- •Программа итоговой государственной аттестации выпускная квалификационная работа
- •Екатеринбург 2012
- •Пояснительная записка
- •Примерный график подготовки и проведения государственной итоговой аттестации
- •3. Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Музыкально-компьютерные технологии»
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Дизайн и компьютерная графика»
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Театральное искусство»
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Хореографическое искусство»
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Экранные искусства»
- •Профиль «Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании»
- •4. Критерии оценки выпускной квалификационной работы
- •А) Основные критерии уровня выполнения текста работы
- •Б) Основные критерии качества защиты работы:
- •5. Рекомендации по написанию, оформлению и подготовке к защите выпускных квалификационных работ
- •Примерное содержание художественно-творческих проектов 6.1 Профиль «Музыкально-компьютерные технологии»
- •6.2 Примерные темы художественно-творческих проектов по профилю «Дизайн и компьютерная графика»
- •6.3 Примерное содержание художественно-творческих проектов по профилю «Хореографическое искусство»
- •6.4 Примерное содержание художественно-творческих проектов по профилю «Театральное искусство»
- •6.5 Примерное содержание художественно-творческих проектов по профилю «Экранные искусства»
- •Критерии оценки художественно-творческого проекта
- •7.1 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Музыкально-компьютерные технологии»
- •7.2 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Дизайн и компьютерная графика»
- •7. 3 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Хореографическое искусство»
- •7.4 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Театральное искусство»
- •7.5 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Экранные искусства»
- •Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта
- •Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Музыкально-компьютерные технологии»
- •8.2 Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Дизайн и компьютерная графика»
- •8.3 Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Хореографическое искусство»
- •8.4 Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Театральное искусство»
- •8.5 Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Экранные искусства»
- •9. Рекомендуемая литература для подготовки к защите выпускной квалификационной работы
- •Основная литература (профиль «Хореографическое искусство»)
- •Основная литература (часть 2, профиль «Хореографическое искусство»)
- •Дополнительная литература (часть 1, профиль «Хореографическое искусство»)
- •Дополнительная литература (часть 2, профиль «Хореографическое искусство»)
- •Основная литература (профиль «Театральное искусство»)
- •Основная литература (профиль «Менеджмент в музыкальном и художественном образовании»)
- •Дополнительная литература (профиль «Менеджмент в музыкальном и художественном образовании»)
- •10. СвЕдеНия об авторах программы
- •Программа итоговой государственной аттестации выпускная квалификационная работа
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
Примерное содержание художественно-творческих проектов 6.1 Профиль «Музыкально-компьютерные технологии»
Художественно-творческий проект включает 3 произведения разных жанров и стилей:
вокальное (с инструментальной партией);
инструментальное;
по желанию.
Данные композиции могут быть объединены единой темой и представлять малый цикл.
Общее время звучания 3 произведений в пределах 10 - 12 мин.
Музыкальные произведения могут представлять собой творческую аранжировку или оригинальные (авторские) композиции.
6.2 Примерные темы художественно-творческих проектов по профилю «Дизайн и компьютерная графика»
Художественно-творческий проект может быть ориентирован на следующие виды дизайна:
Дизайн среды (интерьер административного или образовательного учреждения: холл, коридор, учебная аудитория, методический кабинет, библиотека, спортивный зал, учительская, залы, приемные и др.);
Графический дизайн (элементы фирменного стиля, фирменная символика, знак, логотип, визитки, рекламные растяжки, информационные стенды и др.);
Дизайн учебно-методических материалов (электронные учебные пособия, рабочие тетради учащихся, раздаточный учебный материал и др.);
Дизайн одежды (школьная форма, спортивная форма, специальная форма).
6.3 Примерное содержание художественно-творческих проектов по профилю «Хореографическое искусство»
Художественно-творческий проект включает создание и постановку 3 разнохарактерных хореографических композиций для разных составов исполнителей – соло, дуэт, трио, ансамбль.
Данные хореографические композиции могут быть объединены единой темой и представлять собой концертное отделение или небольшой спектакль.
6.4 Примерное содержание художественно-творческих проектов по профилю «Театральное искусство»
Художественно-творческий проект включает постановку театрального спектакля любого жанра по драматургическому произведению или инсценировке литературного произведения на основе разработанного режиссёрского замысла с последующим анализом процесса постановки и описанием технологии работы над отдельными ролями, музыкальным, пластическим, сценографическим решением спектакля.
6.5 Примерное содержание художественно-творческих проектов по профилю «Экранные искусства»
Художественно-творческий проект включает в себя все многообразие жанров видео-, фототворчества. Фоторепортаж, портрет, пейзаж. Возможно создание сюжетной фотокниги семейного или социального содержания (фотокнига школы, класса, портретной или пейзажной серии). Видеофильм расширенного сюжет или серия кратких сюжетов любого жанра на актуальную тему (фильм — портрет, цикл видеоматериалов для методического оснащения образовательного процесса, учебно-методические материалы и т.п.).
Критерии оценки художественно-творческого проекта
7.1 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Музыкально-компьютерные технологии»
Художественно-творческий проект оценивается отметками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
В основе оценки выпускной квалификационной работы лежат следующие показатели:
а) определенность жанра или стиля музыкального проекта;
б) соответствие музыкального материала заявленному жанру или стилю;
в) структура архитектоники (форма) музыкального произведения;
г) качество поэтического текста;
д) адекватность выбора цифрового инструментария для воплощения жанра, стиля и концепции музыкального проекта;
е) соответствие структуры и содержания теоретической части проекта его творческой реализации;
ж) оценка качества защиты художественно-творческого проекта.
Основные критерии оценки качества защиты художественно-творческого проекта:
– качество представления музыкальной части проекта;
– качество выступления выпускника;
– качество ответов на вопросы, заданных членами ГАК.
Отметка «отлично» выставляется, если выпускником соблюдены все требования оформления художественно-творческого проекта, музыкальные композиции полностью соответствуют заявленному жанру, стилю и форме, для воплощения композиторского замысла использованы основные ресурсы в сфере музыкально-компьютерных технологий, а также современные профессиональные музыкальные программы, выступление отличается четкой логикой, хорошим литературным языком; установленный регламент полностью соблюдается; ответы на дополнительные ответы даются по существу заданных вопросов, показывая свободное владение теоретическим и материалом работы и технологией звукового воплощения художественного образа.
Отметка «хорошо» выставляется, если выпускником несоблюдены некоторые требования к оформлению художественно-творческого проекта, музыкальные композиции не полностью соответствуют заявленному жанру, стилю и форме, для воплощения композиторского замысла использованы не все основные ресурсы в сфере музыкально-компьютерных технологий, выступление не полностью раскрывает наиболее существенные аспекты теоретической и практической части творческого проекта, однако отличается логикой и литературным языком; имеются отклонения от установленного регламента; ответы на дополнительные вопросы в целом даются по существу заданных вопросов, показывая достаточно уверенное владение материалом работы.
Отметка «удовлетворительно» выставляется, если выпускником не соблюдены основные требования к оформлению художественно-творческого проекта, музыкальные композиции не полностью соответствуют заявленному жанру, стилю и форме, для воплощения композиторского замысла использованы ресурсы музыкально-компьютерных технологий, неадекватные поставленной художественной и технической задаче проекта, структура и содержание теоретической части не соответствуют поставленным задачам проекта, выступление охватывает лишь отдельные аспекты работы над проектам, присутствуют погрешности в логике и литературном языке, а также серьезные отклонения или несоблюдение установленного регламента, имеются значительные затруднения в ответах или ответы даются не по существу заданных вопросов.
Отметка «неудовлетворительно» выставляется, если выступление полностью не соответствует основным требованиям к оформлению художественно-творческого проекта, музыкальные композиции не соответствуют заявленному жанру, стилю и форме, для воплощения композиторского замысла не используются ресурсы современных музыкально-компьютерных технологий, не выстроена структура и содержание теоретической части, выступление не отражает сущности проекта; присутствуют погрешности в логике и литературном языке, установленный регламент не соблюдается, ответы отсутствуют или даются не по существу заданных вопросов.