного членения издания.
V. Самостоятельная работа студентов
1. Самостоятельная работа по курсу «Рисунок и перспектива»
Задания для самостоятельной работы
(для очной и заочной форм обучения)
( 51 час)
Тема: «Знакомство с инструментами и
материалами рисунка»
Задание №1. «Упражнения на овладение инструментами рисования»
(5 часов)
Продолжить и завершить практическую работу №1, курса «Рисунок и перспектива».
Цель: знакомство с разными способами графического изображения различными графическими инструментами.
Материалы и инструменты: лист ватмана - формат А3, гелевая ручка, карандаш простой (мягкостью от НВ до 6В), тушь, перо, кисть.
Литература
Основная:
1. Волков Н. Композиция в живописи. М., 1977., С. 38-58; 70-113.
2. Сокольникова Н. Основы композиции. Обнинск. 1996., С. 10-28.
Дополнительная:
3. Волков Н. Восприятие картины. М., 1976., С. 23-127.
4. Шорохов Е. Композиция. М., 1986., С. 7-119.
Доступность литературы:
№ 1,2,4 – на кафедре рекламы
Тема: «Пейзаж»
Задание №2. «Стилизация пейзажа» (10 часов)
На основе натурных зарисовок (Практическая работа №2, курса «Рисунок и перспектива»), выполнить четыре рисунка, используя различные способы стилизации. На одном листе две композиции простым карандашом. На другом листе две композиции тушью, используя остроконечное перо и кисти.
Цель: отработка навыков работы пятном и линией, на примере открытой композиции (пейзажа).
Материалы и инструменты: 2 листа ватмана форматом А3, простой карандаш (мягкость от НВ до 6В), тушь, кисть № 3,4,5, остроконечное перо.