Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ВКР последний вариант.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
572.93 Кб
Скачать

Б) Основные критерии качества защиты работы:

– качество выступления выпускника;

– качество ответов на вопросы, заданных членами ГАК.

Отметка «отлично» выставляется, если выступление отражает наиболее существенные аспекты исследования, отличается четкой логикой, хорошим литературным языком; установленный регламент полностью соблюдается; ответы даются по существу заданных вопросов, показывая свободное владение материалом работы.

Отметка «хорошо» выставляется, если выступление не полностью охватывает наиболее существенные аспекты исследования, однако отличается логикой и литературным языком; имеются отклонения от установленного регламента; ответы в целом даются по существу заданных вопросов, показывая достаточно уверенное владение материалом работы.

Отметка «удовлетворительно» выставляется, если выступление охватывает лишь отдельные аспекты исследования, присутствуют погрешности в логике и литературном языке, а также серьезные отклонения или несоблюдение установленного регламента; имеются значительные затруднения в ответах или ответы даются не по существу заданных вопросов.

Отметка «неудовлетворительно» выставляется, если выступление не отражает сущности исследования; присутствуют погрешности в логике и литературном языке; установленный регламент не соблюдается; ответы отсутствуют или даются не по существу заданных вопросов.

5. Рекомендации по написанию, оформлению и подготовке к защите выпускных квалификационных работ

Композиционная структура исследовательской работы включает в себя следующие элементы:

  1. Титульный лист

  2. Оглавление

  3. Введение

  4. Главы основной части

  5. Заключение

  6. Библиографический список

  7. Приложения

Во введении раскрывается актуальность направления исследования, обосновывается выбор темы, формулируется понятийный аппарат выпускной квалификационной работы: цель, объект, предмет, задачи исследования, методологическая основа и методы исследования, результаты апробации его материалов.

Основная часть исследовательской работы состоит из двух разделов: теоретического и практического.

В теоретической части исследования осуществляется комплексный методологический анализ проблемы исследования: раскрывается история изучаемого вопроса, анализируются сложившиеся концептуальные подходы к его изучению в теории и практике психологопедагогической науки, искусствознании, рассматриваются изучаемые явления и факты в избранном направлении работы, дается обоснование понятийного аппарата исследования.

В практической части выпускной квалификационной работы обосновывается специфика организации образовательного процесса и педагогические условия проведения занятий, описывается методика организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с целью и задачами исследования. Приводится описание хода опытно-практической работы, отдельных занятий или их фрагментов на выбор студента, осуществляется обобщение результатов исследовательской деятельности.

В заключении приводится последовательное, логически стройное изложение полученных данных, формулируются выводы, которые носят форму синтеза научной информации основной части исследования.

В приложении размещаются вспомогательные и дополнительные материалы к работе (таблицы, графики, оценочные листы, анкеты, тесты, творческие работы, проекты учащихся, сценарии и др.).

Рукопись исследовательской работы предоставляется за 1 месяц до итоговой аттестации для получения допуска к защите.

Выпускная квалификационная работа выполняется в электронном виде, представляется на бумаге в формате А – 4 и в электронном варианте (на CD – диске).

Защита работы осуществляется публично на заседании Государственной аттестационной комиссии.

Порядок защиты ВКР устанавливается кафедрой.

Продолжительность изложения основных положений работы составляет 8 – 10 мин. с обязательной иллюстрацией выступления мультимедийной презентацией (слад – шоу), музыкальным материалом, видеозаписями фрагментов учебного процесса.

После выступления начинается научная дискуссия, в ходе которой члены государственной аттестационной комиссии задают вопросы по проблеме и содержанию исследовательской работы. Далее зачитываются отзывы научного руководителя и рецензента, образовательного учреждения, где проводилась опытно-практическая работа.

По окончанию выступлений всех выпускников, члены государственной аттестационной комиссии обсуждают и оценивают выпускную квалификационную работу, качество оформления и уровень ее защиты и публично оглашают результаты государственной итоговой аттестации.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]